简介：本文介绍了在地理课堂教学中培养学生的创造力的几种途径；即从直觉思维，培养学生的创造力；以情感的激发培养学生的创造力；建立融洽的师生关系，为学生创造力的培养提高良好的情境。
简介：地图被誉为空间信息的裁体和传输工具，已成为人类认识自然、改造自然和从事社会各项活动的主要工具之一，其不仅具有较强的科学性和实用性，而且作为一种图形作品同样也具有较强的艺术性。随着人类认识世界能力的提高，对地图表现力的认识也在不断提高，只是表现手法更精练而已。本文仅对提高地图的表现力方面发表一些初浅的看法。
简介：执行力是贯彻落实的能力，是确保一个机关、一个部门、一个人职能履行和目标实现的根本保障。没有执行力，就没有战斗力，实际工作中就没有生机和活力，各项决策和部署就不能得到真正落实。特别是面对新形势、新任务对国土资源管理工作的新要求，强化执行意识，弘扬执行精神，不断提高机关和相关干部的执行力，显得尤为重要和紧迫。
简介：介绍了使用CG-5相对重力仪对宝坻重力仪动态精度检定场进行标定的情况,并对观测成果精度进行了分析,实现了对检定场的成功标定。
简介：以5~6岁儿童为研究对象,提出适合该年龄段儿童认知特点的电子地图符号设计原则,并进行具体设计实验。对儿童进行地图认知能力测试证实,将儿童认知导入地图设计很有必要。本研究结果更适合儿童需求,同时也符合儿童心理认知发展规律及欣赏水平。
在地理课堂教学中培养学生的创造力
浅析地图表现力的提高
关于提高机关执行力的思考
利用CG-5重力仪标定动态检定场
基于儿童认知特点的电子地图符号设计
