简介：从毕业到现在,笔者从事教师职业已经有3年多。在此期间每年都担任班主任。中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段。中学生有很强的叛逆心理,身心发育又尚不成熟,认知能力有限,而自我意识又很强烈,因此对班级管理者有很强的挑战性。由于学校的特殊性质,笔者从高一担任班主任起,大部分时间是陪伴他们一起成长的,在相处的过程中,遇到的事情也越来越多。现在,谈一些对班级管理个人的看法。
简介：摘要：在本文中，笔者基于核心素养背景下，针对性分析高中英语课程教学现状，结合当前高中英语课程教学的实际情况，以及自身对学生英语课程教学的思考与实践，谈谈如何有效促进英语课程教学的核心素养培养，由此来帮助学生构建良好的英语课程的阅读思维与模式。
班级管理的挑战与解决策略
探析核心素养下的高中英语教学策略研究
