简介：一、会计职业道德的概念随着社会主义市场经济的发展，会计不只是单纯的计数、记账，会计人员要为政府机关、管理机构、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，以便各部门深入了解经济事项的构成因素和发生原因，归纳、掌握有关规律性的东西，从而对各种经济现象有一个本质性的认识，为未来经济的发展趋势进行预测，这是现代会计活动赋予会计人员的更高使命。

简介：会计集中核算是融会计服务和管理监督为一体的新型会计管理模式，通过建立专职的会计核算机构，由专业会计人员，运用现代化会计处理手段和科学规范的会计处理方法，集中办理各单位的会计核算和监督业务。具体运作表现在会计人员的隶属关系与单位分离，财务审批与会计监督分离，由财务核算中心来行使会计监督职能。2002年气象部门对各单位财务施行了会计集中核算。

简介：会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范.会计职业道德是规范会计行为的基础;是实现会计目标的重要保证;是会计人员提高素质的内在要求.1会计职业道德的特征会计职业作为社会经济活动中的一种特殊职业,其职业道德与其他职业道德相比具有自身的特征.

简介：20世纪80年代以来,随着计算机、通信等技术的日益发展和融台,以及互联网的普及应用和发展,信息处理和传送突破了时空的限制.

简介：

简介：1引言基本建设财务会计工作流程就是指基本建设财务会计工作应遵循的方法。基本建设会计用简单的一句话阐述:对基本建设投资的拨入、使用和投资完成等经济活动,是以货币为计量单位,利用记帐、算帐、报帐和用帐等手段,进行连续、全面系统的反映

简介：气象部门各单位在不同程度上都实现了会计电算化，本文从会计信息系统建设的普遍性问题出发，结合气象部门存在的个性问题，从如何更好的为气象部门实现“四个一流”提供管理信息服务的角度，初步探讨了作为一个单位或部门信息系统基础的会计信息系统建设中亟需重视的会计信息系统的风险控制问题、会计信息系统软件的适用性问题和会计人员素质问题。

简介：教学管理是整个学校管理的核心,在新形势下加强和优化中专教学管理是中专校深化改革的一项重要内容,也是提高教学质量、保证学校工作高效运转的根本途径。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国气象系统改革的不断深入,中专校内部的改革正向深层次发展。在中专校必须建立与社会主义市场经济体制相适应的运行机制的情况下,教学管理必须加强和优化。1克服教学中的随意性和盲目性,落实教学计划和大纲的要求。

简介：我国社会主义市场经济体制正在建立和完善,国民经济已持续稳定地迈上了一个新的台阶,主动适应经济建设和社会发展需要,将计划经济指导下形成的旧的教育体系改革成一种新型的,有竞争活力的教育模式,培养出面向基层,一专多能的跨世纪应用型人才,这是气象中专农业气象专业教学所面临的课题.

简介：研究式教学是我国教育界近年来大力倡导的一种教学形式，在领导干部教育培训中开展研究式教学，对于提高领导干部教育培训班教学质量和水平十分有效。本文介绍了研究式教学的特点，分析了在干部教育培训中开展研究式教学的意义与作用，同时结合实例探讨了研究式教学在干部教育培训中的运用。

简介：1气候图的内容气候图是表示气候特征及气候要素的变化、分布、相互比较、相互影响,形成原因等的图示.在自然地图中它是表示内容指标最多、应用最广泛的图种之一.

简介：气象中专物理教学中学生记忆能力的提高赵启志（兰州气象学校兰州７３００２１）物理学是气象学非常重要的一门基础课。在气象中专物理课程中，容纳了大量的概念、公式、规律、单位、常数等等，大多是要求学生熟记的。记忆的难度，可以从同学们的顺口溜“数学难，化学粘，...

简介：高恩在《中国高等教育》2007年第5期撰文指出，提高高等教育教学质量是一个系统工程，是高等学校永恒的主题。“质量工程”的建设内容主要包括“专业结构调整与专业认证”“课程、教材建设与资源共享”、“实践教学与人才培养模式改革创新”、“教学团队与高水平教师队伍建设”、“教学评估与教学状态基本数据公布”、“对口支援西部地区高等学校”六个方面。

简介：随着教育培训理念的发展,现代教育培训法在我国职业教育培训中也得到了广泛应用,其中仿真教学法由于注重理论和实践的高度融合,受到各行业的推崇。结合已有的培训研究成果以及气象部门仿真教学法在职业教育培训中的实际应用,设计了仿真教学法在气象教育培训中的培训模型,并进一步分析设计了地面综合气象观测仿真培训模式和流程,为仿真教学法在气象部门职工教育培训中的推广应用提供借鉴作用。

简介：2014年3月至今,陕西省气象干部培训学院（以下简称陕培）已开展体验式教学活动数十期,涉及的有陕西中天火箭技术股份有限公司、长安区现代农业展示中心、陕西省气象局局史馆等近十个体验式教学点,培训班主要通过实地参观学习、观看教学课件和交流研讨等形式展开教学,这种在看中学、

简介：体育教学和锻炼不仅能从生理角度教人们如何增强人的体质，同时也能改善人的心理缺陷，提高人的心理健康，培养健全人格。本文从体育教学和锻炼对人的心理健康的影响进行了初探讨。