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56 个结果
  • 简介:一个国家的人才工作能否长期、稳定、健康发展,在一定程度上取决于国家决策者的人才观是否科学。在我国经历近30年改革开放并取得举世瞩目成就的今天,在我们党和国家事业加快发展的重要时刻,以胡锦涛为总书记的党中央站在时代和历史发展的高度,全面总结了我们党的人才工作成绩和经验,科学分析了人才工作所面临的国内国际新形势,明确提出了科学人才观,实现了对邓小平人才理论的新发展。

  • 标签: 邓小平人才理论 科学人才观 人才工作 国家决策者 改革开放 党中央
  • 简介:发展知识经济是当今世界各国普遍关注的极为重要的新课题。作为知识生产和知识传播的高等学校面对知识经济时代的机遇与挑战,应切实加强对知识经济与高校人才培养的研究和探索,努力培养能够担当得起21世纪社会重任的具有创新能力的优秀人才。一、知识经济带给高校人才...

  • 标签: 知识经济时代 高校人才培养 课程设置 发展知识经济 知识生产 自学能力
  • 简介:人才安居住房制度安排是当前经济社会发展和产业结构调整升级优化的直接产物,也是我国城镇住房制度深入改革的延伸、补充与完善。考虑到该项制度安排刚刚起步、全国各地相关基础条件差异较大,以及中国特色社会主义进入新时代等诸多因素,故需在消费需求、住房保障、住房消费、公共物品和系统管理层面加以密切关注,并进一步廓清其相关的理论与现实支撑。

  • 标签: 人才安居 住房制度安排 系统管理
  • 简介:邓小平杰出科技人才思想与社会主义现代化建设密切相连,是准确把握世界科技发展总趋势的产物,适应当代中国社会发展的迫切需要。邓小平对于杰出科技人才地位作用的深刻认识,对于杰出科技人才的选拔培养的不懈坚持,丰富和发展了党对科技人才规律的深刻认识,推动了新世纪新阶段我国人才强国战略的提出和实施。

  • 标签: 邓小平 科技人才 人才强国战略
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对人才工作作出了一系列重要部署,广安市高度重视在新形势下推动当地人才工作的新发展。在更新理念中提高视野站位,牢固树立"抓人才发展就是抓创新驱动"、"聚天下英才而用之"、"不求所有但求所用"等人才理念;在明晰思路中找准着力方向,深刻把握人才发展机制改革这一主线、人才供给侧结构改革这一关键,重点完善政产学研协同创新体系;在完善政策中激发人才活力,不断完善引才育才、分配激励、关爱保障等政策;在优化路径中服务中心大局,着力服务经济发展、创新改革、现代治理、脱贫攻坚等改革发展大局。

  • 标签: 广安市 人才资源 人才战略
  • 简介:通读邓选第三卷,压卷之作有两篇,一篇是南方谈话,另一篇是邓小平与几位中央负责同志的谈话,其重点即“总结经验,使用人才”。他讲:“这两点是我的正式建议”。〔1〕前一篇文章,人们给予了足够的重视,而后一篇文章,人们则往往忽视了,研究不足。事实上,这两篇又...

  • 标签: 邓小平 使用人才 总结经验 学习与实践 认识主体 领导者
  • 简介:人类即将跨入知识经济的新世纪。在这个充满竞争与挑战的新世纪,知识的创造、处理、传播与应用将成为社会生产力持续发展的不竭源泉。拥有高素质的人才是一个国家发展持久不衰的优势。获得与掌握现代科学技术知识的人是生产力中最活跃的因素。作为高新知识重要产出基地的...

  • 标签: 邓小平 人才素质观 高教改革 战略指导 科学技术 科学文化素质
  • 简介:<正>党的十三届七中全会确定了我国现代化建设的第二步发展战略目标。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。在庆祝中国共产党成立70周年大会上,江泽民总书记强调,“要在各族工人、农民、知识分子中广泛而扎实地进行培养、教育和发现人才的工作”。以马克思主义理论为指导,念好新时期的“人才经”,是关系国家强弱兴衰的大事,是全党的大事。

  • 标签: 新时期 发展战略目标 现代化建设 江泽民 知识分子 培养人才
  • 简介:邓小平在长期的社会主义革命、建设和改革开放的实践中,对干部教育培训工作提出了一系列重要的思想和观点,如干部教育培训的基础性作用和战略地位,“四化”的培训目标,“三个面向”培训方针等,形成了比较完整和系统的干部教育培训思想体系。进入21世纪,面对新时期的新形势、新要求、新任务,学习领会邓小平的干部教育培训思想不仅有重要的现实意义.也有着深远的理论指导意义。要从邓小平干部教育培训思想的理论地位切入.深入剖析邓小平干部教育培训思想的形成发展、基本内容、原则方法、制度保障等,总结其对当前我国干部教育培训工作的重要指导意义。

  • 标签: 邓小平理论 干部教育培训 体系
  • 简介:为贯彻落实教育部2016年工作要点中关于'开展博士研究生培养模式综合改革试点,研究制定关于加强博士研究生培养工作意见'精神和教育部研究生司关于开展博士研究生培养调查研究的通知要求,'全国高校马克思主义理论学科研究会第23次学科论坛'于2016年4月23—24日在西安交通大学召开。此次论坛由全国高校马克思主义理论学科研究会、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、《马克思主义理论学科研究》编辑部和西安交通大学马克思主义学院联合主

