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12 个结果
  • 简介:介绍采用EXCEL建立船舶资料库、设计各计算版块界面、编写计算公式的方法,并重点阐述EXCEL表格内插及逻辑判断语句编写,论述EXCEL在货物积载与系评估中杂货船配载及舱面货物单元系方案校核的应用。

  • 标签: EXCEL 船员评估 杂货船 积载与系固
  • 简介:水动力学与固体力学交叉的流耦合理论是船舶与海洋工程结构响应分析与直接设计的重要工具.本文应用卷变积方法,按照广义力和广义位移之间的对应关系,将弹性动力学的基本方程卷乘上相应的虚量,然后积分,代数相加,并考虑到体积力和面积力均为伴生力,建立了非保守系统初值问题的两类变量的广义拟余能原理.应用广义拟余能原理研究流耦合问题,分析了结构的动力响应,给出同时求解力类量和位移类量两类变量的计算方法。

  • 标签: 流固耦合 弹性动力学 广义拟余能原理 动力响应
  • 简介:目前中间冷却系统已经广泛应用于现代船舶柴油机,以实现提高柴油机增压压力和降低温度的目的.文章通过一起冷器部件安装故障实例分析,结合机械制造与装配工艺,得出冷器的制造与装配工艺.

  • 标签: 中间冷却 空冷器 制造与装配工艺
  • 简介:Thispaperpresentsanimprovedunstructuredgridimmersedboundarymethod.Theadvantagesofbothimmersedboundarymethodandbodyfittedgridswhicharegeneratedbyunstructuredgridtechnologyareusedtoenhancethecomputationefficiencyoffluidstructureinteractionincomplexdomain.TheNavier-StokesequationwasdiscretizedspaciallywithcollocatedfinitevolumemethodandEulerimplicitmethodintimedomain.TherigidbodymotionwassimulatedbyimmersedboundarymethodinwhichthefluidandrigidbodyinterfaceinteractionwasdealtwithVOS(volumeofsolid)method.AnewVOScalculationmethodbasedongraphwaspresentedinwhichbothimmersedboundarypointsandcrosspointswerecollectedinarbitraryordertoformagraph.Themethodisverifiedwithflowpastoscillatingcylinder.

  • 标签: fluid structure interaction immersed boundary METHOD
  • 简介:以何克抗教授提出的信息技术与课程深层次整合的定义为指导,结合航海英语教学的实际,探讨信息技术与航海英语教学整合的内涵,提出应将信息技术有效地融入航海英语教学的有机整体中,以创建既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导--主体相结合”的教学结构为核心,营造一个自主、探究、协作的航海英语教学环境。

  • 标签: 信息技术 航海英语教学 整舍
  • 简介:随着信的普及,高校图书馆对信平台的开发与应用日趋广泛。从高校图书馆信服务需求与可行性论证入手,对高校图书馆利用信平台开展信息服务的实现模式与方向、发展策略进行了探析。

  • 标签: 高校图书馆 信息服务 微信平台 应用
  • 简介:文章分析了工科专业课程教学现状,提出了学习应用的必要性,并探索在高职工科专业课教学中引入微学习,构建基于学习的高职工科专业课教学模式,具有一定的参考价值。

  • 标签: 微学习 高职工科专业课 教学模式
  • 简介:课是指教师将教学内容进行微观化提炼、比较、归纳、整理,围绕某一知识重点或难点,通过制作简短精悍的教学视频,提供给学生进行自主网络学习的一种教学活动方式。课最显著的特点在于其内容短小精悍、时间自由灵活、形式丰富多样。可从选题、教学设计、制作三个方面开展高职综合英语的课教学,提升学生英语学习的兴趣,培养学生自主学习能力,改善综合英语的教学效果,从而提高学生学习积极性以及自主学习能力。

  • 标签: 微课 高职院校 综合英语 教学
  • 简介:高校是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主要阵地。随着以博、信、手机媒体等信息技术为标志的文化生态的形成,高校必须紧跟时代发展变化。文章首先分析了文化的兴起对高校社会主义核心价值观宣传教育的影响,其次通过调查掌握高校社会主义核心价值观宣传教育的现状,最后从思政教学科研平台建设和多元网络平台整合两个方面给出建议,增强宣传教育的针对性和实效性。

  • 标签: 微文化 社会主义核心价值观 宣传教育