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27 个结果
  • 简介:摘要:在核心素养与素质教育的教学准则下,教师在进行小学语文知识的教学历程中,要着力于对语文知识的传输路径、教学形式和语文作业的设计形式、方式进行有效的升华、改造、更新,在作业中增加语文知识的多样性、丰富性、灵动性,促导学生语文思维的有效扩展,促发学生在作业中对语文知识进行更加深度的探析、思考和摸索,促推学生语文知识探索意识、探索思维、探索能力的全面攀升,让学生能够在语文作业的思考与剖析中搭建起更加全面、实质、有效的语文知识系统。同时,教师在进行小学语文作业的规划与设计的流程中,要以双减政策的准则作为设计地基,从多维度、全方位的对语文知识、语文作业进行探析与升级,在作业中引领学生语文知识学习思路、学习流程的有效建设,促推学生语文知识探索意识、实践技能水平的全面成长。对此,本文将围绕“双减”背景下小学语文作业优化设计策略进行分析和阐述。

  • 标签: 双减背景 小学语文 作业优化 设计策略
  • 简介:摘要逸病是指安逸少劳、过食肥甘厚味所致之病。张崇泉教授提出,逸病病位多在脾,以三焦不和、虚火上炎为基本病机,常兼痰湿、瘀血之邪。张老善于借助脏腑间的功能联系而辨证施治,认为逸病湿瘀之邪,从中上二焦分候论治,其中痰湿蕴脾者,可借胆气升发之性助脾气升清之能,予升清宣湿饮;痰湿蕴肺者,可借心阳温煦之性宣散水湿,借肾阳下通水道,予温阳宣湿饮。逸病虚火上炎者,当中下二焦分部论治,其中中气不足、阴火不固者,予扶土潜阳饮;脾胃虚弱,气血化生不足,导致心血失养、虚火内生者,予生血潜阳饮;脾阴不足,阴性之精微化生不足所致虚火上炎者,予益阴潜阳饮;下焦腑气不通,逆气携中焦浊热上扰所致虚火上越者,予通下潜阳饮。临床中常获满意疗效。

  • 标签: 脾胃病 逸病 三焦分治 引火归元 张崇泉 名医经验 医案
  • 简介:摘要:随着我国工业化进程的不断加快,其对工艺生产技术提出了较高的要求,同时全球市场的开拓,所使用的原材料种类也逐渐增多,以化工厂产业最为明显。化工产业的材料普遍应用在工业生产中,所以,对化工材料的质量与安全性能格外看重。本文就对化学分析与化学材料检测进行深入探讨。

  • 标签: 化学 分析 材料 检测
  • 简介:摘要:随着教育的不断改革,目前在体育课程中提高学生身体素质已经成为体育课程的重点内容。由于体育教师对于体育教育模式和教学原则创新的研究不够,一些教师仍有传统的课堂教学策略,导致体育课堂气氛无聊,学生学习意愿不高。因此,为了解决这个问题,体育教师可以合理地引进创新教学观念,不断优化教育过程,激发学生的兴趣和热情。

  • 标签: 小学 体育 教育教学 优化 兴趣爱好 存在问题
  • 简介:摘要:不同于只适合一个专业的选修课,《趣味电子制作》选修课教材适合中职各专业学生,学习方法并不一样,着重于“重体验”、“轻理论”、“养兴趣”、“促发展”这四个方向,不但课堂要有好的“体验”,吸引更多的学生参与选修课,不怕选修课,让选修课有“味道”。

  • 标签: 用户体验 兴趣 校本课程 选修课
  • 简介:摘要:“问题串”这一教学内容,是教师根据教学任务.学生的实际学习情况,逐层递进地进行,互相联系的问题。这一方法很好地促进了学生的学习活动和教师的教学活动。老师通过“问题串”进行教学,为学生搭建一个良好的教育平台,有利于学生吸收和理解知识。

  • 标签: 小学数学 问题串 运用策略
  • 简介:摘要:研究茯苓提取物对化学性肝损伤辅助功能。采用酒精性肝损伤模型,选取SPF ICR级雄性小鼠,分别经口给予茯苓提取物11.67mg/kg·d、中剂量组23.33mg/kg·d、高剂量组70.00mg/kg·d,连续灌胃31d,进行各项指标检测及组织病理学检查。结果显示,高剂量组茯苓提取物可显著降低小鼠肝组织中丙二醛、显著升高还原型谷胱甘肽含量(P<0.05),中、高剂量组茯苓提取物可显著降低甘油三酯含量(P<0.05 );中、高剂量组小鼠肝组织病理组织学检查明显评分明显低于模型对照组(P<0.05),对小鼠体重无不良影响。结果表明,茯苓提取物对化学性肝损伤具有辅助保护功能。

