简介：摘要：中职数学教学中合理使用微课教学方式协助课堂教学，能够 帮助学生处理学习中的难题，尤其是想象这方面的难题，另外也是对教师专业水平的挑战，是老师融入信息化时代、提升专业素养的有效措施。可是，要确保微课教学课件的整体质量水平是前提条件，所以，此文以探究中职数学课堂教学中微课教学方式的应用现况为基础，研究讨论中职数学微课设计与制作的主要内容。

简介：摘要：信息时代下，采用现代化教育方法来实施教学，不仅能拓展课程内容，也有利于促进课堂形式的丰富化，以推动教学改革的不断深化。微课作为国家科学技术高速发展下的一种重要产物，其在教育教学领域具有不容忽视的使用价值，将微课教学落实到我国中职数学教学期间，对促成学生的数学实践能力有极大的帮助，高度契合中职学校对于培养技能型人才的核心目标。基于此，探究微课在中职数学教学中的实践应用十分有必要，本文主要对此展开分析和介绍，希望能为广大教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：近年来，中职院校数学课堂教学受到了广泛的关注和重视。数学作为一门重要的基础学科教育，也应用于生活实践中，不仅能够帮助学生提高专业技能，还能培养学生的逻辑思维能力。中职院校的数学教师更加重视课堂教学对学生产生的教学效果，综合分析中职院校数学课堂教学开展的现状，试图寻找到有效提高中职数学课堂教学质量的方法和途径，为社会培养更多符合社会需求的专业性人才。

简介：摘要：随着社会的发展，数学在各行各业中的应用越来越广泛，而积极地立足新课改的基本要求，全面地对中职数学课堂教学实施的各个环节和模块进行大刀阔斧的改进和优化，已然成为数学教师的重要工作指向和有效教学突破口。

简介：摘要：在新课程改革日益推进的大背景下，高校的教学理念和教学模式发生了很大的变化，尤其是中职学校的变化情况具有一定的特殊性.中职学校的人才培养目标是技能型人才，具体是培养掌握理论知识和实践知识的优秀人才。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，当前各职业中专学校在教学中也深入贯彻改革方针，不断实现课程教学变革。主要是对现有的教学内容、教学方法以及课堂教学手段进行了全方位的变革，这对于我国中职教育的发展具有重要意义，是推进学生职业素养发展的重要方式之一。在科技快速发展的今天，微课的应运而生有效解决了中职数学教学过程中存在的不足，有效实现了职业教育与传统教学的有机结合，对有效突破数学教学过程中的疑点难点起到了重要作用。本论文主要针对微课在中职数学课堂教学中的作用进行了简要地分析和探究。

简介：摘要：数学是教学中重要的科目，对提升学生的技能和综合素质的发展有着重要的作用。而中职数学教育既有丰富的数学知识,又有较强的文化修养。因此,在组织和实施教学活动时,应注重对学生核心素养的阐述,并根据课程标准进行有效的课堂教学。

简介：【摘要】国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:改进德育工作方式方法，将德育融入各科教学之中。这对中职数学教学在渗透德育方面提出了更高的要求。中职数学教学不仅要将数学知识传授给学生，让学生掌握定义、公式等，还要发挥它的思政育人功能。基于思政进课堂的理念和中职数学的教学实践，本文提出了几种思政在数学课中的结合点，阐述中职数学知识向学生渗透思政教育，促进数学教学与思政教育的有效统一。

简介：摘要：中职数学具有塑造学生的理性思维、量化推理和科学精神，肩负着培育大国工匠的使命，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。当前，中职数学的教学实践虽然融入了课程思政的一些元素，但成效仍需提升。以OBE理念为视角探索中职数学课程思政有效实施的策略，在教学模式、教学目标设定、课程考核评价等方面能够提供有效育人的对策，提升课程思政的育人效果。

简介：摘要：在我国制造业的快速发展下，企业对数控加工技能型人才的需求越来越大，同时随着整个行业的发展变化，对该类型人才的专业素质及能力也提出了更高的要求。为更好帮助学生就业，中职院校理应加快对中职数学专业课程的改革，提升教学成效，让学生真正学到一技之长。鉴于此，本文就中职数控专业课程改革的相关问题展开探究，仅供参考。

