简介:
简介:物流师职业资格认证军队培训中心汽车管理学院培训点经中国物流与采购联合会正式授权成立,有学术科研成果丰硕的博士、硕士和常年耕耘在教学一线的教授任教
简介:2002年9月至2003年9月,我有幸作为军事留学生到巴基斯坦国防学院学习一年,能够有机会近距离地了解巴国军事院校和巴国军人的情感世界。
简介:总参谋部检查组对我院教学工作的指导意见,充分肯定了成绩,也中肯地指出了问题。通过学习和集中大讨论,全院人员统一了思想认识,认清了工作现状,找准了办学定位,明确了继续发展的站立点。“自己跟自己比全面有进步;与军队同类院校比,我们全面有差距;我们既不能妄自尊大,也不能妄自菲薄”,这个清醒的认识来之不易。总结过去是为了面向未来,在建设信息化武警、实现跨越式发展的新形势下,重新审视学院的发展目标,在新的起点上稳步推进学院全面建设,是全院教职员工的共同责任。
简介:武警乌鲁木齐指挥学院组建于1983年11月,是武警部队首批5所队改校的院校之一,至今已走过了22年的光辉历程。主要担负驻疆武警部队生长干部培养和在职干部,士官轮训任务,是武警部队中唯一能够担负“双语”(维吾尔语,汉语)教学的院校。
简介:岁月匆匆,白驹过隙。十年前,学报伴随时代改革的大潮,适应学校建设的需要,在中条山麓应运而生。十年来,学报伴随着学院的变迁,走过了一条不寻常的道路,留下了一行行坚实的奋斗足迹,采撷了一串串学术交流的累累硕果。
简介:学历教育与任职教育相对分离,院校由学历教育为主转向以任职教育为主,是第十五次全军院校工作会议作出的重大部署。我院作为武警部队唯一的中级岗位任职教育的院校,虽已经过几年的实践,但仍面临着十分紧迫和繁重的转型任务。特别是与解放军同类院校相比,还有不小的差距。但尺有所短,寸有所长,要加快我院的发展,争创全军名牌,不可能企求全面赶超,必须从实际出发,本着人无我有,人有我优,有所为,有所不为的原则,确立特色发展之路。
简介:《武警指挥学院学报》十周岁了。值此喜庆之日,我按捺不住一个老教员的激动心情,衷心地道一声:我的良师益友——《武警指挥学院学报》生日快乐!我掩饰不住一个军事教育学科教学和研究者对《武警指挥学院学报》的偏爱,深情地喊一声:《武警指挥学院学报》您好!
简介:所谓校园文化是指在各高等院校历史发展过程中形成的,反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。它是维系学校团体的一种凝聚力和向心力。因此,
简介:2005年6月14日至15日,武警部队司令员吴双战带总部工作组到武警指挥学院检查指导工作,认真听取了学院党委工作汇报,与学院部门以上领导、学科部主任、教授进行了座谈,并就学院的建设作了重要指示。
简介:去年11月16日,学院为了贯彻落实总参教学工作检查组指导意见.促进学院以教学科研为中心的全面建设,根据院首长“把集中讨论与经常性讨论结合起来”的指示,向全院教职员工发出通知.决定以本刊为载体,以“创建具有武警特色的一流中级指挥院校”为主题,分别以“如何把握院校教育的特点和规律.不断提高办学治校本领;如何加大教学改革力度,努力提高教学质量;如何建设高素质的教员队伍;
简介:<正>市场经济是利益经济,也是道德经济。在经济体制转轨变革的今天,我们原有的职业道德规范已不能完全适应形势发展的需求,如不能及时确立和完善符合社会主义市场经济体制的职业道德规范,社会就有可能失衡而导
简介:大学生宿舍卫生管理,是高校学生管理中一个非常重要的问题。近几年来,不少高校为了使学生宿舍卫生管理制度化、科学化,先后建立了卫生宿舍制,宿舍公寓化制等,目的在于解决学生宿舍“脏、乱、差”问题以及学生与卫生管理人员之间的矛盾。虽然取得了一定效果,但仍然不能令人满意。笔者试图将“激励”理论引入宿舍卫生管理工作实践,对进一步搞好宿舍卫生管理做粗浅的理论探讨。
简介:我们总队基层卫生工作经过几年的发展,取得了长足进步,规范化的管理水平得到了进一步提高。经过几年的工作实践,我们认为,必须坚持依法管理、科学管理,才能提高卫勤保障能力。
简介:实现新形势下卫勤工作规范化管理,我认为应从以下三个方面抓落实:
两位夫妻校长一样拥军情怀-江阴职业技术学院院长蔡崇武和聋哑学校校长沈余夫妇拥军的先进事迹
物流师职业资格认证军队培训中心汽车管理学院培训点培训效果明显
武警指挥学院学者介绍
巴基斯坦国防学院留学散记
对学院发展目标的再认识
武警指挥学院乌鲁木齐分院剪影
武警指挥学院昆明分院剪影
我们眼中的《武警指挥学院学报》
认准学院办学定位 确立特色发展思路
我为《武警指挥学院学报》叫好
浅谈武警学院的校园文化建设
吴司令员视察武警指挥学院
2005年《武警指挥学院学报》总目次
学院建设“六个专题”大讨论结语
完善职业道德规范
浅谈“激励”理论在宿舍卫生管理中的应用
坚持标准 依法管理 提高基层卫生管理水平
卫生工作实施规范化管理的主要方法