  • 标签: 茯苓提取物 酒精 化学性肝损伤
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  • 简介:摘要:电气设备安装在建筑工程安装施工中占据重要地位,具体安装操作复杂程度较高,涉及到较多内容。在实际安装施工中,由于部门施工技术人员专业素质不足,加上管理措施不合理,将会导致电气安装中存有较多问题,对建筑项目电力系统高效化利用产生负面影响。基于此,以下对机电设备电气安装调试常见故障及应对措施进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 机电设备 电气安装调试 常见故障 应对措施
  • 简介:内容摘要:职高学生又缺乏自觉性,老师讲的知识点不能很好的吸收,学生又要反复问老师讲过的知识点。把教学重难点制作成微视频,让知识点更加直观的体现,又可以让学生反复观看视频自学,这样就可以大大的提升教学的效率。经过这一年多来的教学实践,证明了微视频的应用有利于教学目标的实现,提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 微视频 提升效率 学习兴趣
  • 简介:摘要建筑空间是人们人为的为了满足人们生产或生活的需要,运用各种建筑主要要素与形式所构成的内部空间与外部空间的统称。人们对美丽的空间都会产生多个共鸣,其主要原因是建筑通过许多元素创造空间,因此这些元素在建筑中并不是孤立的,而是相互依存的。运用建筑空间构成元素在建筑设计中,不仅可以给人们舒服的感觉,还能增强建筑的美感。文章探讨建筑空间,以及建筑空间元素在建筑设计中的应用。

  • 标签: 建筑设计 空间构成元素 应用
  • 简介:摘要随着市场经济的快速发展,同时市场经济体制在不断的完善,要想水利水电施工企业进行合理的经营机制转换,还要增加企业的盈利,这时就必须要重视管理,提高项目的管理水平。水电工程施工项目是水利水电施工企业效益的主体,也是经营管理的重点,信誉保证的来源,而成本管理则是施工项目管理中至关重要的一部分,成本管理水平的提高直接影响企业施工项目的盈亏,因此,本文根据从业经济师多年经验,对水利水电工程项目施工成本管理与控制方法进行分析研究。

  • 标签: 水利水电 成本 管理 控制
  • 简介:摘要本文在对某大学在校生快乐状况调查的基础上,分析了当前影响大学生快乐状况的主要因素,阐述了高校学生党建思政工作中快乐工作法的基本内涵、实践意义以及在实践中的应用对策。

  • 标签: 快乐工作法 大学生 党建思政工作
  • 简介:摘要随着我国经济的飞速发展和科技创新的日新月异的迅速发展,社会对人才的要求也越来越高,所以那些守旧而僵化传统教学思维已经不符合当下的小学低年级阶段学生培养发展的需要。因此小学阶段的教师必须要转变这些守旧而僵化的教育思维,尤其是小学低年级阶段的数学学科的教师,必须要进行教学方式的全面改革和创新,要提高对小学低年级阶段学生的数学核心培养重视程度。因此小学低年级的数学教师在不断完善自己的教学方式的基础上进行不断的教学创新方式的探索,以期可以帮助学生能更快的适应小学低年级阶段的数学学习,因此小学低年级数学教师要通过创新教学,在小学低年级数学课堂引入微课资源的教学模式让小学低年级阶段学生在学习中喜爱上数学并能够进行更多的思考。

  • 标签: 小学低年级 数学 创新教学 微课资源
  • 简介:摘要近些年来,公路工程质量安全事故时有发生,对人民群众的生命财产安全造成无法估计的损失。国家各级管理部门也更加重视公路工程项目的质量建设,质量安全是公路工程能否安全运营的关键环节。在施工过程中,严格按照规范和设计进行施工生产作业,及时的对公路工程相关环节进行质量检测,对于不符合规范和设计要求的要进行整改。一直以来,公路工程的试验检测是指导施工,控制和评定工程质量的重要依据,公平、公正、及时、客观的检测结果能够服务于公路工程的质量控制。笔者针对自身所从事的检测工作经验,对公路工程质量控制中公路工程检测的应用进行研究,提出了一些建议和策略,希望能够让企业和政府相关部门更加重视公路工程的检测。

  • 标签: 公路工程 质量控制 检测 应用
  • 简介:摘要小学数学作业是小学教育的重要组成部分,这一发牵得好不好,将直接影响到“教”与“学”的质量,影响到素质教育实施的效果。因此,如何通过科学合理的方案设计出高水平、高质量的作业,就成了广大小学数学教学工作者所必须重视的问题。

  • 标签: 小学数学数学作业作业设计
  • 简介:摘要近年来,随着社会经济快速发展以及人们的生活水平不断提高,人们对居住环境要求也在不断的提高,这就要求现代建筑设计在符合基本的功能需求的基础上,还得满足人们日益增长的生活质量要求,因此,如何有效的将节能理念应用到建筑设计中成为当前设计师们需要探索的课题。本文主要从建筑节能的涵义出发,对现阶段建筑节能设计的现状进行了分析,最后结合笔者以往的工作经验,对如何将节能建筑设计充分应用到建筑设计进行探究分析。

  • 标签: 节能 建筑设计 应用 分析
  • 简介:人教版高中下册(试验修订本·必修)教材中讲道孙中山把"建立民国"的程序分为军政、训政、宪政三个时期.教材对此作了注解,但是学生仍不能形成全面的、正确的认识.本文就这一知识作一些说明,以帮助其理解.

  • 标签: 孙中山 建国步骤 军政 训政 宪政 高中
  • 简介:ThepaperintroducesrelevancetheoryandexplorestheapplicationofrelevancetheorytoCET-4listeningcomprehensionteaching,especiallytheteachingofCET-4listeningcomprehensioninthefirstsectionwhosetestformatismultiplechoicequestion,simplifiedasMCQ.

  • 标签: RELEVANCE Theory CET4(College English Test BAND