简介：摘要型钢厂中型生产线始建于1996年，年设计生产能力为50万吨，中型轧机主要由上下水平辊、立辊、轴承座、轧机牌坊等组成，通过预应力杆打压组装而成，产品尺寸和形状是由轧辊形成的孔型来控制。离线轧机轴承及轴承座的精度直接关系到在线产品的尺寸及质量，对成材率及设备作业率有着较大的影响，因此，轧机轴承及轴承座的精度及维护在型钢生产中起着至关重要的作用。

简介：摘要HT15—33小齿轮座底板断裂，采用手工电弧冷工艺，利用Z—308焊条敷焊过渡层，用J—507焊条填充焊。顺利完成了这一厚壁铸件的修复。

简介：轴承的安装是否正确，影响轴承的精度，寿命，性能，选择正确的润滑方式对延长轴承的使用寿命，保证机械的安全，高效运行具有重要意义。

简介：地铁牵引电机在经过长时间的运行之后，各方面都容易发生一些故障，就需要及时的对电机出现的故障进行修理。在电机实际的运行中，如何对发生的故障进行及时的排查就成了首要的问题，及时对故障进行修理，也可以保障地铁牵引电机的正常运行。本文主要对电机发生的故障类型和一系列的诊断方法做了简要的探究。

简介：摘要传动齿轮箱作为高速列车动力系统的关键部件,随齿轮转速的提高,齿轮箱内的工作条件急剧恶化。此外,齿轮箱在运行时还承受牵引电机的扭矩及线路带来的振动冲击,由于运行工况较为复杂,在运用过程中,齿轮箱是转向架中故障率较高的零部件之一,其性能直接决定了转向架的运用性能。

简介：滚动轴承是旋转机械设备中最常用的功能部件，也是最易损伤的功能部件之一，对其进行状态监测与故障诊断是国内外工程技术领域一直倍受关注的课题。所设计的一种滚动轴承多故障检测装置，包括支撑板、多个支撑柱以及检测板，支撑板的顶部固定有多个限位块，检测板的侧壁开有滑轨，滑轨滑动连接移动控制装置，移动控制装置的底部连接有激光检测装置和压力检测装置；支撑柱上滑动设置有升降杆，升降杆上铰接有显示屏，移动控制装置与显示屏连接。该装置通过激光检测系统能够对不同外径轴承的外径进行激光检测，通过压力检测系统对轴承的应力进行检测，得出轴承应力参数，根据轴承应力参数判断滚动轴承故障类型。

简介：摘要目的研究义眼座-细胞复合体在体外的生物活性。方法将12个大小约3 mm×3 mm×2 mm的羟基磷灰石义眼座块，随机分为两组，每组6个：实验组接种50 μl浓度为1×106/ml的血管内皮细胞悬液；对照组接种等量无细胞培养液；两组均放入10%完全培养基(10%胎牛血清与90%高糖培养液配制)后5、10及15 d，对两组培养基中血管内皮生长因子、前列环素及内皮素进行定量检测；20 d后做义眼座病理切片，观察义眼座内细胞生长情况。结果光学显微镜下观察皿内细胞正常增生，实验组三种因子在不同时间的分泌量存在差异(P<0.05)；细胞因子量随时间增加而增加，第15天VEGF、PGI2、EDN1因子分泌量分别为(6 147.31±691.50)pg/ml、(104.92±6.32)pg/ml和(6.32±0.49)pg/ml，对照组未见细胞因子，实验组义眼座块内可见血管内皮细胞长入，部分细胞形成管腔样结构。结论体外培养的血管内皮细胞在义眼座内生长情况良好，细胞-义眼座复合体具有良好的生物活性。

简介：摘要滚动导轨已经成为成熟的功能部件得到广泛的应用，但是车床尾座在使用直线导轨其锁紧结构没有得到足够的重视，形成标准化产品。本文总结归纳了几种尾座在使用滚动直线导轨的锁紧型式，分析不同结构的特点，并举例说明几种锁紧单元的工作原理，对线轨尾座锁紧结构设计起到指导作用。

简介：摘要滚动轴承作为直升机自动倾斜器关键部件之一，在高负载状况下易产生损伤，对直升机的正常飞行造成很大困扰，影响飞机的安全。因此研究对应的故障诊断方法尤为关键，深度学习是近几年新起的机器学习方法，本文对该方法在轴承故障诊断的研究现状进行介绍。

