简介:2008年2月发布的《全国精神卫生工作体系发展指导纲要》明文指出,“中小学建立心理健康辅导室、设置专职教师并配备合格人员的学校比例,到2010年城市达到40%、农村达到10%”。建设学生心理档案,是心理教师的一项必备技能。
简介:“不是锤的击打,而是水的载歌载舞使河中的鹅卵石致于圆熟。”这是发生在我家的一段对白:女儿神秘地问:“爸爸,你知道什么老鼠两条腿走路吗?”老公想了半天,没自信地说:“站着的老鼠。”女儿白了一眼:“不对。是米老鼠。那你知道什么样的鸭子两条腿走路吗?”
简介:自Block于1971年对人格类型进行划分以来,人格类型的研究已经走过了四十多年的历史。随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视,对青少年问题行为进行探究以引导其健康成长迫在眉睫。有研究表明,不适应型,尤其低控型人格是各种问题行为的预测因素。本文主要从低控型初中生的人格类型划分及人格特点、问题行为、影响因素和对当前教育的启示等几方面展开。
利用计算机网络建立学生心理档案系统
异想赢得彩云飞--摆脱惯性思维的桎梏
低控型初中生问题行为及其教育启示