简介：摘要艺术是人类文明史上最重要的财富，在文章中着重写的是美术，它不仅丰富人的精神生活而且在各个领域也发挥着重要在作用，给这个世界带来了无与伦比的美丽，让人在浮躁的社会内心保留着宁静和真善美。同时在艺术发展的过程中艺术家是主角，但是欣赏的人民也必须培养自己正确的审美观能够真正的感受艺术带来的魅力，只有这样艺术才能够拥有永恒的生命力

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简介：摘要伦勃朗终其一生创作了大量的肖像画，而自画像在其中占有重要地位，数量之巨再难有第二位油画家与其匹敌。伦勃朗的一生大起大落，他既经历了上半生生活和事业的一帆风顺，又体尝了后来事业的衰落与生活的窘迫。人情冷暖、世间沧桑深深地影响了给伦勃朗的绘画艺术。文章以伦勃朗各个时期的自画像为线索，分析其作品色调、构图、内容等因素，展现了伦勃朗跌宕起伏的人生历程、深邃厚重的思想情感和艺术追求。

简介：摘要语言是人类交际的重要工具，是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。教师的语言艺术又是课堂教学艺术的核心。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性，让学生学得更轻松，更快乐。

简介：摘要在小学管理中，除了规章制度方面的管理，心理疏导和情感交流这种非制度的人文关怀也在管理中扮演着至关重要的角色。在大力倡导对学生素质教育、情智双修的新时代背景下，小学管理者怎么样运用心理疏导与情感交流的方式加强科学管理、民主管理、高效管理，本文进行初探。

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简介：摘要梵高是一个对艺术接近疯狂的人，他被同时代的人都不接受，但是他的作品却成为了不朽之作；达芬奇是一个接近完美的男人，他的天份无人能比，他的勤劳超过常人，他的成就旷古绝今；罗丹是一个眼中只有美的雕刻大师，他的作品描绘出现实的残忍和表达出要改变世界的决心。

简介：摘要如果说引人入胜的导入语能使学生产生强烈的求知欲望，那么一节课的巧妙结尾也能达到“课虽终，趣不尽”的境界。结尾设计的好，则可再次激起学生的思维高潮，激发学生的求知欲望，又能起到画龙点睛，启迪智慧的效果。

简介：摘要导语设计在语文教学中起着重要的作用，对学生学习课文确实起着促进作用。好的导语是教师精心打造的一把金钥匙，只有每位教师根据自己的特长精心导入，才能达到拓宽学生的思路、陶冶学生的审美感觉、激发学生兴趣、提高教学效率的目的。

简介：摘要在艺术界中各个社会时代对陶艺创作有着很大的影响，可以从文化观念、社会核心价值观念、经济观念等方面来诠释观念在陶艺发展道路中的体现，或者说陶艺的发展反映着时代的社会变迁。在当今多变的生活中人们的观念不断更新，同样影响着他对现代陶艺的发展。

简介：摘要爱德华•马奈1832年出生于法国巴黎，他是19世纪印象主义的奠基人之一。他未曾参加过印象派的展览，但他的革新精神和对艺术创作的态度却对塞尚、莫奈、凡高等画家产生了深远的影响，进而将西方绘画带上了现代主义的道路。马奈的《奥林匹亚》备受当时学院保守派的争议，笔者从这张画的表现题材和表现语言的创新这两方面进行了详细考证分析。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地，“教”与“学”是双边活动，只有营造出良好的课堂教学状态，在课堂中充分调动学生的积极性和主动性，遵循学生的认知规律，发展身心潜能，才能收到丰硕的教学成果。良好的课堂教学状态应该是全体学生全身心地参与教学，在教学活动中不可缺少的。

简介：摘要有效提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。教师的提问必须讲求艺术性，重视设问的策略，每一个题目都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。

简介：摘要通过不同的导入艺术方式引导学生迅速进入学习状态，充分调动学生的积极性和主动性，有效地吸引学生的注意力、激发学生对新课产生浓厚的兴趣，把学生带入到新课的意境之中，从而提高英语课堂的教学的效果。

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简介：摘要本文主要介绍我校2013届毕业设计与第二届亚洲青年运动会赛事服装系列设计，相结合的课题研究形式，试图说明本科生毕业设计选题时，必须要注重时效性、有实用研究价值的真实课题。生产实践课题的研究，不仅对学生应用能力的提高以及社会影响力是有意义的，而且能极大的促进学生就业能力。

简介：摘要提问技能是课堂上教师与学生交流思想的最主要和最直接的技能之一，提问技能使用得当，可以使师生双方协调教学步骤，克服教学的盲目性，可以激发学生积极思考，促进学生思维发展。

简介：摘要从深层意义上说，通用英语教学与艺术专业英语教学的有效融通既可以提高学生专业学习的水平，同时也可以调高他们思维能力和个性发展，拓宽他们的视野，丰富他们的生活。切实体现英语教学为专业服务的教学理念。把艺术专业英语教学融入到通用英语教学可引发学生极大的学习兴趣，也使学生对英语教学产生感悟的作用。教学的艺术不在于传授本领，而是对知识的可塑性。积极主动的吸取知识，是决定教学成功与否的一个关键因素。艺术专业英语与通用英语的整合，可以促进艺术学院学生主动、全面发展，又通过审美实践，培养和提高学生的感受能力、鉴赏能力和创造能力。

简介：摘要高职高专院校学生相对于本科院校而言，在素质教育方面和泛文化方面的积累较为缺乏。笔者曾就如何加强高职高专校园文化建设做过调研，发现高职高专院校在开展校园文化中的艺术教育方面还有较为不理想的状况存在，合理有效开展艺术教育的途径还有待拓展，本文主要从以下几个方面论述拓展高职艺术教育途径一是大力推进素质教育，结合校园实际情况开设合适艺术教育课程；二是开展丰富多彩的校园文化活动，始终贯彻艺术教育精神，促进师生的艺术素养进一步提升；三是全面开发校内艺术专业教师的潜能并结合学生兴趣，开设艺术专题讲座与学术交流活动；四是对艺术专业教师师资队伍的建设要紧跟时代步伐，提供艺术培训、交流机会，提升艺术专业教师的教学水平与科研创新能力，激发教育灵感，提高艺术教育教学水平。

简介：摘要在新一轮教育课程改革中，最大的改革就是教学方式和学习方式的改革，改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方式，是中学音乐教育者不可忽视的问题。那么，在中学音乐教育中如何突出其音乐艺术的特点，应当是不可回避且有待不断研究的重大命题。