简介:对一事、一人往往需要多个指标刻画其本质与特征并且人们对一事、一人的评价往往又不同简单的好与不好,而是通常采用软的评语,即采用模糊(不确定)语言分别表述不同程度的评语。例如对一个人的工作成就可以有很好、较好、一般、较差、很差等评语,并且这些评语之
简介:1.引言变换方法是一种特殊的化归方法,是一种常用的数学方法,它是"问题解决"的一种重要手段和方法.
简介:以贴近学生真实生活、培养学生人文精神,引导学生处理信息为背景,考查学生数学应用意识与创新意识,促进学生观察、分析现实社会,体会数学与自然及人类社会的密切联系.解这类问题需要学生在陌生的情景中去理解和分析出的有关问题,并舍去与数学无关的因素,通过抽象转化成相应的数学问题求解.
简介:学习贯彻科学发展观的目的在于指导实践、解决问题、推动发展。必须始终把学习实践科学发展观作为推动部队和民兵预备役全面建设的基本遵循,在组织官兵全面系统地学习掌握科学发展观科学内涵、精神实质和基本方法的同时,坚持做到谋划全局以科学发展观为统揽,开展工作以科学发展观为指导,检验成效以科学发展观为标准,解决发展中存在的突出问题,有力地促进部队全面建设。
简介:在完成重大任务、应对重大事件中考察和识别干部,一般来说,能够比较真实全面地了解干部。因此,应当把非战争军事行动作为考察和识别干部的重要渠道。
简介:习主席指出,要把干部日常工作中的表现与完成急难险重任务中的使命担当结合起来,注重在重大任务、复杂环境中考察检验干部,努力探索建立多渠道、多层次、多侧面考察干部的机制。实践是检验干部能力素质的试金石。重大艰巨任务往往发生突然、涉及面广、影响深远,在完成过程中更能够集中、综合、全面地反映干部的政冶素养、业务素质和工作作风,是考察、识别、检验、发现和使用干部的重要契机。
综合评判思想在“晋升”问题中的应用
浅谈变换方法在中学数学解题中的运用
数学试题中人文价值的体现及思考
在解题中学习理论 于细微处指导实践
怎样在非战争军事行动中考察识别干部
注重在重大任务复杂环境中考察干部