简介：摘要如今，我国的学生基本还是通过在教室上课来获得知识。在教室上课是学生学习的主要途径，教室环境的质量好坏与学生的学习效果息息相关，好的教室环境能够帮助学生更好地汲取知识，获得全面发展，教室质量较差则可能影响学生的学习效率与积极性，甚至不利于学生的身心健康。社会信息化对于革新校园环境，特别是教室环境的呼声日益强烈，让学生在“绿色、舒适、美观、易用”的教室环境中愉快学习、陶冶情操俨然已成社会共识。智慧教室的硬件设备以及对应的软件设备更加契合信息化教学的需求，更能推进我国数字高校建设、推进教学模式改革，也对学生全面发展、综合素质提升有极大帮助。

简介：摘要：随着信息时代的来临和教学改革的不断深入，道德和法治教学中的多媒体运用也得到了加深。在教学中使用多媒体是一种在教学上的创新，它也是一柄双刃剑，一方面，网络能给小学生提供更多的信息资源，能提高小学生认知能力。另一方面，网络环境非常的复杂，小学生不宜沉迷其中。教师需要知道如何去把控多媒体教学法，让多媒体网络成为教学的助力，而不能让它伤害学生。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何在大学英语教学中，通过新媒体视角有效地融入文化自信教育，以提高学生的文化自信水平和英语综合能力。

简介：根据计算机应用技术（广告数字媒体）专业的人才培养目标以及学生就业的需要,广告数字媒体专业应该培养具备良好的科学文化素养、一定的审美能力、创造性的思维方法和熟练掌握本专业专项技能的高端技能型人才,而实现这一目标就需要学生有一定的美术基础和审美水平。调查发现,计算机应用技术（广告数字媒体）专业的学生几乎没有美术基础,审美能力也有待提高。因此,寻找对学生进行美术教育研究的方法是非常有必要的。教师可以通过带领学生向大自然学习、教师的引导作用、周围的艺术氛围、鼓励性的教育等方法对学生进行美术教育。