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  • 简介:类教学法是把类分析运用到课堂教学的方法,它能帮助学生更好地理解符合特定语类惯例的篇。本文将系统功能语言学家Hasan的类结构潜势理论运用于大学英语新闻听力的教学,旨在培养学习者在听力理解过程中对篇内容进行预测、推断的能力。教学实验结果初步显示,类结构潜势理论有助于学习者英语新闻听力水平的提高。

  • 标签: 语类结构潜势 英语新闻听力 听力预测
  • 简介:在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生的英语阅读能力,如何进行有效的英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心的问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生的阅读能力提出了更高的要求,培养学生的英语阅读策略意识和篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列的阅读策略训练,摸索出了基于篇分析的大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生的英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。

  • 标签: 阅读策略 语篇 语篇分析 策略性阅读