简介:摘要体育素养是指体育文化水平,是指一个人平时养成的在体育方面的修养。体育素养包括体育意识、体育知识和体育技能三个方面。现对艺术类高职院校学生体育素养进行分析,探索提升艺术类高职院校学生体育素养的路径,具有重要的现实意义。
简介:摘要本文通过对《中图法》艺术类目设置中所存在的问题进行分析、研究,并对其下一步的修订问题进行探讨,同时,就修订问题提出了自己的观点和见解。
简介:摘要基本功训练必须由浅入深、由简到繁,循序渐进,不能急于求成、拔苗助长。按规律、重基础,多实践、不厌学,多读画、多练习、多研究,是我们学好美术绘画表现力的重要因素。
简介:摘要加强社会服务能力建设是艺术类高职院校承担"推动文化大发展大繁荣"历史使命的需要,是创建国家示范性高职院校的重要内容和强化内涵建设的重要举措。艺术类高职院校社会服务能力建设既要注意自身的"职业性"、"艺术性",从而与本科院校、其他专业高职院校相区别;又要把自身需要、能力和国家"文化大发展大繁荣"战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力。
简介:摘要本文作者通过调查1224名高职学生,基于资料的统计、分析,指出目前高职体育选项课教学存在非正式团体对学生体育活动的影响、学校体育软、硬件环境对学生体育实践的影响等现象,建议高职院校改善体育教学条件,完善师资知识结构和能力结构,丰富选项课教学内容,完善教学方法、手段和组织形式,以满足学生体育学习的需要。
简介:摘要“科学和艺术是一枚硬币的两面。”相信通过艺术教育既丰富了我们非艺术大学生对世界的认识,提高了审美能力,同时也学会了艺术的广阔思维方法,激发我们的创新意识,调动我们的潜能。
简介:摘要目前,艺术类院校的大学英语教学一直处在学生不愿学,老师也不愿教的这样一种尴尬境地,无法达到大学英语教学大纲的目的与要求,如何突破这种瓶颈,关键在于改变以往教学与实际相脱离的现象,实事求是地开创一套新的适合艺术类院校学生大学英语课程学习的教学模式。
简介:摘要随着高校扩招的背景下,高校的招生必然考虑到招生生源的质量及办学效益两者之间达到最佳平衡点,因此,每年招生规模的大小、应该按什么样的速度发展等等,是高校及教育行政部门每年都不得不要面对的非常具体的问题,其事关高等教育发展战略而备受关注。本文就某艺术高校目前的校园规模校园面积、教学楼建筑面积、教师人数、宿舍面积、计算机台数等硬件设施,参考国家教育部办学评估要点,用线性规划分析的方法,分析该高校可获得的最高收益和最优办学规模。
简介:摘要随着社会经济的不断发展,艺术已成为人们喜爱的重要生活方式,艺术作为一门专业性较强的学科,使其学生与其他学生相比呈现出不同的特殊复杂性。如何做好艺术类大学生教育管理工作已成为全国高校教学管理中的难点。因此,如何正确认识、评价和做好艺术生的日常教育管理工作,是做好该类学生工作的重要基础。
简介:摘要“才者,德之资也,德者,才之帅也”,德育是教育的核心,而养成教育是德育的根基。本文通过辩证认识艺术类中学生养成素质现状,诠释养成教育的含义,确定养成教育的内容,有针对性的研究实施养成教育的途径,提高德育有效性和针对性,使艺术生形成良好的学习、生活习惯和其他文明习惯,学会做人、做社会有用的人。
简介:
简介:摘要中等职业教育已经成为教育的重要组成部分,中职学生的素质与能力直接关系着我国社会主义现代化建设事业的健康发展。这就要求我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育,本文从艺术类中等职业学校的教师队伍建设和学生培养2个方面探讨创新教育的实施情况。
简介:内容摘要艺术类毕业生的就业压力不断加大,在灵活就业方面意愿强烈的毕业生最终更多的选择正规就业方式,国家保障措施、就业观念、学校的就业引导等影响了他们的就业取向,应完善国家的社会保障制度、转变就业观念、调整艺术类学生的人才培养模式、综合平衡发展、鼓励自主创业。
简介:摘要目前的教学体系中,多数学校的体育教学模式老套、方式传统,教学内容和教学组织形式过于陈旧,这种教学方法的应用不仅没能够有效的体现出素质教育的初衷,更是严重的影响着教学质量和效果。职业高中体育课程作为教学工作中重点环节,在教学中采用选项课教学已成为相关工作人员研究的重点,也是实现全面教学的核心体系。本文就体育选项课教学的构建、特点、意义入手进行了阐述,为职业高中体育课程的开展提供了参考,旨在提高教学质量和效果。
简介:摘要作为我国高等院校"特殊群体"的艺体类学生,其英语学习质量受到多方关注和重视。通过对高职院校艺术类学生英语自主学习特点及现状分析,学生在课堂学习的时间是短暂的,而自主学习则是终身的活动。教师在教学中应注重培养学生主动学习、善于独立思考的能力,使他们学会学习,坚持终生学习。高职院校艺术类大学生对英语自主学习有着其独特的学习需求,需要一些独特的策略。
简介:摘要大学体育篮球选项课是很多大学生都很喜欢的一门课程,而其中的体能训练也是这门课程的一个亮点。但是,在大学篮球选项课的体能训练中还存在这一部分的问题。本研究通过调查了解到现今我国在这一方面的发展中存在的问题,并且提出了相应的解决措施。
简介:摘要为了解决一些难题,提高学生对体育课的兴趣,笔者尝试进行“分组选项教学”。
简介:摘要文章分析了艺术类大学生知识结构的特殊性,对艺术个性存在错误认识,自我意识发展不平衡,对人与社会的关系及应当承担的社会责任认识不足等;提出了从提高艺术类大学生自我意识水平,加强自我修养入手,培养社会责任感。
艺术类高职院校学生体育素养培育路径探析
《中图法》关于艺术类类目设置的探讨
浅谈艺术类美术生学习成功的因素
艺术类高职院校提升社会服务能力探析
高职体育选项课教学现状调查与分析
非艺术类在读大学生接受艺术教育的重要性
艺术类院校大学英语教学方法革新初探
艺术类高校办学收益最优化的实证研究
艺术类大学生教育管理的实践与思考
浅议艺术类中学生养成教育
浅谈高校艺术类招生考试管理方法的改革
浅谈艺术类中等职业学校的创新教育
艺术类高校毕业生灵活就业现状分析及对策
高中体育与健康课推行选项教学的实践探索
对职业高中开设体育选项课教学的研究与探讨
浅析探究式教学在高校体育选项课中的运用研究
高职院校艺术类大学生英语自主学习的特点及现状研究
大学体育篮球选项课中体能训练的现状及对策
体育课堂分组选项教学之我见
探析艺术类大学生特点对其社会责任感培养的不利影响