简介：摘 要:高中阶段是学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要阶段。对高中阶段的学生实施心理健康教育，是为了增强学生在开展教学活动的心态素养，其中心目标是塑造高中阶段学生完善的人格风范。基于此，在我们的基础教育系统中一定要深刻认识到强化学生心态素质教育的价值性及迫切性。

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简介：摘 要：在历史的核心素养之下，要想提高学生的信息获取能力，历史思维能力，更好地践行“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀”的核心素养，只有强化历史阅读教学，让学生在有效的史料阅读中，捕捉和分析信息，才能实现预期的教学目的。基于此，本文就如何对高中学生历史学科阅读能力进行培养进行了阐述，希望能够为有关人员提供一定的借鉴。  

简介：

简介：摘要：近年来，小学生心理危机的发生率呈上升趋势，这对他们的健康成长构成了严重威胁。本文旨在探究小学生心理危机的识别与干预策略，以期为学校、家庭及社会提供科学的指导和帮助。文章分析了小学生心理危机的成因，包括学习压力、家庭环境、社会影响等。接着，提出了一套系统的识别机制，包括行为观察、情绪分析和心理测评等方法。

简介：摘要：绘画心理技术是运用非语言象征方式帮助个体表达潜意识的内容，其在大学生心理危机干预中能很好弥补心理普测量表的缺陷，且在团体辅导、心理普查、心理危机干预中都取得了良好的效果。本文以X市某H高校为例，探讨绘画心理技术在大学生心理危机干预中的运用，以期提出预防大学生心理危机的路径和方法。

简介：摘要：受传统应试教育的影响，高中语文写作教学存在许多弊端。教师在写作课堂上往往一味地关注学生“写”的结果，把作文课堂打造成“写作技术训练的战场”，这种狭隘的课堂教学思想严重阻碍了学生写作思维的发展，致使学生思维狭窄、凝滞、固化、机械，而写作课堂也处于一种无序、随意、无望的状态。为了摆脱这种现象，高中语文写作教学一定要在关注“写”的过程中，突显学生主体性，抓住思维培养的关键时期，强化对学生思维品质的培养。

简介：摘要:高中阶段是学生学习一个非常关键的阶段，是迈入大学学府的敲门砖，是学生世界观、人生观和价值观正式确立的关键阶段。在高中阶段的通用技术课程教学中，教师应该依照新课程改革所提出的学生核心素养培养标准，对教学模式进行科学的、具有针对性的创新与设计，为学生通用技术水平与能力发展创设良好的课堂教学环境。

简介：摘要：对于校园危机的概念进行分析，主要指的是，在事先没有预警的条件下，以学校为核心所发生的，可能会影响教育教学正常管理的事件。这样的事件通常会带来不良的后果，同时也会影响学生的身心发展，如果没能及时的进行处理，将会产生不可挽回的危害。本篇文章，主要以校园危机干预与心理辅导的策略与思考为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了学生时期常常出现的极点心理矛盾。其次，结合实际，确定了校园危机干预与心理辅导的方案，为学生素质发展以及身心健康发展负责任。

简介：摘要：基于编目的装备精确化管理，是指以装备编目手段为支撑，依托编目系统，构建基于编目的装备管理法规制度、标准规范、信息数据和技术手段，进而实现对装备全寿命周期阶段实施的精细而准确的管理，最终达到提高管理效能的目的，确保武器装备战斗力的生成和保持。

简介：摘要： 高中化学教学与初中化学不同，初中化学多采用实验教学方法，教学内容简单，学生学习兴趣浓厚，教学质量较高。 而高中 化学理论知识多，学生需要掌握的内容复杂，学习难度大， 导致学生在学习高中化学时，失去了学习兴趣，学习效果较差，影响了高中化学课堂教学质量。因此，在高中化学教学中，需要采取有效措施，提高学生的学习兴趣，帮助学生培养自我探究能力，提高学生的学习质量。 本文从高中化学教学的特点和现状出发，分析学生科学探究能力培养的意义和策略，有效提高学生探究能力，促进学生综合发展。

简介：摘要:教师在高中数学教学过程中重视培养学生的自主学习能力,能够使学生更好地掌握相关知识点,提高学生的学习水平,还能为教育体系的发展提供方法论,促进智慧课堂的构建｡高中数学教师可以通过激发学生自主学习的意识､给学生提供自主学习的空间､创新课堂教学方法､指导学生自主发展等方式,培养学生的自主学习能力｡

简介：摘要：培养高中生语文思维是推进素质教育的重要途径，因此该项教育工作引起了广泛重视，本文内容则是在此背景下所提出。在具体的论述中，重点针对培养策略进行了分析探讨。

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简介：摘要：高中在我国教育体系中处于较为特殊的地位，是义务教育通向高等教育的关键环节，学籍档案管理对学生以及学校发展具有重要意义，能够为高校学生录取提供数据参考，为高中教育事业的发展提供有价值的信息。在网络信息时代，传统档案管理已经难以满足高中发展需求，必须要通过数字化建设来提升高中学籍档案管理水平。对此，本文在阐述高中学籍档案数字化管理重要性的基础上，对学籍档案数字化管理的途径予以探究。

简介：摘要：高原冰雪灾害是一种常见的自然灾害，它不仅对受灾地区造成严重的物质损失，还对受灾人群和救援人员的心理造成极大的影响。在高原冰雪灾害救援中，心理干预与危机管理显得尤为重要。本研究的目的是探讨高原冰雪灾害救援中的心理干预与危机管理的策略和建议。

简介：摘要：现如今，新课改的不断推行使得人们的意识形态逐渐发生了改变，对学生能力的要求也愈发复杂。为推动学生的全面发展，使其满足当前时代的需求，教师需要注重对学生创新能力的培养，强化其创新思维。为此，在职业高中计算机教学过程中，教师需要转变自身的教学观念，加强对其创新能力培养的重视。这不仅有助于提高其创新能力的培养效果，还能为学生以后的成长打下坚实的基础。

简介：摘要：随着信息科技的迅猛发展，中学信息科技教育在培养学生创新能力方面发挥着日益重要的作用。本文结合自己的教学研究，探讨了培养学生创新能力的有效策略，从优化课程设置，注重实践与创新、创新教学方法和手段、营造良好的创新氛围等方面，教师通过这些策略的实施不仅可以提升学生的信息科技能力。

简介：摘要：为保证互联网视角下的中学生档案管理工作以更为高效的水平落实，本文对此项档案管理工作的信息化建设进行分析。首先，总结了中学生档案管理信息化建设过程中存在的问题，如资源融合力度不足、信息化管理制度不够完善、复合型人才匮乏等。而后，对互联网视角下中学生档案管理信息化建设的有效路径进行列举，包括转变校园领导对档案信息化建设的不重视观念、加大档案信息化建设的资金投入力度、注重专业人才队伍的建设与培养等。

简介：摘要生物教学作为中学教学体系的一个重要的组成部分。这些年来，随着教学改革工作的不断发展，以及我国教育改革不断的向前推进，社会对于生物教学的重要性有了更加清晰的认知。本文在分析中学生物教学现状的基础上，对改善中学生物教学方法的手段和方法进行了初步探讨。