简介：发展农机化,关键在科技,根本在人才.农机作用的发挥,与农机从业人员的技能素质密切相关.加强高技能人才培养,提高农机从业人员的技能素质,对保障农机化事业的健康发展至关重要.一、农机高技能人才培养的重要性农业机械化是农业现代化的重要标志,而农业机械作为先进的生产工具,必须拥有大批具有高技能高素质的人才来管理使用.这就要求广大农机从业人员在技术上达到相应的技能标准,并了解和掌握各种先进机具的结构、性能及操作规程,才能更好地发挥机械的效能.据不完全统计,全省农机从业人员已达600多万,但高级工以上的高技能人才还不到7％,高技能人才数量与农机的大量增长严重失调,成为农机化又好又快发展的重要制约因素.

简介：摘要：为了培养智能建造理念下综合性创新式人才，本文首先分析了工程管理专业人才培养现况，随后阐述了智能化建造理念下工程管理专业运用型自主创新人才的培养方式搭建，包含重构融入智能化建造的专业培养目标和课程管理体系；重视学生自主学习能力与逻辑思维能力的培养，期望加强学生动手能力，以实现提升校企协作、产教结合，最终实现多方面共赢目的。

简介：摘要对钳工教学中的问题进行了一些探索，提出了整合教材、整合教师、整合学时、整合教学方法的措施，旨在培养出大批能够掌握先进工艺和各种技术的高技能钳工人才。为创新钳工实习教学，应改变观念，培养高技能人才；提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才。

简介：

简介：【摘要】 目的 探究目标管理结合自主训练教学法在临床医学本科生技能训练中的应用。方法 选取我院2020年10月-2022年1月收入临床医学本科实习生40例作为观察组，予以目标管理结合自主训练教学法，另选取2019年6月-2020年9月收入临床医学本科实习生40例作为对照组，予以常规带教，比较两组技能操作成绩。结果 观察组操作成绩高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 临床医学本科生实习过程中，予以目标管理结合自主训练教学法，可进一步提高实习生操作成绩。

简介：化学是一门和人们生活实践息息相关的学科,化学教学离不开实践性操作。本文分析了中等专业学校学生探究能力的欠缺原因,提出了可以通过培养学生兴趣、优化教学过程、挖掘学习潜力、注重知识总结、加深专业素养等措施培养学生的探究能力。

简介：摘要：培养中职学生化学学习兴趣是提高化学教学质量的关键。教师要应用先进的教学思想，要重视新课导入，而且要合理安排教学过程，通过引导合作学习激发中职生的化学学习兴趣。文章分别从明确化学教学目标、掌握学情、引导合作三方面探讨了中职化学教学培养学生兴趣的具体策略。

简介：摘要：在我国目前的小学教育中，小学体育篮球教育由于受到地域影响，教育资源相对差距较大，城区与农村的体育教学不可相提并论，所以在实际的小学篮球教学中，城市的小学篮球教学与农村地区的小学篮球教学会有着明显的差异性，要因地制宜地进行创造，尽最大可能的去开发学生的体育学习兴趣。基于此，以下对如何在篮球教学中实现小学生兴趣的培养进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在新课改之下，国家不仅重视培养学生的知识能力，而且重视提高学生核心素养。初中阶段数学教学是培养学生构建数学知识框架的黄金时期，然而数学知识较为抽象，中学生理解数学知识较为困难，作为初中数学教师要借助数形结合思想，帮助学生构建数学知识体系，使学生更好地理解数学知识，提高学生对数学学习的乐趣，从而促使学生数学核心素养的形成。本文就初中数学课运用数形结合的方式培养学生的核心素养进行分析。

简介：职业核心能力是一个人适应工作岗位变化、处理各种复杂问题,以及敢于和善于创新的能力,它在人才培养中的重要性正得到越来越多人的肯定。沟通能力是其中主要的组成部分。围绕着职业核心能力的培养,文秘专业的课程改革需要在专业特色的张扬、课程的调整整合,考评方式的变化、人文素养的提升等方面展开实践。其中,改革也面临着基础教育与高职教育在职业核心能力的培养上相脱节的困境,教育观念有待统一。

简介：摘要：在进行数学教学的过程当中，六年级数学教学对所有教育工作者都是一个难题，在六年级数学总复习的过程当中学生接触的知识非常繁琐，因此教师必须要帮助学生提升归纳和总结的能力，从而保障学生的成绩达到理想的要求。基于此，本文主要讨论了小学六年级数学总复习中学生归纳能力的培养策略。以供相关工作人员参考。