简介：就GB50074-2002《石油库设计规范》中消除人体静电装置的设定位置提出了不同的看法，分析了其可能造成的安全隐患，提出应将人体静电装置改设在储油罐区的防火堤外面，或改用本安犁人体静电消除器，以防止爆炸事故的发生。

简介：近几年来，中国石化加油站长城润滑油经营业务从无到有，从乱到治，取得了显著的成绩，潜力巨大。结合加油站润滑油业务经营实际情况，分析了现行加油站润滑油经营模式的不足，提出了在加油站开展长城润滑油经营业务的六大定位，供润滑油经营管理人员参考。

简介：企业文化建设在企业发展进程中的巨大作用已经被众多企业管理者和员工所认识,并日益成为企业战略实施的重要支柱和员工的精神依托.如何继承本企业的优秀文化并将其提炼和发展,是需要每一个企业管理者认真思考并在实践中加以总结、完善的.济南分公司通过采用员工座谈、问卷调查等方法,总结、分析了企业发展过程中积淀下来的优秀文化元素与文化现状特征,并以发展的眼光重新审视、定位,以构建济南分公司崭新的企业文化.

简介：论述在现代企业制度条件下,企业党组织的定位发生变化的原因。如何把企业党组织的政治优势与改制国企的制度创新优势统一起来,从而发挥企业党组织的政治核心作用?解放思想,准确把握企业党组织定位的变化是前提;落实“参与决策”,坚持“党管干部”是关键;创新工作方式,发扬党内民主,增强党组织的战斗力和凝聚力是保证。

简介：党的十九大修订的党章和全国国有企业党建工作会议指出,国有企业党委要发挥把方向、管大局、保落实作用。本文在研究国有企业党委职责定位的理论依据与实践意义的基础上,重点分析了当前党委(党组)发挥把方向、管大局、保落实作用的内涵要求,就发挥作用的实现路径提出了思考建议。

简介：运用语言教学原理、外语教学心理学、教学设计等理论分析研究教学对象的特点;不断完善教学设计、修改课程设置、改进教学方法,加强对学员使用英语的技能训练。

简介：学员还不能用英语口语进行交流时,把英语的语法结构、句型、功能及发音融为一体,并同学员的表达意识结合起来。以句型为核心,以“领说”为先导,迅速提高学员的英语口语交际能力。

简介：为了贯彻以教学为中心的方针,做好各教学班的教学研究、教学组织和学员管理工作。我院实行教学研究组织员制度。

简介：研讨和调研作为教学活动的两个环节有着不可忽视的作用,对于管理干部的岗位培训更是如此。所以,如何组织好这两项活动是教师和学员共同关心的问题。为了使

简介：成人学习具有以问题为中心、以经验为起点、以学员为资源和以自我为导向的特点。基于这些特点,应将提高解决实际问题的能力作为目标指向,立足实践挖掘学员经验和潜能,营造积极的学习氛围。

简介：从理论上概述了电化教育的基本原理和优势特点;提出在成人教育院校开展电化教育具有重要的现实意义和开展电化教育应重视的几个问题。

简介：案例分析方法是一种在讲授法学类课程时,已经受到人们的重视并开始被采用的一种新的教学辅助方法。在讲授经济法课程时,正确地运用这种方法,为解决多年来传统的教学方法中的“满堂灌”问题,提供了一条有价值的新途径。文章从该方法的基本内函,运作的具体步骤,所取得的教学效果以及有待改进和完善的问题4个方面,对这种方法进行了初步的分析和探讨,以期对教学方法的改进上,提供一点有益的帮助。

简介：为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

简介：从成人学习的理论和动机角度出发,阐述了案例教学在干部教育培训中的合理性、可行性和科学性。同时,在借鉴国外案例教学成功典范的基础上,分析了目前国内案例教学的不足,提出了提升案例教学有效性的措施和途径。

简介：1概况在院党委院领导的亲切关怀指导下,在院机关各部门各处室的大力支持帮助和全体教学研究组织员的共同努力下,1994年我们

简介：今年七月下旬,我院培训部、继教中心和教务处利用两天的时间共同举办了教学研究组织员工作交流会,院领导、院有关部门负责同志及全体教师参加了会议。会议首先

简介：以学员对教学的反馈为依据,对学院教师所授课程作了剖析,谈了怎样才能备好课、讲好课的一些认识和想法,以便进一步探索讲课规律。

简介：新年伊始,我院的教职工就投入了紧张的期末总结工作。1995年1月3日～4日两天,我院举办了第二届教学研究组织员工作会议。第一天各班的教学研究组织员按班级学

简介：中国石化国际化人才英语培训虽然已经培养了一大批能够较好地使用英语进行工作交流的人才，但培训中并不是不存在任何问题。有很多培训过的学员在真实英语环境中与外国人进行交流时，往往是被动的，而且不能将他们在培训中所学的技能应用到这些交流中。

简介：在成人培训中,教学活动实施的效果对于提升培训质量至关重要。充分发挥教学活动在培训中的实效性,应从主题、方法、资源、引导、把控、反馈六个方面入手。