简介:摘要:近年来,随着教育的发展,我国网络高速发展,网络已经渗透到人们生活的各个方面,也为人们的生活带来了极大的便利。同时,网络在教育方面也发挥着强大的媒介作用,它让优秀的教育资源得到合理分配。然而,网络在为教育带来新机遇的同时,也带来了更大的挑战。因此,远程网络技术与教育的优化整合要求教师遵守一定的原则。小学作为教育的初级阶段,在语文教学中具有重要的作用。本文主要分析并阐述了远程教育技术与小学语文教学优化整合的过程。
简介:摘要:在电力系统自动控制教学过程中,一般按照常规的老师主讲、学生听讲的方法传授教学内容,通过常规纸笔考试方式检验学生的学习效果,因此学生学到的内容可能与工程实际有一定差距,较难满足电气工程专业学生的学习和培养要求。针对这一问题,我校以工程科技创新和产业创新为导向,将BOPPPS教学模式引入电力系统自动控制课程教学中,将翻转课堂作为辅助教学手段,进行教学方式与手段的创新,为适应新工程专业教学的发展趋势,提出了相应的对策。实验证明,采用“BOPPPS模式的翻转课堂方式,能有效地促进学生的积极性,改善学生的学习效果。在新形势下下,这种教育方式可电气工程及其自动化的课程改革借鉴。
简介:摘要:随着科学技术的快速发展,目前药学实验教学中存在的教学方式和资源单一、师资融合不足、缺乏系统性设计,以及优质平台资源利用不充分等问题,药学“设计性实验”课程应在教学模式上进行创新。充分发挥实验教学中心和实习实训基地的技术支撑作用,积极拓展学术交流与科技创新平台,提供教学科研平台以及实践基地的优质科技信息,学院教师及实践基地工程师联合指导,引导学生的自主思维,自拟课题设计实验,提升综合实践技能和创新能力。以期培养出适应当前国家战略需求和社会发展的高层次药学人才。
简介:摘要:随着我国经济社会的不断发展,电子科技技术的需要进一步提高,这和对相关大学生的教育课程密切相关。集成电路制造工艺作为电子及相关学科的一门核心课程,主要让学生了解集成电路的一般概念、制造方法和基本的集成电路芯片制作流程等知识,使学生掌握集成电路制造的关键工艺及其原理,为今后从事相关半导体集成电路设计工作打下坚实基础。该课程涉及的知识面广,对学生物理知识和数学知识的基础要求较高,并且具有很强的技术性和实践性,这需要大量的实践课程作为补充。但由于集成电路制造条件要求十分苛刻,制造设备昂贵,国内仅有几所院校能提供科研、教学用的集成电路工艺线。大部分院校开设的实验课只能完成基本的半导体平面工艺试验,如氧化、光刻和淀积等单项工艺,有些院校仅能开设理论课程。因此,如何在有限的教学条件下提高教学质量,是教学改革与探讨的重点。