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  • 简介:九十年代初期驱车到过浙江的人们可能都有过这样的感受,当时流传的一句顺口溜叫做“浙江到,汽车跳”,而对于前不见头后不见尾的大堵车的场景可能更是记忆犹新。但是今天,不到十年的发展,尤其是在整个“九五”期间,浙江的公路交通发生了翻天覆地的变化,取得了突飞猛进的发展。截止到2001年底,公路总量已经达到了44005公里,其中高速公路774公里。一级公路1849公里,二级公路5682公里,公路网密度达到43.2公里/百平方公里,公路通乡率达99.6%,通行政村率达96,9%;再过几个月又将有533公里的高速公路建成通车,届时浙江省高速公路总数将达到1307公里,众所瞩目的全省公路“四小时交通圈“(即省会杭州到其余各市四个小时均可到达)的目标也即将成为现实。

  • 标签: 公路建设 发展历程 发展战略 路网规划 浙江 投融资机制
  • 简介:笔者从设计内核、景观化、色彩、树种选择等几方面对道路空间视域概念加以探讨、理解及提出可能发展趋势,希使道路绿色景观走向"合理、有序、美奂"的界地

  • 标签: 景观 绿色景观 公路规划 道路绿化
  • 简介:作为积极心理学思潮的一个重要组成部分,理性情绪一行为疗法基于A—B—C理论模型,强调不合理信念是引起不良情绪、行为后果的直接原因。因此,其治疗的关键也是从改变来访者对事件的认知入手,挑战、反驳并质疑这些不合理信念,代之以理性的信念和思维方式。REBT自提出之日起,广泛应用于临床和非临床的疗治。我国心理学者在引用和实践REBT时,必须考虑到中西方文化的差异。

  • 标签: 理性情绪 A—B—C理论 不合理信念 应用 本土化
  • 简介:在国内外双重不利因素影响下,我国的就业形势将在未来几年里仍然十分严峻,而高等职业教育在培养高素质技能型人才,推动经济发展、促进就业、改善民生等方面具有普通高等教育所不具有的优势。对高职院校职业生涯规划现状进行理性思辨,这对促进高职毕业生的就业和职业发展大有裨益。

  • 标签: 高职院校 职业生涯规划 思辨 后现代主义教育观
  • 简介:面对新世纪滚滚硝烟的人才大战和科技大战,局属院校领导以强烈的进取精神迎接挑战。他们不仅制定出使院校兴旺发达的战略和目标,而且十分注重依靠教育人才、经济杠杆、观念现代化、对内对外开放政策并举的杠杆撬开院校前进中一道道沉重

  • 标签: 领导品格 铁路 思维品格 超越自我 观念现代化 院校改革
  • 简介:美国零售业巨头之一“沃尔玛”创始人萨姆·沃尔顿创业之初订立了“低价销售、保证满意”的经营理念,他提倡低费用结构、低价格、让利消费者的经营思想,为了实现这一经营思想,萨姆·沃尔顿自己动手改造旧厂房、在商品的选购中避开批发商的中间环节,直接从厂家进货,降低了商品成本扩大了利润空间,但他并没有充分利用比同行业还要高的利润空间来赚取金钱,而是在他的竞争对手维持在45%利润的情况下,自己主动将利润降到22%,凭着低廉的价格和良好的服务逐步走上了美国零售业巨头的宝座。

  • 标签: 萨姆·沃尔顿 利润空间 经营思想 零售业 企业竞争力 双赢
  • 简介:《天边外》中的三个年轻人满怀梦想,但冲动、盲目或随意使他们无法摆脱失败的命运。生活需要幻想和浪漫,但理想的实现更依赖于理性的思维和判断。

  • 标签: 理性 冲动 盲目 随意
  • 简介:“拾金不昧”是中华民族的传统美德,但“拾金索酬”的行为却会遭到道德谴责。论证拾得人报酬请求权的合理性:即符合“拾金不昧”本义;服从于现阶段社会的经济基础,符合市场经济理念;促进社会整体利益最大化,保证遗失物制度的实际实施;维护法律权利义务一致性原则,推动社会的法治化进程。

  • 标签: 拾金不昧 拾得人 权利人 报酬请求权
  • 简介:通过分析某新线可研报告方案,指出该线列车初期采用6辆编组不经济,采用4辆编组更有优势。分析列车由4辆编组扩编为6辆编组的可行性,提出两种扩编方法,通过计算各扩编方案的经济成本,验证该线列车在初、近期采用4辆编组较为经济合理:

  • 标签: 地铁 编组 运营 车辆配置 成本费用
  • 简介:以某2级公路路面维修处治工程可行性研究项目为例,采用交通部现行公路工程估算指标和估算编制办法(1996年版本),合理选取费率及材料单价,并将其与采用交通部现行公路工程预算定额和预算编制办法(2007年版本)进行对比分析,论证估算费用编制的合理性

  • 标签: 路面 维修工程 工可估算 合理性 分析
  • 简介:中日交往2000年历史始终贯穿着相互依存、相互竞争和相互敌意的关系。通过问卷调查显示,历史积怨、文化因素、经济因素以及日本的外交姿态都深深地影响着当代大学生的日本观。笔者认为应当通过课堂教学环节的设置注重对走在时代前沿的当代大学生理性日本观的引导与培养,只有如此,在中日关系因历史问题和未来潜在战略冲突问题而趋于紧张的现状下,当代大学生才能以更理性、更自信和更成熟的态度面对中日关系。

  • 标签: 公选课 日本观 中日关系