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  • 简介:摘要随着人们生活水平的不断提高,现代环境艺术设计的要求变得更加多样化,而空间的作用也因此逐渐凸显出来,本文对空间在环境艺术设计的重要性进行了分析,并对其在实际设计中的运用进行了简单的探讨。

  • 标签: 空间体验 环境艺术设计 设计水平
  • 简介:摘要在人们的生活环境空间中,内外环境设计即对人们理想空间的一种艺术创造,也是运用复杂空间进行综合的一种典型的创造,以一种立体形象体现时空与艺术的典型特征,是对时间体的一种典型体验。从室内环境设计中的历史文脉与时间体入手,分析昼夜变化与四季变化、植物配置和空间感知等引起的时间体。通过不同的环境、不同时间的空间的深入研究和分析,力求更好地为环境艺术设计提供更多的理论思考和借鉴。

  • 标签: 室内外 环境设计 时间体验
  • 简介:摘要随着体验经济的到来,我国居民的消费需求也发生了极大变化,他们更加关注消费过程的体验性和参与性,为了更好地满足人们的消费需求,现代商业公共空间的设计也逐渐朝着互动体验的方向发展,本文就针对现代商业公共空间互动体验设计进行了分析和研究。

  • 标签: 现代 商业公共空间 互动体验设计
  • 简介:摘要:以运动体验感知为出发点把行为主体作为研究对象,在行为主体作用于高校校园运动空间下认知感知的感受论述。

  • 标签: 认知感知 运动空间 行为心理学
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  • 简介:摘要社区公共空间景观设计工作是一项重要的工作,该项工作质量的优劣,将会直接影响到整个社区的形象。基于此,便需要在社区公共空间景观工作当中,做好全面的考量,以提升人们的情绪体验为目标,细化设计工作的环节,运用多种表现手法,如色彩表现、文化表现、创新功能等,从而提升整体社区的文化底蕴,使得社区公共空间景观能够带给人们更好的情绪体验

  • 标签: 社区公共空间 景观设计 情绪体验
  • 简介:摘要:随着经济时代的到来,我国社会居民生活经济模式也在不断改变,人们的消费习惯也随着现代化社会的发展而在改变着,经济交流不再仅限于满足购买需求,而是同时追求更新颖的体验性消费。商业建筑是现代化社会发展的典型代表物之一,商业建筑的建造和相关设计也需要在一定程度上迎合消费者的购物需求,在此基础上创建更多焦点。在循序变化的体验消费模式中,消费转型意味着也会影响城市商业空间设计,全球经济从产品经济、商品经济等四个阶段已经进入体验经济阶段,让相关产品的塑造能结合居民生活、环境,吸引消费者注意力并影响其行为。本文从体验消费模式入手,对商业建筑空间设计对策进行总结,以期提供借鉴价值。

  • 标签: 体验消费模式 商业建筑 空间设计 策略
  • 简介:摘要:以体育院校高大空间育场馆建筑为研究对象,通过对沈阳体育学院体育场馆内燃气辐射采暖运行管理调节模式的研究,根据不同的体育运动种类,提出燃气辐射采暖设备优化的运行管理模式,以达到既能满足室内热环境需求又能有效节能环保的目的。

  • 标签: 高大空间体育场馆 燃气红外线辐射采暖 热舒适性
  • 简介:摘要:随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入,社会已经进入到了全新的发展阶段中,这也为建筑行业的发展起到了良好的促进作用,而售楼处在本质上是以我国独特的地产开发模式以及营销模式为基础所产生的内容,尤其是在近年来高速发展的背景下,售楼处的地位越来越重要,其内部的功能空间也在向着多样化的方向转变,而为了确保售楼处的空间设计可以取得放松顾客身心的效果,就应当基于体验式营销模式来对售楼处空间展开优化设计。因此,文章首先对体验式营销的基本概述展开深入分析;在此基础上,提出基于体验式营销模式的售楼处空间设计措施。

  • 标签: 体验式营销模式 售楼处空间 设计措施
  • 简介:摘要:现代建筑设计理念的持续完善,是在传统建筑空间结构布局的同时,利用多维视角下空间视觉化导向进行空间优化,从而满足人们不断提高的审美要求,营造更加多元化的室内空间形态。基于空间视觉化导向的建筑空间设计,强调室内空间结构布局与装饰设计元素的协调一致,对不同装饰设计风格的选择与装饰设计元素的组合应用需要强调其一致性、整体性,避免对建筑空间视觉效果统一性的破坏。基于此,本篇文章对空间现象学主导下的体验式建筑设计进行研究,以供参考。

