简介：高校体育教学是学校体育教学的最后阶段也是最为重要的阶段，要搞好这一阶段的体育教学，了解当前在校学生的体质现状、健康水平、生长发育特点及变化规律，是十分必要的。因此要对学生体质进行全面系统的研究，做到有针对性的体育健康教学。

简介：摘要目的在学科交叉研究广泛开展的背景下，本文旨在通过分析高校促进学科交叉研究发展的现状及探索，以期对国内其他高校提供借鉴与参考。方法以西安交通大学为典型案例，从背景、具体措施路径和成效3个方面进行归纳总结。结果西安交通大学采取加强顶层设计、完善组织管理制度、夯实研究平台、设立交叉基金和强化人才培养模式等举措，从结构、制度、人力、财力和激励机制，全方位多层次促进了学科交叉研究的发展，推动学校理、工、医、文等学科的纵深与延展，提高了学术影响力，服务国家和区域发展。结论交叉学科研究是一项系统工程，需要政府、高校、医疗机构、产业界、学术界等通力合作，营造多学科协作的政策和制度环境，真正让学科从机械结合到知识融合。因此，在高校学科交叉发展过程中，需要理顺学科交叉的指导理念和基本准则，把握交叉学科的特点，重点从学科结构、配套制度、人才培养、资金资助和激励机制等方面推进。

简介：摘要目的通过分析高校(以西安交通大学为例)在医工结合领域获得国家自然科学基金资助情况，以期揭示西安交通大学医工结合研究概貌，管窥高校医工结合发展。方法采用描述统计方法，对医工结合领域获批国家自然科学基金的基本情况进行分析。结果西安交通大学医工结合领域获资助692项，总经费4.20亿元。资助类型以面上项目为主，青年科学基金项目次之。重点重大类项目数量较少，但其对于资助金额的增长具有重要的意义。医学科学部和工程科学部是资助项目总数和资助金额最多的学部。就资助学科，重点围绕影像医学和生物医学工程、机械设计与制造、生物力学、生物材料、成像与组织工程学、光学和光电子学等学科。结论研究表明，西安交大医工结合资助规模持续增长，吸引了理、工、医、管理等方向的学者参与到医工结合研究中来，形成了优势学科群。对于国内高校医工结合研究发展，建议加强医工结合制度建设、加大对青年人员从事医工结合研究的培育和扶持、重视多学科交叉融合。