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  • 简介:采用多源磁控溅射物理气相沉积法在单晶硅片、20Cr和Cr12W表面制备了梯度变化非晶碳涂层,测试了非晶碳涂层的纳米硬度和弹性模量及摩擦磨损行为。结果表明:涂层具有较高的硬度和弹性模量,分别达到15.3GPa和184GPa;涂层具有较好的摩擦性能,在干摩擦条件下摩擦因数基本保持在0.1~0.2,磨损率达到10^-9mm^3/(N·m)数量级。

  • 标签: 非晶碳涂层 梯度涂层 摩擦磨损性能
  • 简介:本文以动态差异理论为依托,对美国的战略走向进行了分析。文章指出,未来一个阶段,美国将优先考虑采用不太激烈的措施挽回其衰退趋势,如果这些措施难以见效,其对外使用武力的强度则有加大的可能。

  • 标签: 动态差异理论 美国战略 武力使用
  • 简介:中国和美国在教育理念和教学方式方面存在着较大差异,从中美教师在外语课堂上对学生的培养方式、培养重点和评价标准以及课堂的教学方式方法、教学手段等诸多方面进行比较,发现中美外语教学中的差异,进而找出我国现行外语课堂教学的不足,并有针对性地提出了几点改进建议,希望能对我国外语教学质量的提高起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 外语课堂教学 教学方式 教学理念 苏格拉底提问方式
  • 简介:正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.

  • 标签: 个别差异指导 学习心理 学生学习
  • 简介:利用热重法(ThermoGravimetry,TG)和差示扫描量热法(DifferentialScanningCalorimetry,DSC)研究了GHQ推进剂的热分解行为,采用Kissinger和Ozawa法分别求出其活化能,并计算了热爆炸临界温度和自加速分解温度。通过热履历实验研究了少部分GHQ推进剂样品分解对其整体热分解行为的影响,结果表明:GHQ推进剂热分解分为2个阶段,分别对应双基组分分解和RDX分解;少部分GHQ推进剂样品分解对双基组分分解有明显影响,对RDX分解基本无影响,热履历使GHQ推进剂热稳定性和热安全性降低。

  • 标签: GHQ推进剂 热重法(TG) 差示扫描量热法(DSC) 热履历实验 热分解
  • 简介:发票是在购销商品或者接受服务以及从事其他经营活动中,开具的收付款凭证。但社会上不少单位和个人、为了各自的经济利益,把购销收付款凭证变成随意改变其真实用途、真实内容、与实际购销商品不符的交易工具,即“万能”发票。“万能”发票这一经济领域的隐患,也渗透进了部队,助长了个别单位和人员的不廉洁行为。因此,必须加大监控力度,遏制乱开“万能”发票行为,堵塞漏洞。

  • 标签: 武警部队 后勤工作 管理制度 财务规范 法纪教育
  • 简介:豆腐块/共同条令/军旗/军徽/军歌/阅兵村/三个半小时/班务会/军人誓词/游击队/平头/06版军人体能标准/奖章/三分四定/基层建设纲要/政工条例/供给制/国防动员委员会/预备役部队南昌起义的一个月后,为筹备秋收起义,中国工农革命军第1军第1师挂起解放军第一面军旗。随后军旗经过三次修改,直到1949年6月,中国人民革命军事委员会颁布命令,规定中国人民解放军军旗样式。军徽和军歌同时颁布。军旗和军徽显示了一支部队在正规化道路上的努力,军歌则传达了一支部队的理想和诉求。

  • 标签: 国防动员 预备役部队 中国人民解放军 制度化 政工条例 共同条令
  • 简介:本文从心理学的角度分析了大学生常见的问题行为,对问题行为的性质、外部表现、心理特征及应对措施作了详尽分析,集中讨论了人格不适、失恋、考试焦虑及人格障碍等方面的问题,以期有助于大学生问题行为的处理.

  • 标签: 大学生 心理问题 问题行为 人格障碍
  • 简介:边防查控行为是否可诉的争议焦点,主要集中在边检机关是否享有查控权。查控行为是独立行为还是从属行为.查控行为是否包含国家行为和刑事侦查行为。查控行为具有可诉性;与《边防查控行为可诉性再研究》一文有不同观点;阐述查控行为可诉的法律根据和理论根据。

  • 标签: 可诉性 边防 刑事侦查行为 控权 国家行为 机关
  • 简介:抄袭剽窃、一稿多投、重复发表是学术期刊编辑出版工作中经常遇到的学术不端行为。这种行为败坏了学术风气,影响了刊物质量和信誉。学术期刊及其编辑人员有责任在编辑出版工作中严格把关,及时发现并坚决抵制学术论文发表过程中出现的各种学术不端行为,为学术风气的净化作出应有的贡献。

  • 标签: 学术期刊 学术不端 编辑 影响 对策
  • 简介:兴趣是获得知识的内驱力,它直接影响到学生的学习行为与效果。因此,在教学中如何激发、调动学生的学习兴趣,就成为了教学研究的重要课题之一。下面,就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,谈谈个人的一点实际体会。

  • 标签: 生物教学 培养 中兴 学习兴趣 学习行为 教学研究
  • 简介:“基地”组织曾对外宣称要让美国死10万人。不久之前,美国也曾作过一个测算:假如一枚带炭疽菌的“飞毛腿”导弹落在华盛顿,则可夺去10万人的生命。而美国的《新闻周刊》透露了本·拉登准备实施生物武器袭击的消息。

  • 标签: 生物恐怖主义 生物武器 国际合作 国际公约 预警系统
  • 简介:<正>有少数领导干部,尤其是基层领导干部,不注意小节,不注意自己的言行举止,在群众中造成了不良影响,应该引起高度重视。其主要表现:有酒必饮,酒后失态。有的领导干部不管公事私事,有酒必喝,一喝就醉,一醉就胡言乱语、丑态百出,说起话来颠三倒四,走起路来东倒西歪,简直像神经病人一般。

  • 标签: 领导干部 不良行为 基层领导干部 不良影响 闲暇时间 保密纪律
  • 简介:用以人为本思想统领思想政治教育工作,必须把官兵的根本利益作为工作的出发点和落脚点,强化用为官兵多做实事好事的实际行为教育和感化人,增强思想政治教育工作行为性,解决“说多做少”问题,在“又说又做”和发挥思想政治教育工作的行为效力上求实效。行为内容决定思想政治教育工作行为的性质和效果。增强思想政治教育工作行为性,有效发挥思想政治教育工作行为效力,必须确立科学的行为内容体系。

  • 标签: 思想政治教育工作 行为性 以人为本思想 行为效力 行为教育 工作行为
  • 简介:当前,随着新的兵役政策实施,新兵越来越多地呈现出新的时代特征,他们在思维方式、行为特点、个人期望等方面表现出许多新的特点,值得我们关注和研究。

  • 标签: 思想行为 把握新兵 搞好政治
  • 简介:合理情绪行为疗法强调认知对人的行为的决定作用,它提供了一种帮助战胜不合理信念、改变不良情绪的有效方式.把合理情绪行为疗法应用于士兵的情绪疏导工作中,对部队的稳定和发展具有积极的现实意义.

  • 标签: 合理情绪行为疗法 情绪疏导 应用