简介：学制是整个教育过程的框架布局，是教育教学的规律性分段。学生的学龄成长过程具有明显的阶段性，学制就是要与这种阶段性相吻合，这是教育教学的基础性问题。

简介：面对实现教育现代化的使命，我们要以更大的勇气、智慧和力量，全面深化教育综合改革，以改革加快教育现代化建设，以改革办好人民满意的教育。

简介：蓬安县地处川北丘陵地区,全县现有学校577所,教职工5715人,在校学生104900人。经过全县教育工作者上下几年艰苦奋斗,该县于1997年如期实现'双基'达标,全县的办学条件得到较大改善,教育质量明显提高。近几年来,该县围绕'建设一流队伍,创办一流学校,培养一流人才'

简介：所谓大教育观,是同社会主义的现代化大生产观、大经济观、大科学观相适应的教育观.大教育观认为教育有重大的经济效益,特别是巨大的潜在经济效益;应当正确认识教育在社会大系统中的地位和作用,充分发挥教育的社会功能;教育科学是一个大体系,教育是培养人的一种社会活动,教育同社会的发展以及每个人的发展都有重要关系;教育科学应当建立在教育实践、哲学、心理学、现代科学、美学等多学科的基础上.大教育观的种种观念必然使教育科学出现新的变革.

简介：在世纪转换之际,我国基础教育的均衡发展成为人们关注的课题,国家为了均衡地发展基础教育,采取了若干重大措施。然而,现实告诉人们,基础教育的非均衡发展依然突出。我国基础教育非均衡发展呈现多种形态,主要表现如下:第一,教育资源配置呈现非均衡形态。基础教育生均经费分配非均衡现象更为突出地表现于发达地区与边远落后地区。第二,教育资源分配差异呈现扩大趋势。统计数据表明,在过去的几年中,不同区域基础教育学校生均经费的增长幅度差距特别明显。不同区域基础教育阶段学校学生享有不同的教育资源,其间差距极大,而且随着时间的

简介：教育与社会的现代化发展密切相联，它是社会发展的基础。和谐的基础教育应该是公平的教育，义务的教育，以人为本的教育。发展和谐的基础教育，应该以科学发展观为统领，以促进人的全面发展为基础，以人民群众的教育需求为动力，从而实现教育公平、教育无差别和均衡发展的教育理念。

简介：“海峡两岸基础教育论坛”8月11日在北京举行，近100所台湾中学和100多所大陆中学共计280名校长及基础教育专家学者参加了论坛。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐出席开幕式并讲话。

简介：对公安院校招录培养体制改革过程中配套的教学训练体系改革等难题的思考，是公安院校适应改革发展需要面l临的重大课题和任务。虽然人才培养经费保障问题已得到政策和制度保障，但与之相适应的教学训练体系保障才是确保改革成效的根本，同时积极发展研究生教育、提升公安院校办学层次也是公安院校实现可持续发展的重要保障。

简介：民盟天津市委会最近对天津市部分中学的初二年级学生进行了问卷调查,并分别召开了校长、教师及班主任座谈会。通过这次调研,我们深切地感到,初中阶段是少年向青年的过渡阶段,是人生的一个岔道口,这个阶段对人的一生有着重大影响,因此抓好初中生的人生基础教育是提高全民素质的一个关键。

简介：全国课程专业委员会秘书处撰文指出，新基础教育课程理念的创新主要包括六个方面。1．创新的学校观。学校是学习型组织，是培养人的机构，而不是官僚机构，不是公司，不是附属品。学校应该成为课程理论和课程实践的前沿阵地，成为校本课程开发的主体。

简介：尽管目前我国高职会计教育在规模和数量上取得了比较大的发展，但其培养出来的学生与新经济形势下人才市场对会计人员的要求还存在一定的差距。本文在分析高职教育面临的机遇与挑战以及当前存在的问题的基础上，指出高职会计教育改革必须明确高职会计教育的定位，强化实践教学环节，造就高技能、高素质的教师队伍。

简介：新时期教育改革的几点思考李泰昌长期以来，我国教育基本沿袭了前苏联计划经济的教育模式和体制。随着我国改革开放和社会经济的不断发展，旧的教育体制正面临深刻危机，已不能适应社会主义市场经济的需要。面对２１世纪的世界竞争，实际上是科学技术的竞争是人才的竞争，...

简介：通过定量阐释临沂市基础教育在经费投入、教师素质、学校规模等方面的成绩，可以系统分析其资源配置存在的区际、层际、校际间的差异问题，并据此提出均衡发展理念、资源共享策略、优化空间布局、树立效率原则等举措，以期实现临沂市基础教育的和谐发展。

简介：《首都教育2010发展纲要》提出，现阶段首都教育发展战略的核心内容是“内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新”。而落实《纲要》，加强干部、教师队伍专业化建设是根本之策。成立于1953年的北京市教委直属的成人高等师范学校——北京教育学院肩负起这一重要使命。55年来，学院本着“心系首都教育、培养首都教育家，情系学院发展、营造教师成长摇篮”的价值理念与培训文化，

简介：科教兴国是党中央提出的治国方略,教育先行,早已成为国人的共识。铁路公安事业的建设和发展同样离不开教育。可是,当前铁路公安教育还存滞后于社会的发展,脱离现实斗争需要的问题,不适应公安保卫工作的要求。铁路公安教育改革已是当务之急,势在必行。

简介：

简介：人类进入2l世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也必然给基础教育带来一定的挑战和机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。笔者认为，面对新形势，应确立和强化六种意识。

简介：10月26日，来自京台两地200余名中小学校长代表相聚北京，参加由北京市教育委员会、北京市台办、西城区人民政府主办的首届京台基础教育校长峰会。中共北京市委常委、教育工委书记苟仲文，北京市台办主任汪明浩，西城区政协主席杜灵欣，台湾参访团团长、台北市大学教授吴清山等领导和嘉宾出席了本次峰会并致辞。汪明浩在致辞中说，近年来通过旅游合作、举办特色文化周等方式，北京和台湾互动频繁、交流热络、感情亲近，为京台两地多领域的深化合作提供了很好的平台。

简介：本文针对新时期中国社会进入知识经济、社会主义市场经济的时代特征,传统教育模式将让位于素质教育模式的发展方向,对战略管理、知识管理、能本管理、辩证管理等理念以及现代学校制度及国有民营学校管理模式、现代学校管理制度的建立等问题进行了探讨.

简介：世纪之交，我国基本实现了普及九年义务教育的目标，这是我国基础教育发展的历史性成果。但是，我们也必须清醒地认识到，我国普及九年义务教育的基础是比较薄弱的，总体水平还不高，发展不平衡，城乡之间、东西部之间、各少数民族之间的教育发展水平差距仍在不断地加大，不同群体之间接受教育的机会存在着明显的差距。进入新世纪，基础教育面临着许多新的挑战，西北少数民族地区由于受到历史、自然环境等因素的影响基础教育的发展速度缓慢，水平滞后，存在着明显的失衡状态。