  • 标签: 马克思主义理论学科 学科建设 人才培养
  • 简介:“西部大开发”战略是党的第三代领导集体在世纪之交审时度势作出的具有战略性、前瞻性、全局性的重大决策,是21世纪振兴中华民族的伟大战略。研究这一战略的兴起不仅具有一定的理论价值,而且也具有重要的实践意义。

  • 标签: 西部大开发 中国 经济发展 共同富裕 知识经济 社会需求
  • 简介:党的十八大以来,习近平对扶贫开发问题进行了深入思考,提出了一系列新思想、新观点、新论断,形成了思想深邃、战略高远的新时代扶贫开发战略。习近平新时代扶贫开发战略内蕴着三个层面的科学思维方法:在顶层设计维度体现为战略思维、系统思维和辩证思维;在规范要求维度体现为人民中心思维、党建思维、底线思维、法治思维;在具体实践维度体现为创新思维、精准思维、务实思维、合作思维。对这些科学思维方法进行深入分析和归纳总结,并在实践中充分掌握和运用这些科学思维方法,对于我国如期打赢脱贫攻坚战具有重要的指导意义。

  • 标签: 习近平 新时代 扶贫开发 科学思维
  • 简介:在中国社会进入全面建成小康社会的新阶段之后,人们的民生诉求已经超出了传统意义上的“衣食住行”等基本生存需求的范畴,而更多地关注政治领域、文化领域、社会领域、生态领域的权利保障与实现,并以此为依据,对执政党的执政动机、执政能力做出独立判断,执政党及其领导的政府的整体形象、社会公信力以及建立其上的执政合法性便与民生直接挂起钩来。由于执政资源各要素在执政资源体系中所处的地位及所发挥的效能不同,执政资源各要素的开发从来就不可能是平行推进、均衡发展的,而是立足时代特点,围绕执政资源体系中的核心元素,即以民生资源为内核的合法性资源的开发与优化来展开,这就是围绕民生开发执政资源的基本逻辑。现阶段我国民生问题产生的原因是复杂的,而民众的民生需求又是多方面的,这就决定了围绕民生开发执政资源,需要从经济、政治、文化、社会、环境等层面入手,系统加以推进。

  • 标签: 民生 执政资源 开发
  • 简介:习近平扶贫开发思想是当前我国打赢脱贫攻坚战的重要思想武器,其形成过程脉络清晰,理论来源多元,内涵十分丰富,具有重要现实意义和时代价值。本文以立体视角来研究习近平扶贫开发思想,以形成过程和理论来源两个维度构建形成平面,动态展示这一思想的形成过程,描绘其丰富的理论源泉。在此基础上,用形成平面对反贫困中的深层次矛盾和问题进行剖析,从而更好地解构这一思想的有机组成部分,旨在使人们从整体上对这一思想有更清晰的理解和把握。

  • 标签: 习近平 扶贫开发 精准扶贫 共同富裕
  • 简介:踏进新世纪之门,我国工业化进程加快并正向中等收入国家靠近,同时,经济效率和社会公平双重目标的矛盾也更趋尖锐,发达地区(东部)与欠发达地区(中西部)的经济差距更趋扩大。对此,中共中央在《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中曾提出坚持区域经济协调发展、逐步缩小地区发展差距的方针。1999年,我们党和国家领导人根据邓小平发展战略思想和十五大精神.适时提出西部大开发的号召,揭开了西部大开发的序幕。

  • 标签: 西部大开发 经济效率 科学技术 资源开发 基础设施 开发资金
  • 简介:执政党要巩固自身的执政地位,就必须以丰富的政治资源作为支撑。从中国共产党局部执政起,毛泽东就十分重视对政治资源的维护和开发,这为后来的全国执政积累了丰富的经验。新中国成立后,摆在第一代中央领导集体面前的现实课题就是如何得到广大民众的认同和支持以巩固革命政权。因此,在毛泽东的领导下,我们党为巩固执政地位,进一步对理论资源、权力资源、制度资源、文化资源、群众资源、组织资源等政治资源进行了维护和开发

  • 标签: 毛泽东 政治资源 维护 开发
  • 简介:虽然当前的西部大开发与20年前建立深圳经济特区、实施沿海开放战略的东部大开发的起点和时代条件不同,但现代化发展的目标和体制、机制上的取向是一致的。因此,西部大开发可以从深圳的发展中获得一些经验。

  • 标签: 西部大开发 深圳经济特区 现代化发展 开放战略 体制 启示
  • 简介:邓小平理论是我国进行社会主义现代化建设的指导思想,是西部大开发政策的指导思想和理论基础。西部大开发政策的实施表明:我国的社会主义现代化建设取得了阶段性的伟大胜利,以江泽民同志为核心的党中央,高举邓小平理论伟大旗帜.把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪.迎接中华民族的伟大复兴!

  • 标签: 邓小平理论 西部大开发政策 现代化建设 发展战略 经济结构 经济增长率