简介：

简介：摘要目的观察规范管理（standard management）-灵活带教（flexible teaching）-注重护生综合素质提高（pay attention to comprehensive quality improvement）-正确评价（correct evaluation）（SFPC）带教应用于妇产科护生中的效果。方法将2019年7月至2019年12月在妇产科实习的45名护生归为对照组，采取传统带教；另将2020年1月至2020年6月实习的47名护生归为研究组，采取SFPC带教。对比两组出科考核成绩、教学前后的临床沟通能力与综合能力、护生对教学的满意度。采用SPSS 23.0进行t检验、卡方检验和秩和检验。结果研究组妇产科理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组[（94.28±5.77）vs.（83.91±5.19）；（91.85±5.27） vs.（81.07±5.24）]。教学后两组临床沟通能力自评量表中的建立和谐关系、确认患者问题、敏锐倾听、传递有效信息、共同参与、验证感受的评分均高于教学前（P<0.05），综合能力评估中的思想素质、教学活动、能力评定、其他活动的评分均高于教学前（P<0.05），也均高于对照组（P<0.05）。两组护生教学满意度的等级分布差异均有统计学意义（P<0.05），且研究组护生教学总满意率高于对照组（95.74% vs. 80.00%）。结论将SFPC带教应用于妇产科护生临床教学中可提高护生出科成绩、临床沟通能力、综合能力以及护生对教学的满意度。

简介：摘要目的目标管理式教学模式在骨科实习护生带教中应用并探讨其效果。方法选取2017年5月至2018年5月泰兴市人民医院骨科两个病区的实习护士160例，一病区实习生设为观察组(80例)，二病区设为对照组(80例)，观察组采取目标管理式实习带教法，对照组采取常规实习带教法。比较两组实习护生出科考试成绩、自我满意度、教师带教满意度及实习情况测评。结果观察组实习自我满意度评分平均(9.01±1.45)分，对照组(8.18±2.43)分，观察组6个维度评分均高于对照组(P<0.05)，带教老师对护生实习满意度评分平均(8.02±1.51)分，对照组(7.30±1.63)分，观察组6个维度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组学生对带教老师满意度评分平均(8.29±1.42)分，对照组(7.86±1.54)分，观察组人际关系、沟通能力及应变能力3个维度评分高于对照组(P<0.05)、观察组出科考核成绩高于对照组(P<0.05)。结论采用目标管理式带教方法的护生和带教老师的满意度评价均较高，实习护生的理论及技能考核成绩也有显著提高，建议广泛推广。

简介：我国引进737-800型新一代的飞机随着技术的发展和在飞机内对先进技术进行有效的融入，比起之前早期引进的机型具有较大的进步。而波音737系列飞机一直以其优良的性能在国内的各个主要航线上活跃着，因此为了能够为旅客创造一个比较舒适安全的座舱环境，对于波音737-800座舱温度控制系统信息和常见的故障进行全面的了解和掌握是有必要性的。

简介：随着工业的快速发展，轴承在汽车化工、加工机床、航天、军民用制造等领域得到了广泛的应用，轴承的精密度关系到其使用及周边部件寿命，因此要控制好轴承测量误差，这样促进测量误差分离技术的发展，提高轴承精度。本文对轴承接触角测量误差进行了分析及对校准结果进行了不确定度评定。

简介：摘要随着国家重工业的发展，在很多的大型工业生产中都对设备的安全性能和使用周期进行定期的检验。然而在很多的制造厂中锅炉辅机轴承箱漏油病变问题也层出不穷，这个问题对于生产的效率以及对设备的损坏来说影响是非常的巨大的。本文针对锅炉辅机轴承箱漏油病变进行了分析探究并对相应的对策进行了分析与总结。

简介：摘要目的探讨反思循环融合链接式带教在手术室护理教学中的应用。方法将本单位2019年10月至2020年10月接收的60名手术室护生按照入科先后时间分为对照组（30名，采用常规手术室护理带教）与试验组（30名，采用反思循环融合链接式带教）。比较两组带教前后考核成绩、自我导向学习能力及对带教的满意度。采用SPSS 26.0进行t检验和卡方检验。结果两组带教后理论知识、护理技能考核成绩均提高，且带教后试验组成绩均高于对照组[（92.84±5.91）vs.（87.25±7.29）] [（91.68±7.14）vs.（85.96±8.62）]（P<0.05）；两组带教后学习意识、学习行为、学习策略、学习评价与人际关系技能维度的自我导向学习能力评分均升高，且带教后试验组上述维度评分均高于对照组（P<0.05）；试验组对带教在提高学习主动性、加深对理论知识的理解和掌握、增强操作技能方面的满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论在手术室护生中应用反思循环融合链接式带教，不仅可增强学生考核成绩和自我导向学习能力，还可提高其对带教的满意度。

