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试论工科大学生信息素质教育的“三阶段”

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摘要阐述了高校图书馆对工科大学生进行信息素质教育的必要性,并重点论述了对工科大学生进行信息素质的感性、理性和实践教育三阶段的具体内容及教育方法.

DOI kd2n1xxpd6/376862

作者高非

机构地区不详

出处《航海教育研究》 2005年3期

关键词工科大学生信息素质素质教育

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航海教育研究

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