简介：摘要：当前时期，教育部门提出了新课程教学改革标准，面对新时期的新课程教学目标，应当要有针对性地落实相应的教学标准，帮助学生掌握更加深入的数学知识。开展数学教学，应当要以新课程改革标准为基础，做好更加深入的教学引导，本文首先具体结合高中数学教学困难与对应策略展开了研究分析。
高中数学教学困难与对应策略
