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  • 简介:认知询问法是建立在心理学基础上的具有操作性的询问证人的方法,在国外实践中被广泛使用,其有效性已被证明。而在我国侦查实践中却没有受到应有的重视。通过对比实验发现,与一般询问法相比,认知询问法在促进证人回忆时具有明显的效果,能够帮助证人回忆起更多细节。认知询问法具有实践意义,应当重视其在实践中的作用。

  • 标签: 认知询问法 证人 心理学
  • 简介:本文采用不同玻璃刀对不同平板玻璃进行切划分割痕迹实验,进而探讨玻璃刀划痕特征,得出如下结论:(1)不同玻璃刀划痕特征不同;(2)运刀方向与划痕特征具有确定性

  • 标签: 玻璃刀 划痕特征 运刀方向 刑事侦察
  • 简介:套摹笔迹属于摹仿笔迹的一种,在摹仿笔迹检验中占据重要的地位。本文以分析统计套摹笔迹特点出现几率和影响暴露套摹人书写特征的主客观因素为突破口,通过实验对套摹笔迹特点规律进行研究和总结,以期对摹仿笔迹的检验鉴定提供一定的帮助。

  • 标签: 套摹笔迹 特征出现率 分析统计
  • 简介:目的:研究足底压力分布、压力中心(COP)轨迹的形态、变化规律特点,为利用足迹动力形态特征检验鉴定提供理论基础和科学依据。方法:运用Footscan足底压力步态分析系统,采集青年人、中老年人赤足行走运动足一地接触动态图像数据,比较分析COP轨迹线形态及足底不同区域压力分布。结果:青年人与中老年人COP坐标变量具有相对的稳定性,二者的COP轨迹线形态、足底压力分布存在一定差异。结论:COP轨迹线在一定程度上反映了人体行走运动的特点,可以用于人身特点的分析。

  • 标签: 赤足行走 动力形态 足底压力 压力中心线
  • 简介:为了提高痕迹检验实验教学效果,培养学生创新思维和研究能力,针对痕迹检验现行实验教学体系的不足,提出了增设设计性实验的观点。在对设计性实验的内涵和理论基础论述的基础上,进行了痕迹检验设计性实验教学的实践。初步实践证明,痕迹检验设计性实验能够充分调动学生自主学习的积极性,有利于对学生实验设计能力和逻辑思维能力的提高和培养,为更高层次的探索性实验奠定基础。

  • 标签: 痕迹检验 设计性实验教学 研究
  • 简介:本文从分析交通事故成因入手,采用抽样测试分组对比的方法,选取一批职业驾驶员进行心理测试。通过对测试结果的分析,验证驾驶员的心理。生理状态同交通事故存在着必然的联系。提出科学地选拔和培训驾驶员(尤其是职业驾驶员)的方法建议。

  • 标签: 驾驶适宜性 职业驾驶员 交通安全 交通事故 注意分配 立体视觉
  • 简介:设计实验,收集书写者平行笔压印书写伪装笔迹和其正常签字笔笔迹,进行比较分析与实验数据统计,研究利用平行笔压印书写的伪装笔迹,总结其一般特点,探究其笔迹特征的变化规律,为此种伪装笔迹的检验鉴定提供参考依据。实验结果表明,平行笔压印书写伪装笔迹与正常笔迹相比,运笔特征和搭配比例特征变化较大,而书写水平特征、整体布局特征、局部安排特征、写法特征、标点符号特征变化较小。

  • 标签: 平行笔 压印书写 伪装笔迹 特征变化
  • 简介:数字手写技术的出现对笔迹鉴定提出了新的挑战,相比较于传统书写工具形成笔迹的检验,电子屏笔迹的形成机理和书写条件发生了显著变化,这种变化导致笔迹特征也发生了明显变化。本文对收集的大量实验样本进行分析,研究总结了站姿电子屏手写签名笔迹的本质特征和一般规律,探讨了导致笔迹特征变化的主要原因,以期为站姿电子屏手写签名笔迹的鉴定提供理论参考和实践借鉴。

  • 标签: 数字手写技术 站姿 电子屏手写签名 笔迹特征
  • 简介:实验在已有的超文本阅读理论的基础上,用自由回忆和提示回忆的测验方法,对240名在超文本有图、超文本无图、线性文本有图、线性文本无图四种条件下的阅读心理特征进行研究.旨在为超文本的应用提供心理学依据.实验结果显示:1、超文本和线性文本的信息保持量存在显著差异;2、不同的回忆方式在信息保持量上存在显著差异;3、阅读有图材料和阅读无图材料在信息保持量上存在显著差异;4、被试对不同形式的阅读材料的评价无显著差异.

