简介:
简介:摘要本文论述了淡化语法教学对中学语文教学和保护汉语健康发展带来的负面影响,提出了中学语文教学中应重视语法教学的观点。
简介:摘要初中语文阅读教学实际就是教学、学生以及文本三者之间进行对话的一个过程,在这一过程之中始终只有具备较强的预见性和自主性以及共同性的特点,方能实现多向互动,达到三者之间情感交流的和谐,从而预防教学出现问题化和空泛化的现象,最终确保初中语文阅读教学中对话的有效性。
简介:摘要课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生内在需求和外界学习环境结合起来,把知识、能力、人格“内化”给学生,确保学生的主体地位,从而形成互动、互助、互促的自组织,促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质。
简介:摘要美术教育是素质教育的重要组成部分,它影响着人的思想、意志、喜恶以及人的精神世界。美术教学的根本目的是让学生掌握必要的美术绘画技能。在教学实践中我体会到,现代教学技术可以通过简单快捷的方式诠释美术的意境,也可以激发学生的学习兴趣。
简介:摘要只有高于幼儿现有发展水平而又是他有能力进行的活动,也就是说只有落在“最近发展区”内的活动,才能有效地促进幼儿的发展,充分调动幼儿参与体育活动的兴趣。
简介:摘要诗歌教学是语文教学的重要内容。本文从诗歌的特点入手,提出诗歌教学的策略知人论世是前提,品味语言是核心;解析意象、揣摩意境是重、难点,吟咏诵读是基本途径。
简介:摘要美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美。其中,审美教育比之技能技巧的培养更为重要。
简介:摘要中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期,而情感是影响中学英语教学质量的一个重要因素,教师的教学情感和学生的学习兴趣对教学这一过程的效果有很大的影响。
简介:摘要高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。探究性教学能很好地熔这三维目标于一炉,因此在教学中应充分利用己有的教学资源积极主动地创造性开展探究性教学,对提高育人的质量和课堂实效都十分必要。
简介:摘要随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学手段不断地被引入教学过程中。在计算机技术飞速发展的今天,在教学的时候应该把多媒体与传统教学有机地联系起来,使课堂教育更加多样化,充分调动了学生学习的积极性和主动性,激发了学生学习的兴趣,而且可以使抽象深奥的理论知识以简单明了、直观的形式出现,两者相辅相成,协调合作,把各自的优点充分表现出来,使教学效率和效果都能得以提高。
简介:摘要传统的政治课堂因过于追求理性化、片面强调道德观念和理论知识的灌输,而忽略了学生作为生命个体本身的情感需求,忽视了学生的自主活动,也疏离了学生的现实生活。新课改理念下的政治课堂,应该是回归生活、回归社会的课堂,才会使学生有思维火花的碰撞,学会思考人生、关注国家的命运和民族的未来,升华自我的人格和品行,并致力于终身探索,终身学习。为达到这样的目的,文章认为有效创设教学情境是适合新时期政治课堂教学的一种教学方法。
对美术愉快教学进行浅谈
让幼儿愉快地学习唱歌之我见
语文教学中应该重视语法教学
在数学教学中如何进行分层教学,提高教学质量
英语教学反思——有效教学指导下的英语课堂教学
浅议阅读教学对话教学存在问题及策略
反例教学法在数学教学中的应用
浅谈探究式教学在科学教学中的潜力
探究式教学在物理教学中的应用初探
情景教学在小学语文教学中的运用
教学互动——提高小学语文教学效率新模式
现代教学技术在初中美术教学中的运用
浅论幼儿体育教学
中学诗歌教学探析
小学美术教学浅谈
论情感教学在中学英语教学中的应用
例谈探究式教学下实现化学教学三维目标
浅谈小学数学传统式教学与多媒体教学的结合
在英语教学中应学会词汇教学的艺术性
论教学情境在高中政治教学中的有效实施