简介：

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简介：摘要在新课程的实施过程中，部分教师片面强调学生语言交际能力的培养，误认为现在的英语教学中语言基础知识教学特别是语法教学已经不重要了。有人甚至简单地认为实施新课标就是淡化语法教学，淡化就是不必重视，结果，不少青年教师不关注中学英语基础语法。更不研究中学英语语法教学的教学理念和放法，最多也就是对教科书上的语法部分照本宣科地过一过，从而导致中学英语教学中必需而且有效的语法教学淡化到无，使许多学生对基础语言知识和结构掌握不牢，不仅不能用准确、得体的标准英语进行口头表达，更写不出几句没有任何语法错误的完整句子。

简介：摘要在交际语言教学理论被引入语言教学领域后，这一领域出现了很多新的教学方法，语法教学中也出现了新的教学方法。传统的教学方法已经满足不了现代语言教学的需求。语篇分析的相关研究将语法教学带入了新的篇章—在语篇中教授语法。

简介：摘要本文论述了淡化语法教学对中学语文教学和保护汉语健康发展带来的负面影响，提出了中学语文教学中应重视语法教学的观点。

简介：摘要语法教学，是高中英语教学的难点之一。笔者试图在新课标的指引下，以一种全新的方法，学生愿意参与、能够参与的的方式来突破这一难题，以下就本人的尝试做一点鬼难喝总结。

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简介：摘要在以培养语言交际能力代写论文为主的素质教育背景下，语法教学应与交际法语言课程相结合，坚持实践性、针对性、区别性、渐进性等原则，注意交际法与传统法并用、适当集中、突出重点等具体教学要求，摆正语法教学在整个英语教学中的地位。

简介：摘要本文从理论与实践方面论述英语语法教学理念，创新语法教学

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简介：英语教学一直是高校基础课教育的重点，受到各级教育部门和教育工作者的特别关注，新的教育理念和教育方法不断的被引入和吸收。尤其是上世纪八十年代提出以交际为目的的语言教育这一新的教育理念后，教育工作者和学习者对目的语的语言习惯和文化背景更加重视，对学习者进行文化交流能力的提高有很大帮助。然而这些革新也带来了一些负面问题，学习者在关注交际的实用性的同时，却往往忽略原本就处于劣势的语法学习。语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说，学习其语法体系是非常重要和首要的。学不好语法，就不能说是真正掌握一门语言。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索，结合自身经验，提出一些建议。

简介：摘要语法教学是语文教学的重要组成部分，是学生掌握语文知识，探求语言规律的手段之一。搞好语法教学，对于促进学生的思维发展，培养学生的认知能力，提高语文课的教学质量都具有重要的意义。

简介：广告作为现代生活中的重要角色，存在于生活中的每个角落。近年来，广告语为了更加贴合自身的产品，迎合大众口味，而增强了趣味性。其中隐喻的应用体现了人们思维方式的变化，也使得语言更有魅力，从而使大众乐于接受广告的宣传。隐喻的使用可以让广告的受众更加容易理解，而且还会给受众的脑中留下想象空间。因此，由于隐喻的特殊功能和效果，越来越多的隐喻修辞被应用到现代的广告标语中。语言学家们对隐喻的研究由来已久。语法隐喻的观点最先由M.A.K.Halliday提出，他对语法隐喻的研究是语法隐喻进行有意识研究的开端。本文从Halliday提出的语法隐喻出发，分析和研究语法隐喻在不同中英语广告语中的表达方式及作用。本文致力于解决以下两个问题（1）语法隐喻在英语广告语中有何表现形式？（2）语法隐喻在英语广告语中有何功能？

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简介：摘要本文从高中英语语法教学的现状入手，提出了功能语法教学的含义，介绍了如何实施功能语法教学和在实施中应注意的问题，旨在进一步优化课堂教学和加强课堂教学的有效性。

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简介：摘要英语作为我们学习的一门课程，越来越被社会重视。语法是从语言实践中总结出来的表情达意一般规则，掌握了这些规则，我们就能对英语语言灵活运用了。

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简介：文章首先指出了高中英语语法学习的重要意义，并就其与初中英语语法的关系出发，强调了高中英语语法的阶段性特点。其次，分析了高中英语语法在讲授与学习方面存在的问题与难点。最后，针对本文所提出的若干疑难，分别从教学、学习以及学生心理等视角给出了一定的解决方案，具体地探讨了提升高中英语语法学习效果的策略和方法。