简介:
简介:摘要中学生物课程曾一度被认为是“副科”,导致学生与老师都不重视,但教育的改革,需要学生全面的素质,生物课程成为培养素质的重要课程之一。如何从“心”看待生物教学,如何从“心”学习生物课程,最终达到“心”与“心”相溶的教学效果,成为教育者势必解决的问题。中学生物要结合中学生心理特点进行,老师要走进他们的心里,摆脱传统教育模式的束缚,通过各种方式搭建心与心的桥梁,让作为祖国花朵的他们都能绽放。
简介:摘要感恩教育是我国道德教育的重要组成部分,当今许多中学生感恩意识很单薄,造成这种现象的原因主要来自家庭、学校和社会三方面。班主任和家长要在学校生活和家庭生活的方方面面注重培养学生的感恩之情,同时也需要社会的大力配合,让他们真正成为道德方面合格的人。
简介:摘要教师在教学中要做到用心、童心、花心,多一个心思,多一个心眼,才能诸法皆备,机智地传授知识。
简介:摘要中职学校由于专业设置等原因,难免会出现以男生为主体构成的男生班级,相对混合班或女生班级而言,男生班级更难管理,因此中职学校中男生班级的班主任工作便成了一个烫手的山芋。根据本人连续两届带男生班级的实践经验,发现在男生班级管理中实施以“率”为首,做学生的引路人;以“巧”立法,做学生的好法官;以“爱”为轴,做学生的精神导师的柔性管理策略,取得的效果非常好。
简介:摘要教师用温柔细腻浇灌学生的童心,用有效行动滋润学生的初心,方得育人始终。我通过朗读美文、实践活动、绵延内化等活动进行感恩教育,打开学生初心之门,使学生的童心与初心共生与共赢地融合互联,恩德永随。
关于日语中的汉字与假名的心理
以美育心以心赏美
攻“心”为上,因“心”施教
浅谈中学生生物心与心教学
心与心沟通——宿舍人际关系处理
教师要有“三心”
用“心”面对学困生
教育从心出发
慈航与心印(组诗)
让感恩从心开始
保健蔬菜——救心菜
班级管理用“三心”
《感恩的心》教学设计
心跟教学一起走——浅谈英语教学中的“四心”
捧着一颗心来
活用“柔”钥匙打开“心”空间
心的期待爱的激励
不仅寒了韩寒的心
两心互联,恩德永随
做有“心”的“新”教师