简介：<正>中青年教师是本世纪末和二十一世纪初高等教育改革与发展的主力军,提高中青年教师质量对今后高等教育的发展和教育质量的提高关系极大,是一项带有根本性的战略措施.本文拟在对我院中青年教师质量现状调查的基础上,通过对中青年教师质量现状的剖析,探讨提高中青年质量的对策.一、我院中青年教师质量的现状

简介：改革开放以来利益结构的变化，一方面促进了社会的稳定与发展；另一方面利益结构的失衡又成为影响社会稳定与发展的阻碍性因素。建立和完善具有公正性的利益分配调节体制机制。成为进一步调整社会利益结构和构建稳定和谐社会的首要原则和核心要求。

简介：人口较少民族的社会稳定对我国具有十分重要的战略意义，本文通过论述人口较少民族社会稳定所面临的机遇和挑战，指出了人口较少民族社会稳定的意义，进而提出了在当前维持和发展人口较少民族社会稳定的一些对策和措施。

简介：在毛主席、党中央的亲切关怀下召开的全国农业学大寨会议,向全党和全国人民提出了“全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗”的伟大战斗任务。全国亿万人民紧张地动员起来,同心协力,团结战斗,一个农业学大寨,普及大寨县,实现农业机械化的群众运动正在波澜壮阔地向前发展,一幅社会主义革命和建设的光辉灿烂的前景正展现在我们面前。真是形势喜人,形势逼人。

简介：<正>维护安定团结和政治稳定的局面,是邓小平政治思想的一个非常重要的内容,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这是他治国思想长期发展的产物,也是他对毛泽东治乱观的继承和发展,是他对科学社会主义理论的一个重要贡献。

简介：在结构性调查统计的基础上，从事实评定指数和稳定信心指数两个方面，边疆民族地区社会稳定的影响因素进行实证分析，结合“无直接利益冲突”事件的发生路径和变化趋势展开理论研究。

简介：文化基因具有与其他形态的基因一样的稳定性和灵活性的本质特征，两者的对立统一是研究范式和证伪这两种不同的知识积累和更新方式的协同作用而完成的。提出专家圈子与专家知识可能是联结两者的桥梁，它是决定特定人类文化领域的保守性（稳定性）与开放性（灵活性）的关键。通过分析和探讨领域专家和专家知识的特性，就有可能将微观的个体认知层面的稳定性和灵活性的对立统一与宏观的社会“文化基因”层面的稳定性和灵活性的对立统一联系在一起。

简介：治穷致富、快速发展国民经济，大力发展国民教育、大量培养人才就是治国根本。美国近代教育的兴旺发达，经济的高速发展就是一个例证。美国各级政府通过各种教育立法、采取多种行政支持措施，运用财政资助教育事业，开展多种形式推广普及全民教育。对于一个以“移民”著称于世的国家，教育成为了到美国谋生的不同肤色、不同民族、不同宗教、不同传统、不同文化的众多移民美国化的熔炉。美国针对不同群体的教育方式，对教育事业的重视以及所采取的发展措施，对我国民族教育的改善与发展具有一定的借鉴与启示作用。

简介：一九七五年九月,伟大的领袖和导师毛主席亲自批准召开了全国农业大寨会议,华国锋同志在会上作了重要报告,发出'全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗'的伟大号召。会议结束后,院党委立即组织全体师生员工学习华国锋同志在会议上的重要报告,深入领会全国农业学大寨会议精神,联系实际,认真总结我院几年来教育革命

简介：从就业质量内涵和评价出发，通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析，针对当前职业意识教育当中存在的问题，提出了加强职业意识教育的措施。

简介：教育公平在高等教育大众化阶段更为突出的体现为对优质、高效的高等教育资源的公平享用方面。民族地区的高等教育由于受自然条件、历史原因及经济发展水平的制约，教育教学质量难以提升，教育资源相对匮乏，这势必表现出一种发展的非均衡态势。鉴于此种情况，民族地区的高校应在政策继续倾斜、加大投入力度的同时，以突出特色为基点，以内生增长为动力，积极主动的提升教育质量，促进高等教育的进一步公平。

简介：东北民族院校作为我国高等院校的重要组成部分,他们紧密联系新时期民族大学生的思想实际,围绕创新思想政治教育的方式方法进行了大胆探索和潜心实践;随着结构调整的不断深化,社会转型的不断升级尤其是面对日益严峻的就业压力,民族大学生的思想状况和价值取向呈现多元化的发展态势,思想政治教育同样面临新情况、新问题和新挑战;东北民族院校应适应新形势、面对新问题、迎接新挑战,进一步增强民族大学生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：广西是人口、自然资源大省,要在入世后的激烈竞争当中得到发展必须加速教育产业发展、提高人口素质.针对广西目前的教育资金投入不足、学校数量少,教育结构不合理、教育资源分配不均,应用人才不足等问题,提出了相应的对策.

简介：本文对影响玉树义务教育教学质量监控与评价的原因进行了分析，认为教育管理、教师、学生、家长、监控制度、教育法制文化、民族传统文化等是制约玉树教育教学质量监控的主要因素。

简介：语言充满了对立统一,有定与无定便是一例,包括名词、意义和规则的有定和无定。有定与无定在不同的语境中具有不同的含义,值得关注。

简介：在我们纪念毛泽东同志诞辰九十周年的时候,重温毛泽东教育思想,完整、准确地理解和掌握毛泽东教育思想,是十分必要的。毛泽东教育思想是一个科学概念,它是马列主义教育思想和中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部分,是我们教育工作的指导思想,我们必须认真学习、坚决贯彻。

简介：<正>在我国历史上,唐代的科技教育是相当发达的,也积累了许多宝贵的经验。同处在中世纪的欧洲相比,已经在形式、内容和方法上都远远超过了后者。不仅促进了我国科学技术的进步,也为世界文明的发展作出了贡献。本文想就教育制度与教材教法等进行一些初步的探索,供科技史和教育史工作者参考。唐代是我国封建社会发展的顶峰。特别是初唐,国家的统一,政治的稳定,经济的繁荣,为生产力的发展创造了良好的条件,而生产力的进步又对科学技术提出了新的要求。

简介：成人高等教育不同程度地脱离了社会市场的需要，改革之道在于：抓住一条主线，即以应用型的高级技术人才为培养目标；突出两个重点即深化教学内容体系改革和推动产学合作教育进程；加强三项建设，即专业结构的改革与建设、实践性教学环节的建设和师资队伍的建设。

简介：正确的民族认同能弘扬民族文化,增强民族的自我认同和凝聚力,也是民族个体拥有健康心理和形成国家认同的重要前提。作为瑞丽傣族地区的学校教育机构及职能部门,需要加强对当地傣族青少年民族认同和国家认同的指导,唤起他们的民族自信心和自豪感,并肩负起传承本民族文化的重任。同时培养他们熟练掌握自然科学知识,正确看待各民族文化,增强跨文化和跨民族交际能力,以适应现代化发展的需要。这些措施对于加强地处边疆的瑞丽傣族的民族认同和国家向心力,促进边疆民族地区社会和谐和稳定,具有重要的现实意义。

简介：本文从提高认识、加强领导;调查研究、制定计划;确定思路、全力推进;政策倾斜、优化环境等方面,论述了促进黑龙江省人口较少民族的发展问题,并对今后的工作提出了设想和建议.