简介：

简介：摘要作文作为当前初中语文教学的难点重点之一，在实际的教学过程中难免遇到各种各样的瓶颈，同时作文作为我国语文教学中素质的直接展现，这就要求初中语文教师要不断尝试创新和摸索，探索出一种行之有效的作文教学新模式，来革除传统教学模式的弊端，发挥学生潜能，培养其独立思考能力，并形成写作的兴趣。初中语文作文教学往往更应该结合学生各个阶段的不同学习情况，进而对其学习目标进行综合性的确定，而层递式教学更是将作文训练进行逐一分解，进而完成作文教学的终极教学目标。

简介：【摘要】随着教育事业的不断发展，小学数学教学的很多内容，都得到了良好的变革，发布的新课标，对小学数学教学产生了良好的引导作用。从客观的角度来分析，小学数学教学应坚持在长远的层面上努力，不断丰富教学体系，进一步提升小学生的学习效率、学习质量，告别以往的传统教学，督促小学生在数学素养上更好地巩固。就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：小学数学教学中的主题拓展．是在完成相关主题学习内容后开展的延展性综合探究活动，它既是主题学习活动的自然延伸和必要升华，也是学生综合运用所学知识、方法解决问题的最高层次的数学探究活动。若能在数学教学中进行合理的主题拓展。就能使学生的学力获得有效提升。

简介：　　摘 要：在学生学习数学的过程中，掌握了数学思想能够帮助他们更好的理解数学知识，提高学生的学习效率。因此，在小学数学教学中，教师应该采取有效的教学方式向学生渗透数学思想。本文针对如何在小学数学教学中向学生渗透数学思想提出了几点策略。

简介：摘要：随着时代的不断进步，国家发展对人才综合素养也提出了更高要求。将多媒体技术应用到初中语文教学中，是顺应时代发展趋势的必然举措。相较于传统的教学方法，多媒体教学方式不仅可以培养学生的语文学习兴趣，也可以有效提升教学成效。基于此，本文对多媒体技术在初中语文教学中的有效应用展开研究，希望能够帮助提高初中语文教学的质量与效果。

简介：摘要：随着我国科技水平的不断进步，各类新型的教学模式逐渐融入到了初中历史课堂教学中来。微课作为一种现代化的教育手段，具有生动形象、灵活等特点，因此在历史教学的过程中能够有效调动学生的积极性，提升课堂教学的效果。基于此，本文将对微课在初中历史课堂教学中的应用展开分析。

简介：设计理念:情绪是人的内心世界的反映,是人们在认识和处理事物的过程中表现出来的一种态度。拥有良好的情绪则是衡量一个人心理健康的重要指标。通过调查发现,小学三年级学生情绪处于不稳定状态,生活经验不足,但却自以为能力比较强。他们经常在陌生、严肃、约束、遭受指责等情况下,产生紧张的情绪,甚至会出现动怒的行为,自我调节能力欠缺,情绪欠稳定。因此,笔者设计