简介:摘要:21世纪以来,世界政治经济、社会文化与科学技术等发生了巨大的变革,新的生活场景与消费方式逐步形成,也进而促成广告环境的变化。在外部环境方面,全球化信息网络的形成与信息社会的发展加速了经济全球化的进程,全球营销与全球传播成为可能,文化融合与文化多元并存。人工智能、人脸识别、5G技术和区块链等新科技推动了广告产业的颠覆性变革。线性的生产、营销与广告模式被重组,取而代之的是分布式、去中心化、协同合作的模式,拥有数据流、资金流和物流优势的平台型企业迅速崛起,社群经济、粉丝经济和分享经济日渐兴起。在内部环境方面,受网络传播的影响,广告市场、广告媒介与广告运作都发生了日新月异的变化,传播主体更加多元化,广告用户呈现个性化与分众化的特征,短视频广告、直播带货等新的广告形式层出不穷。新广告环境下广告人才如何适应广告业态的变化、满足广告行业的需求成为亟需解决的问题。高校是广告人才培养的主力军,高校广告教育工作者应当积极探索适合新广告环境的教育改革路径。
简介:摘要:在电子信息科学与技术专业课程体系中,电子工艺设计与实训课程是学生获取实践知识与经验的一门重要课程。为满足工程认证需求,现需对本二课程进行教学改革。为此,本文主要分析工程认证改革 CDIO的理念,在此基础上对电子工艺设计与实训课程的教学方式与教学内容进行改进与更新,使学生在该课程学习后能具备基本的工程实践能力。
简介:摘要:随着职业教育的地位和作用逐渐得到广泛认知,各国纷纷将职业教育改革提上日程。为推动我国的发展,职业教育改革势在必行。但在我国职业教育改革取得突出成就的同时,也暴露出一些问题。针对我国职业教育改革背景和问题与二战后西方职业教育改革背景的相似之处,本文从二战后西方职业教育改革中提取成功经验,与我国实际相结合,为我国职业教育改革提供一些启示。