  • 标签: 阅读 超文本 信息保持量
  • 简介:教师采用比较研究的方法,选取一个实验班和一个对照班,分别运用讨论式教学法和传统教学法进行英语写作教学.实验中运用描述性统计分析,对两个班前测试与后测试成绩进行独立样本T检验和成对样本T检验.经过统计实验数据,并分析后得出结论:与传统教学法相比,讨论式教学法在提高大学生英语写作的能力和水平上有显著效果.

  • 标签: 高校 应用英语 写作教学 讨论式教学法
  • 简介:目的为研究黑色签字笔笔画电阻与印文朱墨时序关系提供1种无损、便捷的检验方法。方法利用黑色字迹电阻测量仪,检验黑色签字笔笔画电阻在先朱后墨和先墨后朱的变化,根据笔画电阻值的变化判断朱墨时序。结果黑色签字笔笔画与不同印章盖印形成的朱墨交叉,笔画电阻在朱墨时序两种情况下会发生规律性变化。结论根据黑色签字笔笔画电阻在朱墨时序中的变化,可以确定盖印与书写的先后顺序。

  • 标签: 黑色签字笔 电阻 朱墨时序
  • 简介:研究性物理实验能够培养公安院校学生严谨的治学态度、活跃的创新意识和适应公安科技发展的综合应用能力。公安院校学生对研究性物理实验的设计应尽量与公安科技应用相关,为今后的专业学习打下扎实的基础。

  • 标签: 研究性物理实验 公安科技 公安教育
  • 简介:社会工作专业实验课程为《个案工作》《小组工作》《社区工作》《青少年社会工作》《社会学概论》《心理咨询与测量》。针对不同课程的自身特点,通过分组教学的方式进行实验研究,分组教学与不分组教学的适用范围不同,分组教学对学生专业知识的掌握与能力的提高明显优于不分组教学。

  • 标签: 社会工作专业 实验课程 分组教学
  • 简介:以断线钳剪断φ12的铜棒获取断头坡状斜截面上的线痕为实验对象,介绍利用Photoshop比对检验断线钳剪切痕迹的技术。并就该技术与比较显微镜比对检验同类痕迹的技术进行比较,说明该技术的优点。

  • 标签: PHOTOSHOP 比对检验 断线钳 线痕
  • 简介:为了满足各级公安机关对网络警察的需求,很多公安高校增设了信息安全等相关专业,而网络警察培养是一门实践性非常强的学科,公安高校信息安全专业实验教学体系包括基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三大部分,网络信息安全类和计算机取证类实验实验内容、实验课程、实验项目、实验室建设工作值得重点分析研究

  • 标签: 网络警察 实验教学体系 实验室建设
  • 简介:硅钢片上的油性指纹具备油性和液体的特征,显现、提取具有特殊性。实验表明.采用短波紫外反射拍照法显现,能达到到无损、可靠、稳定、便于操作的显现效果,粉末显现、“502”粘合剂显现、热敏纸转印法显现、加热烘烤法显现、以及定向反射拍照增强反差法显现等方法均不能取得上述效果。。

  • 标签: 变压器 油性指纹 实验研究
  • 简介:本刊讯(通讯员郑清贤)8月20日上午,由中国社会科学院法学研究所、福建省涉台法律研究中心和平潭综合实验区管委会三方联合发起的“平潭综合实验区政策法律研究中心”在平潭揭牌成立。中心立足服务实验区法治建设需要,致力于推动两岸法学学术交流与人员往来,通过开展台湾地区法律制度、平潭综合实验区社会管理相关问题和涉及实验区的基本法理问题与实验区立法、管理、法律保障、法律适用问题等方面的研究

  • 标签: 综合实验区 法律研究 政策 中国社会科学院 法律适用问题 社会管理
  • 简介:在众多侦查措施中,侦查实验对侦查实践具有不可替代的作用。目前,我国理论界和司法实践对实验规则关注颇少。从侦查实验的理论基础和性质上看,侦查实验的规则应当包括:相近条件规则、反复实验规则和文明与安全实验规则。

  • 标签: 实验 侦查实验 实验规则
  • 简介:随着科技进步与印刷水平提高,伪造假驾驶证的仿真程度越来越高,难以鉴别其真伪。根据最新版(2012版)机动车驾驶证防伪特征,通过真假机动车C1驾驶证在塑封袋、纸张、油墨、印刷方式、印刷图纹结构等五个防伪特征方面差异对比进行全面系统的实验研究,获得真假防伪特征主要差异的现象与结论,为一线公安民警对假驾驶证的识别提供更快速、准确的方式方法,及时查处假驾驶证,严厉打击违法犯罪提供有力技术支撑。

  • 标签: 最新版驾驶证 防伪特征 真假证特征 鉴别方法