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  • 简介:摘要可编程序控制器,简称PLC。它是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置,专为在工业现场应用而设计,它采用可编程序的存储器,用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令,并通过数字式或模拟式的输入、输出接口,控制各种类型的机械或生产过程。特别是PLC的程序编制,不需要专门的计算机编程语言知识,而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式,使用户程序编制形象、直观、方便易学;PLC作为当今世界工业领域重要的工业控制装置,它的编程方法简单易学、功能强和性能价比高及通信方便、便于实现组态监控等特点是继电器控制无法比拟的。PLC作为当今世界工业领域重要的工业控制装置,在工业领域和工厂中,可编程控制器PLC的应用越来越广泛,可编程控制器PLC的技术越来越成熟,PLC在工业生产过程自动控制系统中有着重要的地位。

  • 标签: 可编程控制器 PLC
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  • 简介:摘要在高中数学教学中培养学生的空间想象力是重要的教学内容与教学目标,这也是高中数学的教学难点。为了培养学生的空间想象力就要求教师能够总结简单几何体外接球解题方法,帮助学生灵活应用解题技巧,解决同类数学问题,获得理想的成绩。

  • 标签: 几何体 外接球 解题方法
  • 作者: 赵建霞
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《教育探索与实践》 2008年第12期
  • 机构:摘要:在新课改背景下,急于得到别人的肯定所以在对新课改理念断章取义后备课时往往费尽心思地执著于打造课件、设计串词、组织活动力求创新和突破,把全部的精力花在“怎么教”(how)这类辅助教学上,而视教学目标(why)、教学内容(what)、教学主体(who)于不顾。这样上出来的课自然只能是教学“泡沫”,危害良多。因此必须过滤课堂教学“泡沫”,宏观把握四“W”,构建四“W”的简单课堂。