简介：摘要：人们常说：“高考是人生的转折点。”可见高考对人们这一生的影响之重。与此同时，伴随着高考的结束，报考志愿的重要性也不容小觑。本文基于数据采集技术获取各高校相关信息，实现微信小程序应用开发，最终利用Echarts将数据进行可视化展示。通过对高考志愿系统的开发，将各院校的各类相关信息进行系统化、精准化的整合，便于考生进行精准、高效的志愿选择，提高了高考报志愿的便捷性和准确性。

简介：摘 要：理解和表征抽象动词是认知心理学及语言学研究的关键议题。具身认知的观点主张，抽象概念的表征也依赖于人的身体经验，但与之相关的实证研究结果存在分歧。已有研究发现，当抽象动词的抽象程度或分类含义有所差异时，它们与感觉运动经验之间的关联程度也会呈现出相应的变化。针对汉语抽象动词来说，义符作为表义部件，影响汉字的识别、 语义及语法分类，而义符对抽象动词具身性的研究相对较少。本研究旨在探讨具身义符对抽象动词具身表征的影响。结合以往研究定义了抽象动词及具身义符的概念、特点，采用 “动作-句子一致性范式 ”，通过两个实验对含具身义符抽象动词的认知加工过程中运动信息的加工机制展开探讨。

简介：摘要：高考对于每一个学生来说，其所需要承受的心理压力都是是空前绝后的，高考将至，考生们开始进入复习备考最紧张的冲刺阶段，他们承受的心理压力也逐渐增大。那么，如何缓解这些考生的心理压力？如何应对高考所带给学生的心理压力？作为高考学生如何进行心理压力的调解？高考学生调节心理压力的措施有哪些？本文将详细探讨关于高考学生的压力应对措施的问题。

简介：

简介：摘要：普通高校招生录取工作是我国较早实现了信息化并大规模应用电子档案的领域，教育部早在1999年就已经开始进行网上招生录取工作的准备及推进，2002年普通高校招生工作历史性的第一次全面实现了网上录取。四川省从2000年开始进行网上招生录取工作的准备，最终在2004年开始实行网上招生录取工作。普通高校每年的招生录取工作关系到高校的生源水平，为提高高校的招生率，需要充分了解学生的录取信息，做好高校招生录取电子档案管理工作。同时，各单位应建立健全档案管理机制，根据电子档案内容易于修改、难以界定原始性、对硬件有依赖性等特点，提出建立电子档案管理制度培养专门人才等建议，并确保管理方法的可操作性。本文概述了高考招生电子档案管理的内容，进一步分析了电子档案管理与利用中存在的问题，有针对性地提出了相关的解决方案，以期为此后的招生工作提供更多的借鉴依据。

简介：摘要

简介：摘要：通过对高考数学进行分析，得知选择题主要是考查基础知识或者是稍有难度的题型，难题所占据的比重比较小。很多高中生不具备科学的解题技巧，容易在选择题解答中出现运算错误或者是耗费时间比较长等问题，这样就影响高考状态和最终的成绩。所以数学教师应该对高中生进行选择题的技巧训练，在掌握题目信息的基础上选择科学的解答方式，从而快速得出正确答案。基于这样的教学需求，本文思考数学教师如何给学生们开展高水准的选择题解题技巧培养。

简介：

简介：摘要：下文简要分析了志愿填报系统的有关概念，并分析了大数据视野下的高考志愿填报智能决策系统设计。

简介：摘 要：高考对学生而言是重要的考试之一，高考前的复习阶段是学生必须经过的重要阶段。一般情况下，历史高考复习阶段学生会表现出情绪、学习方法等问题，教师应根据每个阶段学生出现的情况特点进行分析和规划，为学生在高考复习阶段顺利进行提供力所能及的帮助和指导。

简介：摘要：化学具有很强的应用性与实际性，它与数学等理科共同成为自然科学的重要科目。化学中的化工生产与技术知识无论在人们的工作中还是生活中都具有很重要的作用，并且它的应用范围极其广泛。在高中化学中，化学生产与技术的相关课程可谓是非常重要的，所以探讨在高考中考查方式与应答策略就更为关键，这可以在很大程度上提高教学质量。

简介：摘要：在高校许多专业中有机化学实验都是学生必须学习的课程，不仅有助于增强学生的实践操作能力，同时在提高学生创新精神与科学素养上也有着重要作用。传统有机化学实验教学中将实验结果作为评估的重要标准，没有注重调动学生的主观能动性，从而导致学生在无机化学实验教学中较为被动。老师在开展有机化学实验教学时，应当引导学生养成良好的预习习惯，并要求学生在实验过程中要端正自身态度，不仅要关注最终的实验结果，也需要不断完善实验细节，为获得更高的有机化学实验教学质量奠定基础。思维导图属于一种笔记方法，可以使抽象的发散思维形象化，在许多课程教学改革中已经广泛引入该学习方式，并取得了较为理想的效果。将思维导图引入到高校有机化学实验教学中，使其充分融入各个教学过程中，能够有效调动学生的主观能动性，改善有机化学实验教学质量。基于此，本篇文章对新高考背景下师范类有机化学实验课改革进行研究，以供参考。

简介：  摘要：本论文主要探讨了艺术类高考改革对艺术生生涯规划实施的促进作用，以及多元智能理论、人-职发展理论、学生测评数据分析和艺术生涯实验室的意义。首先，艺术类高考改革通过调整考试内容和方式，使艺术生的生涯规划更加符合市场需求，从而提高了学生的就业竞争力。其次，多元智能理论和人-职发展理论为艺术生的生涯规划提供了理论支持，帮助学生找到自己的优势和兴趣，制定合理的职业目标。再次，通过对学生测评数据的分析，可以了解学生的兴趣、能力和发展潜力，为学生的职业规划提供参考。最后，艺术生涯实验室作为实践平台，可以帮助学生将理论知识应用于实际，提高学生的职业技能。因此，本研究对于推动艺术类高考改革，提高艺术生的职业规划能力具有重要的理论和实践意义。

简介：由中国物协白蚁防治专业委员会与华中农业大学联合举办的2004年植物保护(城镇有害生物综合治理方向)南京班于今年9月3日在南京已开始进行第一次面授，学习期间学员都能认真听课，做好作业。对这些学员我们采取了“先上学习车，后补学藉票”的方法。并于今年10月16、17日在武汉市通过全国成人高考(高升专、高升本)，已全部合格。

简介：