简介:
简介:回族作为中华民族的一员。在其形成与发展的过程中,始终受到中国历史发展总趋势的影响。近代回族文化运动的兴起也不例外。本文在把握近代中国与回族历史实际的基础上,并将二者结合起来,从近代中国兴教育的思想、留学生教育的兴起与发展及辛亥革命的推动三个方面进行分析,指出该运动是回族历史发展与中国历史发展互相辉映的结果,是回族知识分子在特定历史条件下的觉醒。
简介:民国时期在河湟地区曾开展过大规模的"植树造林运动"。文章以大量历史文献资料为基础,对这场运动的目的和过程作了论述,揭示了该运动的性质和强制性的特点。同时对其产生的客观效果作出了肯定性的评价。
简介:一九七五年九月,伟大的领袖和导师毛主席亲自批准召开了全国农业大寨会议,华国锋同志在会上作了重要报告,发出'全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗'的伟大号召。会议结束后,院党委立即组织全体师生员工学习华国锋同志在会议上的重要报告,深入领会全国农业学大寨会议精神,联系实际,认真总结我院几年来教育革命
简介:有机化学实验微型化初探潘国庆,祁正兴有机化学实验教材中的制备实验,比较突出的问题是试剂用量多,仪器装置体积庞大,加上有机化学药品大多是毒性大、易燃、易爆、易挥发以及有机化学反应本身的特点,其结果使有机实验具有杂、多、脏、臭、长、毒等特点,在一定程度上...
简介:自古以来,人类无论从事任何活动,都离不开地理环境和社会人文环境。青藏高原县有特殊的生态环境与社会人文环境。文章从青藏高原的实际出发,提出“青藏高原生态文化学”这一个题,并就其内涵、作用及其意义等作了探讨,旨在推动青藏高原环境保护进程,使之更好地造福于人类。
简介:本文基于WebofScience检索平台,以中英两国1999-2011年在生物学科领域发表的论文为研究对象,采用文献计量学研究方法,对中英学者历年的发文量和被引量,中、英国际合作的发文量和被引量进行了统计,为了更全面的了解中英两国的合作情况,还分别对中国与英国、美国、德国、法国、日本五个国家历年合作发文量与被引量进行了计量学统计,通过对比,特别针对中英之间在生物领域的合作进行了细致的分析,最后给出了结论和合作建议。
简介:露水衣是土家族女子在婚礼上的重要服饰,是新娘上轿前往夫家途中所穿。狭义上讲,"露水衣"是露水衣和露水裙的合称;广义上说,"露水衣"则包含了一套露水衣、一双露水鞋、一方露水帕、一把露水伞。从"露水衣"到嫁衣的转换,标志着土家女子由姑娘转变为人媳的礼成。结合历史文献资料,对"露水衣"与土家婚俗的关系进行探讨,将有助于推动土家族人生礼俗与服饰文化的研究。
简介:以中国知网期刊数据库收录的中国少数民族传统体育运动会相关论文数据集为基础,借助知识图谱分析软件CiteSpaceIII进行初步可视化分析和文本内容分析的结果表明,近年来研究文献呈逐年递增的态势,研究主题主要集中于本体内涵和基础理论、历史发展进程、制度建设、社会政治向度、项目设置等方面;但与此同时,该领域的研究也存在着诸多的问题和薄弱环节,迫切需要在未来的研究工作中大力弥补、迎头赶上。
简介:九摆村是位于跟贵州省台江县西南部、苗岭主峰雷公山北麓的一个山寨。本次调查采用个体访谈、知情人访谈、焦点小组访谈、村民代表座谈、问卷调查和制作社区资源图、社区大事记等途径,在大量资料的基础上,梳理得出:"万物有灵观"在保护当地生态和自然资源,促进人与自然的和谐时发挥了不可替代的作用;传统规约发挥了重要作用,关于破坏森林要遭处罚的条款至今仍是家喻户晓。这些对于今天在民族地区保护与恢复生态有重要的借鉴意义。
简介:<正>坚持四项基本原则,是把我国建设成为繁荣昌盛的社会主义社会的政治保证。国际共产主义运动史作为一门马列主义理论课,必须为这个政治任务服务。我们在教学过程中,始终把提高学生坚持四项基本原则的认识作为基本要求。具体做法和体会有以下几点:
简介:<正>中国革命分两步走:第一步是新民主主义革命、第二步是社会主义革命。“五四”运动是新民主主义革命的开端。自“五四”运动以来,中国青年在各个历史阶段都出色地完成了历史任务,有着光荣革命传统。社会主义青年一代的历史责任是过去青年历史责任的继续和发展。回顾历史上青年走过来的艰苦曲折的道路和光荣革命传统,可以激
文艺创作是美感的物化之我见
浅析近代回族文化运动的成因
民国时期河湟地区的植树造林运动
蒙古本子故事文化学解读
内蒙古自治运动中的博颜满都
我院在农业学大寨运动中搞好教育革命
有机化学实验微型化初探
青藏高原生态文化学纲要
中英两国在生物领域的合作与对比研究
土家族嫁衣“露水衣”的人类文化学探析
中国少数民族体育运动会研究动态的知识图谱分析
划时代的兰球运动(藏文)——为兰球竞赛百周年而作
苗族关于生物多样性保护的理念与实践——九摆苗寨实地调查报告
在国际共产主义运动史教学中如何进行四项基本原则的教育
从历史的回顾认识当代青年在社会主义建设中的任务——纪念五四运动68周年