  • 标签: 空间现象学主导下 体验式 建筑设计
  • 简介:摘要:在风景旅游区中,建筑空间设计要注重游客的体验感,做好空间设计可以使游客获得较好的空间感之感,设计人员在实际设计时,要合理利用光、影,以此烘托良好的氛围,使光和影能够形成一种特殊的语言,凸显出空间的特色。另外,设计人员需要合理应用建筑材料,以此来传递某种精神。本文基于风景旅游区,对体验式建筑空间设计进行了分析。

  • 标签: 风景旅游区 体验式 建筑空间 设计
  • 简介:摘要:博物馆是聚集和展示人类文明发展历程的展览公共空间。在功能上,其更多的是显示物理对象。每一件藏品都对应着某一时期丰富的历史背景。通过了解,人们可以更好地了解人类在漫长历史中的发展过程。如今,随着科学技术的快速发展,人们正在享受信息技术带来的所有便利,可以更快地了解时事,接收信息,与外界交流。现在人们在用现代技术还原历史,整合、分析、还原现有的数据,最后与大众见面让人们体验,这个过程就是交互设计。本文将深入探讨博物馆展示中的交互设计。

  • 标签: 博物馆展示交互设计
  • 简介:内容摘要:本文介绍了当代城市体验式博物馆的空间设计要点,并结合教学实践,从外部场所塑造、空间流线组织与空间知觉体验三个方面重点分析了借助VR设计工具,优化体验式博物馆空间的设计及教学的方法,希望通过在城市博物馆体验式的空间教学中引入VR,改善传统设计工具在体验感塑造方面的不足,提高城市博物馆体验空间设计的教学趣味性和设计效率。

  • 标签: 体验式博物馆 虚拟现实 空间设计思维 设计教学
  • 简介:摘要小班孩子在幼儿园内初次接触建构游戏,孩子玩什么、怎么玩是老师应当关注的问题。通过观察小班孩子使用牛奶杯进行建构的过程,发现孩子建构能力的发展有建构技巧的进步和建构中想象情境的丰富两方面,本文将小班孩子建构能力的发展大致划分成三个阶段对材料的探索阶段、简单建构技巧形成阶段、建构技巧和情境创设融合阶段。针对孩子不同阶段的游戏行为,给教师如何及时的、针对性的做出指导提出建议。

  • 标签: 建构游戏 小班 牛奶杯 教师指导
  • 作者: 郑醉榴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《英语周报》 2011年第24期
  • 机构:体验教学是教师在教学过程中通过创设一定的情境,使学生在亲历和体验的过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的一种教学价值观、教学方法论和教学策略。《英语课程标准》要求教师要“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此,英语教师应该在教学中实施符合学生年龄特点的体验教学,使学生在体验中学习,在体验中成长。进行体验教学,教师应根据课文内容激发起学生相应的情感体验,使学生活泼愉快地参与、体验教师根据教学内容创设的教学情境。这些体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,使教学达到和谐高效的艺术境界。体验教学不仅是学生理解知识的需要,更是促进学生成长的需要。那么,小学英语教学中我们应该怎样实施体验教学呢?
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  • 简介:摘要民间体育游戏是由民间创编、并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活动,它给很多人带来了童年的欢乐,具有很强的趣味性。孩子们经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进幼儿良好个性及意志品质形成,培养其民间体育活动兴趣。本研究通过对民间体育游戏的收集、筛选、整理、改编、创新,循序渐进开展民间体育活动,并充分利用社会资源,发挥社区、家长、教师的作用,拓展民间体育游戏,充实了幼儿园体育活动的内容,丰富了幼儿在园的生活。

  • 标签: 民间 体育游戏 实践研究
  • 简介:摘要所谓体验式教学就是在教学活动中,创设一种情感和认知相互促进的教学环境,联系学生的生活实际,凭借直观的感受去体会、感知和领悟各种道德现象,用自己心灵的“触角”去体验人、事、物中所含的“知、情、意”等因素,通过情感的润滑和催化,达到认知过程和情感体验过程的有机结合。

  • 标签: 活动体验感悟