简介：领导干部现场办公，是转变工作作风，深入基层，调查研究，体察民情，解决问题，指导工作，为群众办实事、办好事的具体行动。特别是一些负责某一领域的领导亲自到急需解决问题的地方，听取各方面的意见和建议，

简介：犯罪现场足迹是刑事案件现场常见的犯罪痕迹之一，它是揭露和证实犯罪的重要证据。然而，目前在各类刑事案件勘查和检验鉴定中，由于足迹档案库管理机制不畅，刑事技术人员证据意识不强、素质不高、缺乏必要的仪器设备和量化检验手段等问题，导致犯罪现场足迹发现率、提取率和利用率偏低。为强化犯罪现场足迹的应用，应提高足迹检验技术基础理论研究、加强足迹检验技术标准化体系建设、加大足迹检验专业队伍建设、增强足迹检验设备的科技含量、加快足迹信息化建设。

简介：犯罪现场勘查是指刑事案件发生后,侦查人员为了查明犯罪事实,发现侦查线索,收集犯罪证据,依法运用一定的策略方法和刑事技术手段,对与犯罪有关的场所、物品、人身和尸体等进行勘验、检查,对被害人、事主和其他知情人进行调查询问的一项初动侦查活动。它是刑事案件侦查的起点和基础,是发现侦查线索和收集破案证据的重要手段,在犯罪现场勘查过程中所获的情况是侦查破案的客观依据。在该侦查初动活动中,侦查人员从被害人、证人、犯罪嫌疑人处、从犯罪现场以及数据资料库中,都会收集到与案件相关的各类信息,如何对这些信息进行分类管理和有效利用,将会影响到犯罪现场勘查工作的效率与质量,由此,我们可以犯罪现场勘查中的信息管理为研究对象,从犯罪现场勘查的定义及特点入手,突出犯罪现场勘查中信息管理的作用,对犯罪现场勘查中的信息进行分类管理,从而提高犯罪现场勘查工作的效率。

简介：执法民警现场处置警情时,在武力手段运用上要做到合理、合法、有效。以＂5.2＂庆安案件处置为例,可知＂5.2＂庆安案件在警情处置中虽然执法程序合情、合理、合法,形势评估到位,判明情况准确,民警应急射击技能过硬,但也存在警力配备滞后,警械使用技能欠缺等问题。要解决此问题,必须转变观念,敢于合理、合法、规范、有效的使用警械、武器,依据警情变化确定武力手段的运用等级,加强警械、武器的配置与技能训练。

简介：党校是培训和轮训各级领导干部的主渠道。现场教学模式适合党校教育培训特点，被广泛应用到党校教学中。然而目前现场教学模式存在着一些问题而影响了教学效果。本文深入分析了“珠江三角洲”地区九所市级党校现场教学的现状，归纳了现场教学模式取得的经验、存在的问题，提出了解决问题的对策。

简介：采用现场教学方式开展党性教育,有着课堂教学所不可替代的优势和作用。《福清市草柄村乡村治理创新的观察与思考》的现场教学,通过现场参观、开场设问、主题报告、理论总结、开展互动等环节创设了学员党性教育的情景,使学员深受教育、启发,也获得学员的一致好评。

简介：6月30日,龙井市人大首次组织召开城区人大代表议案建议答复落实现场会。龙井市原有5个社区代表团合并成龙门、安民两个市区代表团后,在2014年12月市十七届人大四次会议期间共提出议案、建议44件,占议案、建议总数的63.8%。为加强议案、建议办理

简介：无论是＂模拟实训＂模式,还是＂实战实训＂模式,均存在致命缺陷。奠基于虚拟现实技术之上的数字化实训模式,能最大程度激发学生的学习兴趣、允许重复犯错、具有全天候的学习机会、能培养学生的规范意识并有助于对学生实训的准确评价考核等。其技术实现途径是三维交互软件。开发此类软件的基本工作步骤是：首先将各类犯罪现场在虚拟环境下构建,然后运用三维交互软件使虚拟三维场景产生交互,最后制定在三维交互场景中操作的规范。