简介：摘 要：中等职业学校数控专业实训教学关系到学生将来的就业及我国制造业的发展,因此,做好数控实训教学工作任重道远。文章从专业和市场的定位,实训的规划,提高学生的兴趣和加强师资建设,做好评价等四个方面入手阐述了提高数控实训教学的方法策略。

简介：摘要随着企业用人的多元化发展，中等职业院校以其特殊的职业教育满足了诸多企业的用人需求，为我国的市场经济发展提供了重要的人才支撑，促进了我国社会经济的持续发展。数控专业是当前的热门专业，数控技术在我国的市场经济发展中占据重要地位，中等职业院校数控技术教学意义重大。当前，随着新课程改革的不断完善，传统的数控技术教育课程体系存在不足，这需要中职教师积极讨论，不断完善该专业课程体系建设，以适应现代化教学的需要。

简介：摘要：随着信息技术的发展，传统的数控车实训课程已经无法满足如今社会需要，因此在数控车实训课程中融入信息化教学手段，可以大大提高教学质量和教学效果。本文首先介绍中职数控车实训教学中应用信息化教学的重要性，其次深入研究信息化教学提升数控车实训教学质量的策略，从而提高学生的学习主动性和兴趣，培养出满足当今社会需要的高技能人才。

简介：摘 要：随着新时期的到来，我国越来越多的企业对数控方面的人才提出了更高的要求，同时对该专业人才的需求量也直线上升， 而向社会输送人才的主要源头就是中职院校。所以现在中职院校数控专业的教师要注意改变自身教学理念，对学生综合能力的培育有所重视，以便其可以更好的满足现代 企业的 要求。而下文就将对培养中职数控专业学生综合能力的有效途径进行相关 分析。

简介：摘要：在开展高职教学改革过程中，借助实训课程，能够对学生实践技能水平提高，对社会发展需求有效满足，对数控加工领域人才需求有效满足。本文分别分析高职数控加工专业实训课程现状、改进实训课程教学方法，以期提升数控加工专业实训课程效果。

简介：摘 要：如今，中职学校的数控实训课程在教学中存在着较多的问题，由于数控专业是一个比较专业的技术型课程，对于中职学生来说接受起来会比较困难，特别是枯燥的理论课程，如果教师寄希望于依靠学生抽象的理解，那么教师的教学效果就不会达到预期目标。教师利用微课，在教学过程中就能很好的解决这个问题，操作细节的全面呈现，可使学生专业技能提高。

简介：摘要:数控是中职学校的一门必修课,通过计算机对学生的作业过程进行自动化控制,其中,微课的教学方式,具有时间短、实用性强的特点,使教学更加直观,基于此,本文结合理论知识,结合实际操作,对其在中职数控专业教学中的应用进行了探讨与分析。

简介：摘要：随着职业教育的不断发展，在当前中职数控专业发展中，教师要不断的提升自身的专业素养，这样才能够更好的满足学生的发展需求。为此，这也就需要中职数控教师构建持续学习的机制,从而为教师专业素养的发展提供更多的保障。为此，在中职数控专业教学中，要提升教师自身的发展意识，并采用多元化的方式方法，为教师提供学习的动机。本文重点阐述中职数控教师专业发展的各种途径，从而促进教师专业素养的提升。

简介：摘要：高职数学除了传授数学的知识、思想和方法外，更应挖掘其文化价值。在高职数学教学中融入数学文化是培养高职生良好数学素养的有效手段。通过融入数学史料、创设教学情境、挖掘生活素材、捕捉数学之美等方法将数学文化融入教学中，有效提升学生的数学素养。

简介：摘要：随着我国社会、经济的不断发展，数字媒体技术也在不断发展。作为一项融合了数字媒体、网络技术等众多新型学科的专业，数字媒体技术现如今已然成为我国中职教育的重要组成部分。我国中职院校数字媒体技术专业教育，在借鉴国外教学经验的基础上，根据我国实际教育情况做出了调整，形成了由专业与企业实训室、理论实践一体化教室、理论教室等构成的专业教学体系，在实际教学中，融入了市场需求与信息技术，积极培育应用型人才。文章阐述了中职院校数字媒体技术专业教育创新的必要性，分析了现阶段中职院校数字媒体技术专业教学中存在的问题，并对其创新途径进行了浅显的探讨，以便为社会输出更多的优秀数字媒体专业人才。