简介：通过概率提升进行结果归责是我国司法实践中广泛存在的归责模式，对于风险升高理论之法理基础的讨论有助于澄清概率归责模式的正当性根据。既有的研究无法妥善回应批评意见，不能说明风险升高理论的正当性基础。义务违反关联性探究的是风险创设与损害结果之间是否存在因果关系，风险升高理论的实质是用定量标准判定定性概念。定量与定性之间的矛盾无法在实体法层面化解。将风险升高理论理解为可推翻的因果推定能够化解对于风险升高理论的批评，并与事实推定的基础结构相协调。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了要加强对教育的监督和问责制度的建设。我国对高校问责制的研究还刚刚起步,学界对高校问责制的解读未能涵盖高校问责制的全貌,一些重要问题未能得出合理解释,甚至产生了误解。本文认为,高校问责是针对"高校"这个实体的,其本质不在于责任的追究,它是一种与外界进行沟通和改进自身工作的过程。在这个过程当中,高校要为自身是否尽到职责而承担一种"证明责任"。本文在对这些问题进行分析的基础上,从六个方面对高校问责制的内涵进行解释,期望对高校问责制的构建有所意义。

简介：高校中民主党派人员的队伍日趋壮大,对经济社会发展的作用日益凸显,他们中绝大多数具有强烈的爱国主义精神和为社会主义现代化事业服务的愿望。高等学校是民主党派成员相对集中的地方,改进和加强高校统战工作,发挥民主党派在高校管理中的作用,需要引起高度重视和关注。

简介：高校为维护教学秩序、保证正常运转,经常性地采用处理决定来进行行政管理。在处理决定中,如何维护教师的合法权益,防止权力与权利的失衡成为现实问题。针对教师权利救济方式存在的诸多问题与不足,必须以综合性的视野,确立科学的原则,选择适当的方式,以系统配置现有救济资源,切实保障高校教师的合法权益。

简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

简介：学习书法和传授书法的前提应建立在良好书法欣赏的基础上,因此,高校书法教学要遵循"欣赏先行"的原则.书法欣赏具有能动性、主观性、反复性和综合性的规律;包括笔墨语言本身层面和笔墨语言所传达的引申含义两部分内容;并由此探寻提高书法欣赏能力的途径.

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简介：随着我国社会主义经济的发展，高校固定资产在数量和质量上都有了明显的增长和提高。高校固定资产是发展高等教育、提高教学质量和科研水平的物质基础。如何管好、用好高校固定资产，不断提高其使用效益，保证固定资产保值增值，都有着十分重要的意义。文章就固定资产管理存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析，并提出了强化资产管理的对策和建议，确保国有资产的保值增效。

简介：随着“数字校园”建设的深入，许多学校都已经建立或正在筹建自己的校园信息系统。但是，仅仅拥有一流的硬件设备和先进的管理软件肯定是不够的，还需要大量的教育信息资源。这就需要大容量的存储设备。而随着“云计算”所带来的信息化革命，高校将逐步建立各自的“私有云”，在学校内部实现“云存储”。

简介：近年来时常发生的＂大学生状告母校＂案件,在一定程度上折射出高校学生处分权力的异化,亟待法律规范、制度约束与监督。高校纪检监察机关对学生处分权的有效监督,既是依法治校的应有之义,又是学生权利保障的内在要求。

简介：“这一年多来，凤台县新集镇政府对环境整治始终不放手，组织干部群众向垃圾宣战。发动村民集中开展‘六清三改’活动。这个环境和以前就没法比，可好了!作为代表我很感动．以后还要更加主动参与到美丽乡村。文明家园的建设中来……”近日．凤台县、新集镇两级人大代表郭守彬在视察农村环境整治情况时说。

简介：高校学生在体育课教学中各项运动指标要求较高，而大学生体能训练又有着独特的一面，进一步提高高校学生身体素质，完善大学生运动生理、心理机能，才能更好地完成体育课教学任务。

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简介：加强师德建设既是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求，公安教育要真正担负起政治建警、科技强警的历史使命，应对公安高校教师的师德建设提出更高更新更严的高求。

简介：美国的高校问责制大致经历了由民主导向到绩效导向,再到市场导向这样一个发展历程。从美国高等教育发展的现状来看,高校问责制已经成为政府和社会干预高等院校的一种正式的制度安排,问责的形式也在不断地丰富和变化。正确理解美国高校问责制的内涵及其发展阶段,认识其在不同社会条件下所发生的变化,将会为我国高等教育的发展提供借鉴。

简介：2015年7月,南昌大学在其已被江西省高等学校章程核准委员核准的《南昌大学章程》中,将其校名明确简称为＂南大＂,与已被教育部核准的《南京大学章程》中南京大学的简称相同,从而引发南京大学的严重关切。而早在2001年南京大学就已申请注册了＂南大＂商标,并于2002年获准注册,使用商品或服务类别就包含第41类教育类和第42类技术研究类。南昌大学在使用＂南大＂这一高校简称中会涉及到什么法律问题呢？

简介：高校自主权保障是指为达到实现自主权的目的,运用公共力量对自主权进行的保护。鉴于长期以来自主权保障问题一直被忽视,围绕立法、行政和司法三个层面建立自主权保障机制尤为必要。在立法层面,要在宪法中树立我国高校自主权保障的理念,并将其延伸到教育部门法中。在行政层面,要以法律规定为边界,以'全部法律'为标准,通过权力清单制度,确定政府权力与责任;在此基础上,要将以保障学术自由为目的作为政府'还权'的标准;要在高校章程的制定与核准过程中推进自主权的保障。在司法层面,要为高校自主权提供救济。

简介：近日,南宁市邕宁区检察院与该区城市管理局召开座谈会,就如何推动公益诉讼工作进行深入探讨。该局认为,与检察机关在公益诉讼工作上密切合作,更有利于解决辖区内招商引资项目在管理上存在的难题。

简介：实施教师聘任制是我国高校教师任用制度的一项重要改革。在现行高校教师聘任制实施过程中，由于教师法律地位界定不明、教师与学校关系未理顺等多方面的原因，教师合法权益被侵害的现象时有发生。应在法律法规健全的基础上，主要从聘任制程序的规范和监督制约机制的完善两大方面来加强对高校教师合法权益的保护。