简介：摘要朝贡体系，是中国在较早时期为世界秩序的构建提供了中国智慧，至今也有借鉴之处。回顾中国整个封建时期，若要分析能够维持东亚地区统治秩序持续2000多年的其中缘由，朝贡体系的作用值得研究。面对日渐复杂的国际形势，不妨从朝贡体系这一传统里寻根溯源实现软硬实力的有机结合，即运用好巧实力，增强自身吸引力；朝贡体系不乏现行国际法的细枝末节；携手他国共建东亚社会秩序，努力构建和谐的世界秩序。

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简介：摘要道德教育关系到国家的前途和民族的命运，是确保社会主义现代化事业兴旺发达、国家繁荣昌盛的伟大工程。道德教育就是要通过各种手段感化人的心灵，提升人的灵魂，陶冶人的情操。把纯净的心灵表现于现实世界当中，启迪和教育社会道德，规范社会道德行为，净化社会环境。

简介：摘要马克思哲学是世界上极为经典的社会学理论，在该理论指导下，主张利用唯物史观来看待社会的变化和发展。因此，它与传统意义上的哲学范畴存在根本上的区别，也就同时意味着马克思哲学具有深刻的学术性内涵以及个性鲜明的直接现实性品格。但即使如此，对待哲学也不能固步自封，要让马克思哲学与我国发展实际状况充分结合，只有这样才能推动我国社会进一步发展。

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简介：摘要护理学是一门在医学中应用性很强的学科，对学生的动手操作及实践能力有较高的要求。虚拟现实技术是利用科学技术与仿真技术相结合发展起来的一种新型的教学手段，在护理学生临床实践教学活动中起着重要的作用。本文对虚拟现实技术在护理综合性实验训练教学中的应用进行了探究和分析，为护理综合性实验训练教学提供一定的参考价值。

简介：摘要语言对现实的区分，不同于机械分割，也不同于化合物的分解。语言决定事物、规范事物。每一种、每一类事物都受一种或者一类语言支配。语言反映现实，反映可以分成两个层面一是在语词的层面上反映；一是在语句的层面上反映。因此，语言区分现实，语言也反映现实。

简介：摘要作为尖端科技，虚拟现实集成计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机生成的高技术模拟系统。因为虚拟现实技术的特点，它可以渗透到我们工作和生活的每个角落，所以虚拟现实技术对人类社会意义是非常大的。正因如此，它和其它很多信息技术一样，当专家还未把它的理论和技术探讨得十分清楚时，它已渗透到科学、技术、工程、医学、文化、娱乐的各个领域，并受到极大的关注。鉴于此，本文就虚拟现实技术展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要“凡是现实的都是合乎理性的”是黑格尔的一个著名命题，该命题所体现出来的辩证思想和革命性质是耐人寻味的。理论、观念和思想是而且也应当为现实服务。那么，“凡是现实的都是合乎理性的”对我国的改革和发展有哪些真实意义和现实启示呢？值得思考！

简介：摘要“现实的人”思想，是在通过对黑格尔和费尔巴哈等的思想进行批判继承的基础上总结概括出来的，它是马克思主义理论体系的立足点，对“现实的人”这一观点进行深刻的认识和理解，对于我们深刻的认识马克思主义哲学，学习马克思主义理论，将马克思主义理论与我国社会发展紧密结合进一步推动我国社会的发展和进步具有十分重要的意义。

简介：摘要随着我国经济发展，人们生活水平的不断提高，私家车数量和高速公路的客流负担不断增加，因此高速公路养护的重要性日渐突出，高速公路养护方面的问题也越来越受到人们的重视。本文主要分析当前高速公路养护中的突出问题，并提出针对性的策略，

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简介：摘要在先秦诸子中法家学派的商鞅和韩非对未来的社会建设提出了自己的主张。法家思想不仅对中国历史的发展有建设性作用，对中国社会主义现代化建设也有着深刻的意义。

简介：摘要虚拟现实与增强现实设备的改进以及技术的进步，正在改变我们对各种数字信息感知和交互的方式，使得许多场景可以通过头戴式设备将用户置身于理想的视觉感官环境之中。近年来，虚拟现实/增强现实在眼科领域中的研究主要体现在临床应用及教学中，本文分别从视力训练及弱视治疗、近视防控、眼调节及辐辏功能、斜视诊断、眼科手术辅助和眼科教学领域的相关研究进行综述，并结合其在眼健康中的相关参数进行阐述。

简介：摘要自牛顿运动定律的提出，人们对世界有了新的认识，并推动了力学的延伸与发展，同时也为我们的现实生活带来了福利，每一次科学技术革命都能一次又一次的造福人类，牛顿力学也不例外，作为一名高中生，结合了所学的牛顿力学知识，简单介绍了牛顿力学在生活中的例子及应用，并总结出了牛顿力学在现实生活中的意义。

简介：摘要数学来源于生活，其原理也应用与生活，积分方法是数学学科中要的一部分，是一种无限接近的数学思想，积分方法在现实生活中的应用十分广泛。本文分析和阐述了积分方法在生活中的应用，展现了人类的数学智慧和活学活用的能力。

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简介：摘要教育目的是教育工作的出发点和依据，也是教育活动的归宿。也可以说教育目的是一种理想化教育的模样，是实施教育的导向标。再加上教育目的对制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果等起着决定性的指导作用，由此，对于教育目的的认识和发展完善就具有非常重要的意义。尽管我们知道教育目的对于教育事业具有举足轻重的作用，我国也一再修改、补充、完善教育目的的具体要求，现实中对教育目的的实现和理解仍然存在一定的问题。