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  • 作者: 王福青
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《园丁论坛》 2009年第1期
  • 机构:儿童是民族的希望、国家的未来。给儿童一个幸福的童年,不仅是父母的义务,也是全社会的责任。留守儿童作为弱势群体,人数众多,分布面广,面临着健康、学习、心理、道德、安全等诸多问题。对他们的关爱教育不仅关系到儿童自身的健康成长和权益保护,还关系到千万个家庭的幸福稳定,甚至关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建立。留守儿童问题是随着农村进城务工人员不断增加而产生,不可能在短时间内彻底解决,但通过关爱教育机制可以为留守儿童创造良好的成长环境,让农村社会更加和谐。本文旨在探讨如何建立家庭、学校和社会等方面的关爱教育机制,构筑起以基层政府、学校、社区、家庭、邻里为中心的留守儿童立体监护网络,让留守儿童拥有属于他们的幸福、健康的童年。
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-07-17
  • 出处:《英语周报》 2010年第7期
  • 机构:教案是备课的文本载体,编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程。教案凝聚着教师对教学的理解和感悟,体现了教师的创造力。教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念,呈现出教师对教学思想的追求。教案闪烁着教师的教学智慧和创造精神。因此,我们在写教案的过程中就应该对每一个教学细节进行认真思考:当给学生呈现问题时,我应该用怎样的语调、怎样的教态、怎样的眼神?面对我的问题,学生可能会有哪些回答?对学生的回答,我应该怎样评判?对意想不到的情景,我会怎样处理?我能否根据学生的思维调整自己预先设计好的教案?……
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  • 简介:摘要作为一名小学语文教师,观好语文课是一种享受,上好语文课是一种目标。

  • 标签: 语文课 关注
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《吉林农业》 2008年第12期
  • 机构:前几天,笔者回乡下老家探亲,闲聊时顺便问及父老乡亲,村里一年开几个会。他们听后,觉得我问得十分新鲜,因为村里已经多年没开过会了。当然,几个村干部在一起碰碰头举举杯的事情总还是有的。
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  • 作者: 吴皓 贾欢
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2021-03-07
  • 出处:《中华医学杂志》 2021年第02期
  • 机构:上海交通大学医学院附属第九人民医院耳鼻咽喉头颈外科 上海交通大学医学院耳科学研究所 上海市耳鼻疾病转化医学重点实验室,上海 200125
  • 简介:摘要人工听觉脑干植入(ABI)是一种中枢听觉重建技术,通过直接在脑干蜗核处安置电极阵列,刺激听觉神经组织产生听觉,因此可以不受耳蜗或蜗神经病变的限制。多通道ABI诞生至今近30年,其适应证已从最初的神经纤维瘤病2型(NF2)患者扩大到重度内耳和(或)蜗神经畸形的先天性耳聋患者等,手术年龄也从成人降到幼儿。本文就ABI的原理、适应证、手术、并发症以及植入后听力改善效果等方面进行概述。

  • 标签: 听觉丧失 听觉脑干植入 听觉重建 适应证 并发症
  • 简介:摘要随着经济的发展和人们物质文化水平的提高,教育问题也越来越得到重视。而小学语文教育作为对孩子的启蒙教育,能训练孩子的思维方式,让他们接受正确的人生观与价值观。因此也就成为家长和学校关注的重点。目前,教学课程和教学模式面临新的改革,教学提倡“以人为本”。教师也应该改变传统的教育理念,注重教学细节,营造精彩课堂,推进课程改革的实施。本文从五个方面分析了如何在课堂上注重细节,营造出一堂精彩的语文课堂。

  • 标签: 教学细节 精彩课堂
  • 作者: 本刊记者/张文秋
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《青岛画报》 2010年第4期
  • 机构:每当你走到二十五中门口的时候,一定会发现大门是紧闭的。两位“金牌”门卫绝不会轻易地放过每一位来访者,除非你联系好了老师,道明来意,并且能当着他们的面给老师打通电话,方可进门。但是有时候他们又会很轻易地让老百姓进门,不用别的,只要来访者说一句“我找人大代表王林”便可。
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  • 简介:摘要我国已步人老龄化社会,能不能做到“老有所养”成为社会关注的问题。养老问题成牵涉到每一个人的切身利益。怎样合理的解决人口老龄化带来的养老等社会问题日益受到人们的关注。本文分析了我国老龄化社会的基本特点和现行养老模式及弊端,也提出了发展公寓养老事业的建议。关键词特点弊端公寓化老龄化是一个世界性的社会问题,也是21世纪人类发展的主要特征。2011年4月28日公布的国家统计局第六次全国人口普查主要数据显示,全国60岁及以上人口为177648705人,占13.26%,其中65岁及以上人口为118831709人,占8.87%。按照人口中65岁及以上老年人口比重超过7%,或60岁及以上老年人口比重超过10%,这一国际上划分老龄化社会的标准,我国已经步入老龄化社会。

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  • 简介:摘要作为教师如何将赏识教育融入教育教学实践中,笔者认为关键在于对赏识教育的理解和把握。

  • 标签: 赏识教育 融入