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12 个结果
  • 简介:针对上市公司管理层对资产重组的意义认识不足,管理体制存在障碍,法规不完善,职工安置包袱过重,国有资产流失等问题,本文提出了只有按市场经济规律办事,制定企业发展战略,科学地规划企业的未来,建立健全各种制度,加强内部管理,政府及主管部应加强有关法律法规的建设等措施,拟顺利地完成资产重组,提高企业业绩,实现股东价值最大化这一上市公司的最终目标.

  • 标签: 上市公司 资产重组 研究
  • 简介:本文以企业购入的交易性金融资产为例,结合T型账户,对企业购入的交易性金融资产的初始价格确认,对持有期间期末调整及处置的账务处理进行阐述和解析。

  • 标签: 交易性金融资产 初始确认 收益
  • 简介:以基于模型的企业(Model-BasedEnterprise,MBE)为理论基础,采用虚拟现实技术(VirtualReality,VR)和数据库技术,结合国内某船厂的资产管理应用实例,在三维可视化环境中开发船厂分段堆场数字资产管理系统。该系统不仅可为管理者提供统一、高效的实时动态数据查询与决策依据管理平台,还能为覆盖船厂设计、建造及运营阶段的全生命周期的业务打下技术基础。

  • 标签: 基于模型的企业 虚拟现实技术 资产管理 可视化 UNITY3D
  • 简介:本文对新旧无形资产会计准则的研发费用的会计处理进行比较,着重分析了新准则下无形资产的研发费用的会计处理,并对新准则所作修订的合理性作了简单评价。

  • 标签: 新准则 无形资产 研发费用 会计处理
  • 简介:本文运用主成分分析法能够对被评估对象评分、排序的功能,将主成分分析法应用于组合无形资产的分割评估中,确定组合无形资产中各单项无形资产的权重,进而正确界定其价值。

  • 标签: 无形资产评估 主成分分析法 权重
  • 简介:在新制度下,事业单位固定资产的会计核算发生了很大的改变,本文试从固定资产的分类、会计核算会计科目、折旧、后续计量与处置等方面来阐述其变化后的情况。

  • 标签: 新制度 事业单位 固定资产 会计核算变化
  • 简介:伴随着全球金融危机及欧债危机对各领域的后劲冲击不断显现,各行业经济及人员结构已进入深度调整,船舶行业也未能置身事外。随着船舶行业近几年突飞猛进的增长,广东地区新投产船厂生产能力大幅提升,对技能人员的需求显得十分迫切。

  • 标签: 于船 船舶行业 金融危机 人员结构 行业经济 生产能力
  • 简介:在全国硕士研究生入学英语考试中阅读理解占40%,该部分的答题情况直接影响到英语考试的总成绩。为了提高考研英语阅读理解的得分,考生首先应该明确考研英语阅读理解题型的评价目标和考试内容;其次需要认真分析考研英语阅读理解题型的命题情况;最后考生从基本知识和解题技巧两个方面来应对考研英语阅读理解题型。

  • 标签: 考研英语 阅读理解 题型分析 应对
  • 简介:本文针对我公司10kV供电系统单相接地故障,阐述了10kV中性点不接地系统的特点,以及中性点不接地系统对地电容电流超标的危害。分析了10kV供电系统单相接地的故障现象、故障原因及消弧消谐装置的优缺点,进一步提出了系统发生单相接地时的应对措施。

  • 标签: 供电系统 单相接地 弧光接地
  • 简介:对比和分析国际海事组织(InternationalMaritimeOrganization,IMO)噪声及通风规范修改前后的差异和修改后的规范对通风系统的影响,并给出具体的应对措施。噪声新规MSC337(91)对舱室隔音要求的提高可能间接造成空调回风方式发生改变;对舱室噪声要求的提高可能会导致上层建筑的布置位置及机舱等重要噪声源的通风方式发生改变。通风新规MSC365(93)对通风管及其构造材质的明确要求使得今后风管上的绝热材料和一些处所风机上用来减震降噪的软管均须是不燃材料;对穿A\B级分隔600mm范围内的风管上不允许使用可燃垫片的要求使得今后可能要更换通风管密封用垫片的材质,但若继续使用目前的橡皮垫片作为密封材料,则穿A\B级分隔时的通舱件长度需加长,以满足新规范要求。

  • 标签: 船舶、舰船工程 噪声水平值 隔音 通风管 不燃材料 可燃垫片
  • 简介:运用心理学相关理论,从教师和学生两个方面分析了高职学生在英语课堂互动中产生心理障碍的因素,并针对这些因素提出了应对策略,指出应在以下几方面对高职英语课堂教学进行进一步的改革:教师应转变教学理念、为学生创造表现空间、调动学生的积极性、激发学生的学习动机以及增加小组合作的机会,以期消除学生心理障碍,使学生在真正意义上获得用英语进行交际的能力,从而培养具备实际英语应用能力的高职高专人才。

  • 标签: 课堂互动 心理障碍 因素 应对策略 教学改革
  • 简介:合作学习是时代的需要,也是英语教学本身的需要。在课改的背景下,合作学习模式凭借自己的优势,被广大教师采用并得以推广,但在其具体的操作过程中由于多种原因,出现了一些问题。本文旨在分析合作模式使用中存在的问题,并提出应对策略。

  • 标签: 合作学习 误区 策略