简介:
简介:阐述了高校图书馆对工科大学生进行信息素质教育的必要性,并重点论述了对工科大学生进行信息素质的感性、理性和实践教育三阶段的具体内容及教育方法.
用遗传法计算软土地基沉降
试论工科大学生信息素质教育的“三阶段”