简介：

简介：2008年10月，在海峡两岸文化交流正常化20周年，我随中国新闻出版代表团，应邀到台湾台北和高雄两地参加祖国大陆展览活动。在香港乘台湾中华航空公司的C1606航班波音747—400大型飞机飞往台北桃园机场。年轻的空姐身着淡紫色的职业装，就像飞机层翼的那朵巨大的蝴蝶，兰花的颜色，落溶大方，彬彬有礼，成为半代台湾空中服务的形象代言人。

简介：文化自信是一切自信的基础,也是终身教育理论研究与学科建设的指针。在文化自信视角下思考我国终身教育的发展,特别是理论发展与学科建设,要从国际性与民族性、原创性与时代性、系统性与专业性等三方面努力,才可能找到重要突破口,努力构建具有时代气息、中国风格和中国气派的终身教育学科体系。

简介：摘要：化学和生活的结合紧密度是非常高的，而中职化学应用性更强，其是根据农、林、牧、渔等专业而编写的，不仅有很多的化学基础知识，还蕴含了很多化学知识的应用技巧。中职教育的化学教学是偏向于应用方面，所以在新课标下，培养学生的探究性思维和实践能力就成为很重要的教学内容。因此，中职化学教师需要改变传统的教学理念以及教学方法，运用新型的教学方法提高学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，进而提高教学质量，并且对学生的“三观”以及团队意识、责任意识等进行培养。

简介：摘要：教师经常在课堂上使用问题来指导学生，并提高他们思考和解决问题的能力，从而提高课堂教学的效率和质量。从优化课堂中的问题开始，这充分强调了学生在数学学习中的主导地位，以便学生可以通过激发课堂气氛来深入思考，提高教学质量和效果。在

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断落实，当前的小学数学教师也开始对提升自身课堂教学效率开展了各种探索。在构建高效小学数学课堂方面，笔者结合自身实际教学经验，对自身认知和体会进行了总结，希望能够对各位同样身居一线教学工作的工作者提供帮助。

简介：杭州作为省会城市，是浙江省政治、经济、文化的中心，同时，作为世界著名的风景旅游城市和中国历史文化名城，杭州风景优美，自然神秀，山水旖旎，素有“人间天堂”之美誉，嘲其历史文化内涵深厚，源远流长。杭州的这种城市特色为自身形象的塑造，提供了丰富的自然与历史文化资源，并进行了基本性质的定位。这就是：杭州城市性质是属于智力型文化城市。杭州城市形象塑造应基于这种性质来进行内涵的界定和思路的展开。

简介：摘要：幼儿园集体教学活动游戏化，是指将幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中。游戏对于幼儿发展具有十分重要的意义，可以促进孩子们的智力发展，可以促进社会性的发展，可以让幼儿在愉快地学习中获得知识，学到经验，得到发展。基于此，本文对幼儿园课堂游戏化的有效策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：煤矿企业属于采掘业,它相对于其他生产行业来讲,属于一个安全高危行业。为有效遏制煤矿生产事故的发生,有效办法之一就是要积极打造企业的安全文化。而建设企业安全文化就必须利用恰当的形式和有效的载体来营造。浓厚的企业安全文化氛围必将起到充分发挥生产主体——人的积极作用,促使广大职工要安全、懂安全、会安全。笔者就如何营造煤矿企业安全文化氛围谈点粗浅的看法。

简介：摘要：导入是上新课必不可少的环节，它在一节课中虽然只有几分钟，几句话，作用却很大。好的新课导入能顷刻间抓住学生的心，激起学生的兴趣、求知欲，吸引学生的注意力，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。新课导入，是小学语文教师采用简洁生动的语言创设教学情境，拉开一堂课序幕的教学策略，是小学语文教学艺术的第一个闪光点，是小学语文课堂教学的重要环节之一。 　　

简介：摘 要：新形势下，我国高中化学课程标准也在发生变化，以实验为主开展高中化学教学更加注重的是提高教学质量，突出学生综合素质的培养。所以在进行高中化学实验课堂教学时教师应该充分认识到实验课堂对于学生能力培养的必要性和关键性，转变传统教学理念，突出学生主体地位，在实际生活中挖掘学习热点，以观察为方式开展实验教学，并结合现代创新手段引导学生积极参与实验活动，必将实现高中化学实验课堂教学在新形势下得到有效的改革提升。

简介：摘要：课堂是知识的增长点，是学生开展所有学习活动的主要场所。课堂教学的效率不仅影响物理教学的价值和有效性，而且决定着学生学习的效率和有效性。高中物理高效课堂的重要性。但是，在传统教学观念的影响下，目前仍然有高中物理教师采用单一灌输教学法，这导致学生对学习兴趣和学习效率的兴趣下降，从而阻碍了物理课堂教学效率的提高。在此基础上，本文从几个方面分析和探索了构建高效的中学物理课堂的有效策略和方法。

简介：摘要：现代新课程改革的不断深入对小学数学教学提出了更高要求，教师应从生活化角度，为学生打造生活化的教学课堂，引导学生运用自身的生活经验来学习数学知识，在提高教学效率，降低学生学习难度的同时，更好地帮助学生认识到学习数学的现实价值，了解生活中的数学现象，从而让学生更好地认识数学、认识生活。基于此，本篇文章对小学数学生活化课堂的构建策略与实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：在传统教学过程中我国的教学理念以及教学目标多为培养学生的学科素养，也就是运用课堂教学以及课后辅导提高学生的数学成绩，但是近年来随着教育理念的完善我国的教学目标也在随之改变，今天的课堂教学需要在培养学生学科素养的基础上培养学生的数学核心素养，从而确保学生的综合素质得到提高，基于此本文将首先分析初中数学核心素养内涵，在此基础上提出针对性的实践策略，希望能够帮助学生提高数学能力。

简介：摘要：在高中英语教学中采用读写结合的教学方式能够综合提高学生的阅读能力与写作能力，帮助同学们培养主动去进行英语写作。近年来，高中生英语写作能力的培养越来越受到社会各界的重视，但仍有不足，本文主要以通过读写一体化的方式促进高中生写作能力的提高展开探究。