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  • 简介:人们通常从"敬鬼神而远之"认为孔子不相信鬼神,从"未知生,焉知死"认为孔子否定"人死为鬼"。那么,孔子的鬼神真的是这样吗?通过对《论语》中有关孔子鬼神内容的细致探究,我们得以重新诠释孔子的鬼神及其宗教情怀。一到底有没有鬼神?在孔子看来,鬼神到底有没有呢?我们来看《论语》里的相关内容。其一,子曰:"非其鬼而祭之,谄也。见义不为,无勇也。"

  • 标签: 《论语》 鬼神观 孔子 宗教情怀 内容 知生
  • 简介:作为中国的“全部根柢”和传统宗教,道教蕴含着丰富的崇俭抑奢思想,形成了独特的“节俭”及其实践方式。道教“节俭”对于我们当前乃至今后相当长一个时期的各项工作与日常生活均有深刻启示和借鉴意义。

  • 标签: 道教 节俭观
  • 简介:价值是一个统摄各种价值观念的复杂体系,可以从不同维度来分析其结构。分析社会主义核心价值提出的背景及意义有助于把握其结构。从内容维度看,社会主义核心价值包括国家建设价值目标、社会秩序价值取向、公民道德价值准则三个方面的内容。从关系维度看,社会主义核心价值各层面内部相互联系、相互依存。三个层面之间也是相互联系、相互依存的关系。它是社会主义核心价值体系的内核,既继承弘扬了中华民族的优秀价值,又是人类文明共同成果的继承和发展,并与资本主义价值现有质的区别。

  • 标签: “三个倡导” 社会主义核心价值观 价值观结构 内容维度 关系维度
  • 简介:改革开放以来,中国社会价值发生了深刻变迁,主要表现为从一元价值向多元价值、从整体价值向个体价值、从理想价值向世俗价值、从精神价值向物质价值的转变,这种转变同时反映了价值解构与建构的辩证运动。可以将改革开放以来价值的演变轨迹分为三个阶段,即20世纪80年代价值的反思与博弈;20世纪90年代价值的多元化、个体化、世俗化和物质化的深刻嬗变;新世纪以来价值嬗变的延续与新的发展价值和核心价值的重构。

  • 标签: 改革开放 价值观 演变轨迹
  • 简介:"自我"作为一个反身代词指的是每个独立的人类个体。现代自我具有什么特性?怎样理解现代自我?是当代哲学家、思想家讨论自我的一个基本方面。麦金太尔对现代自我的观点,是通过他对现代自我的批评中体现出来的。麦金太尔的这一批评,在其重要著作《德性之后》中有着集中的表述。一情感主义的自我麦金太尔是一个伦理史学家,他对现代自我的批评是从对传统社会与现代社会的分野为出发点的。

  • 标签: 现代社会 麦金太尔 批评 自我观 反身代词 情感主义
  • 简介:当代中国绿色发展蕴含了三个方面的伦理维度绿色发展必须从人与自然和解的视角以“类的存在主义”取代“人类中心主义”,人与自然的伦理价值的发展和演变过程体现了对自然“内在价值”的辩证;绿色发展在中国的演进过程中,体现了可持续发展这个理论核心的“同一式”发展的逻辑进程;从对“循环经济”、“低碳经济”等绿色发展的相关概念的哲理辨析中,提出了绿色发展的伦理实现途径必须是基于全社会对节约达成一致共识,形成一种节约型的、全新的社会生活方式,才能最终达到环境友好、资源节约的社会发展目的,实现社会的可持续发展。

  • 标签: 绿色发展 伦理维度 节约观
  • 简介:恋爱道德是一个人对于恋爱在道德上所持的根本观点和看法。当代大学生的恋爱态度和处理恋爱与学习关系等方面的不成熟,往往给社会、学校、家庭在道德方面带来诸多负面影响。因而,对大学生的恋爱道德进行研究和引导无疑具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 大学生恋爱 道德观教育 当代大学生 负面影响 学习 学校
  • 简介:为落实中央和主管部门的有关文件精神,协同推进社会主义核心价值教育,2014年10月19日,"社会主义核心价值教育研讨会"在上海理工大学图文信息中心隆重召开。本次会议由上海市高校思想道德修养与法律基础教学协作组和上海理工大学社会科学学院联合主办。特邀清华大学、中国人民大学、复旦大学、东北师范大学、北京科技大学、湖南师范大学、上海理工大学8位专家到会做主题发言,并就相关学科建设提供咨询意见。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 教育研讨会 上海理工大学 综述 图文信息中心 法律基础教学
  • 简介:20世纪90年代以来,俄罗斯的中心话题可以说是"俄罗斯向何处去"这一问题。而对这一问题的回答又是和"俄罗斯思想"密切相关的,俄罗斯人希望从"俄罗斯思想"中找到民族的共识,找到自己的未来道路和精神归宿。在这样的背景下,俄罗斯思想的一些传统流派获得了某种复兴,"俄罗斯思想"史上的一些重要的思想家的思想观点受到关注,在本民族文化传统的基础上实现现代化成为一种强有力的思想取向。

  • 标签: 俄罗斯思想 社会主义 20世纪90年代以来 价值观 民族文化传统 张丽