简介：摘要目的分析桂林汉族群体中44个Y-STR基因座的突变率。方法应用SureID® PathFinder荧光检测试剂盒和本实验室建立的8个RM Y-STR复合扩增系统检测631个父子对家系的样本，根据观察到的突变次数除以基因传递次数或减数分裂次数计算突变率。结果桂林汉族群体中44个Y-STR基因座观察到184次突变，一步突变与多步突变的比例为25.28∶1；突变率分布在1.56×10-3～40.63×10-3之间，平均突变率为6.53×10-3(95%可信区间：5.60×10-3～7.50×10-3)。结论不同群体中Y-STR基因座的突变率存在差异，不同群体的RM Y-STR基因座不同。

简介：摘要未定带(ZI)属于底丘脑结构，所含细胞的大小、类型多样，且神经纤维投射广泛，功能十分复杂。近年来，一系列的证据表明，ZI参与捕食、摄食、睡眠/觉醒、疼痛、运动和情绪等多种功能的调节。本文就近年来有关丘脑ZI的功能研究进展综述如下，以期为其后续研究提供参考。

简介：摘要目的探讨全员分层带教结合PBL教学在急诊科护理实习带教中的应用。方法将2019年2月至2020年8月在空军军医大学第一附属医院急诊科实习的86名护生，按照简单随机数字表法分为对照组（n=43）和观察组（n=43）。对照组采用全员分层带教，观察组采用全员分层带教结合PBL教学。比较两组实习护生的学习兴趣、主观能动性及对教学的认可度，并评估两组实习护生的理论成绩、操作技能及综合能力，同时评价实习护生的护理质量。采用SPSS 22.0进行卡方检验和t检验。结果观察组护生的总学习兴趣发生率、总主观能动性发生率均优于对照组（P<0.05）；观察组病例分析题、理论成绩总分、素质、操作成绩总分4个维度评分均高于对照组（P<0.05）；两组简答题、选择题、技能3个维度评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组护生推理归纳能力、信息管理能力、目标完成能力、沟通交流能力4个维度评分均高于对照组（P<0.05）；观察组护生对教学的总认可度为95.35%（41/43），高于对照组的79.07%（34/43）。结论全员分层带教结合PBL教学在急诊科护理带教中可充分激发实习护生的学习兴趣，提高实习护生的主观能动性，提升实习护生对护理带教的认可度，改善护理质量。

简介：摘要目的探讨带孔折断式克氏针张力带治疗成人尺骨鹰嘴骨折的疗效。方法采用回顾性病例对照研究分析2013年5月— 2017年2月宁波市第六医院收治的56例成人尺骨鹰嘴骨折患者临床资料。24例接受带孔折断式克氏针张力带固定(A组)，其中男16例，女8例；年龄(34.0±12.1)岁。Mayo分型：Ⅰ型7例，Ⅱ型17例。32例接受尺骨鹰嘴解剖钢板固定(B组)，其中男19例，女13例；年龄(36.5±11.4)岁。Mayo分型：Ⅰ型15例，Ⅱ型17例。比较两组手术时间、术中出血量、透射次数、术后视觉模拟评分(VAS)、骨折愈合时间、内固定失效、皮肤激惹率及末次随访肘关节功能Broberg－Morrey评分等。结果患者均获随访15～21个月，平均18个月。A组手术时间、术中出血量、透射次数、骨折愈合时间、皮肤激惹分别为(79.6±22.5)min、(111.3±26.2)ml 、(7.2±2.2)次、(3.7±0.6)个月、1例，B组分别为(94.3±27.5)min、(152.0±31.4)ml 、(11.0±3.4)次、(4.7±2.2)个月、9例，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。两组术后VAS、内固定失效、末次随访肘关节功能Broberg－Morrey评分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论与解剖型钢板比较，带孔折断式克氏针张力带固定治疗成人尺骨鹰嘴骨折，可缩短手术时间，减少术中出血量和透射次数，促进骨折愈合，尽可能避免术后皮肤激惹等并发症的发生。