简介：摘要：随着大跨度钢结构楼承板现浇屋面施工的广泛应用，施工质量控制成为一个关键的问题。本研究旨在探索有效的方法和措施来解决施工中可能出现的质量问题。通过文献调研和实地观察，我们分析了施工过程中可能存在的质量问题，并提出了相应的质量控制解决方案。我们建议加强现场监督和管理，确保施工操作符合要求；同时强化质量检验和验收工作，及时发现和纠正问题。

简介：摘要：楼房建筑在施工过程中，需要做好楼层的截水、防水等工作，以保证工程全穿插施工的顺利进行，防止各种施工污水或雨水等对建筑楼层造成污染或破坏。本文从楼房建筑施工中的楼层截水目的入手，建立了全穿插工程施工的楼层结构模型，梳理了楼房建筑全穿插施工的各楼层施工工序，结合项目施工图纸和资料，生动地展示了楼房建筑项目施工中干湿不同区域、不同工程部位的截水引流和封堵等的具体施工措施，全面地为基于全穿插工程施工的楼层防水提供了参考。

简介：摘要：在我国小学语文教学中合作学习是主要教学方式。合作学习模式是目前最受教师青睐的一种教学方式，因为合作学习模式能够帮助学生交换优异的语文思维，以此提高班级的语文综合水平。小学时期是学生成长的关键时期，教师在教育的过程中，应当遵循小学生的心理特点和学习思维，以及所感兴趣的元素，在语文教学中设计有效内容，引导学生参与，并且感受到轻松愉悦的学习氛围。

简介：摘要：建筑工程具体的施工过程中，其工程的造价和施工各阶段之间的关系十分紧密，并且对于建筑工程整体的施工质量具有直接的影响。所以，应对建筑工程造价中存在的问题进行全面地分析，并采取具有针对性的解决措施，对工程造价工作进行严格地控制与管理，进而有效地规避严重的经济损失，积极地推动我国建筑行业的可持续发展，促进我国社会经济的进步。

简介：摘要：工程建设项目经历了由投资到竣工决算多个阶段，而工程造价贯穿项目建设的整个过程，由于工程建设需要经过一个较长的时间进度，存在很多不确定因素，也就是我们常说的变更。工程量清单计价模式下能够对这种非固定变化的因素进行适当调节，根据施工实际情况度工程量进行准确计算，确保工程造价能够在合理的范围内，从而提高企业经济效益。为了保证建设项目工程造价的合理性，在建设前期对可能存在的风险进行分析、研究，列入到计价中，为施工人员工程造价管理提供依据，将其作为工程造价的控制点，保证造价管理水平的提高。本文对工程量清单计价模式下的工程造价控制进行分析。

简介：摘要随着国民生活水平的提高，用电量的与日俱增，输配电及用电工程建设企业得到了快速的发展。然而，在进行输配电及用电工程建设过程中，普遍会出现线损问题。因此，电力企业相关负责人必须要给予高度的重视，并且采取有效的措施解决，从而才能在一定程度促进电力企业的快速发展。本文将对输配电及用电工程中线损问题的进行概述，进而对输配电及用电工程中线损管理问题的控制要点加以阐述，以供参考。

简介：摘要室内给排水设计，直接关系到住宅使用者的生活，作为给排水设计师一定要在建筑施工前把给排水设计得科学、合理、适用，这样才能确保住宅使用者的使用便捷、耐用。本文就作者的多年实践，对室内给排水设计作以阐述。

简介：摘要随着现代教育的不断发展改革，在新课程教学中相关工作者逐渐对高中数学教学中数学文化有了较高的要求。数学文化是贯穿于整个数学教学过程，学生能够通过高中教学中对数学文化的学习不断的了解相关数学生活知识，更进一步体会到数学的重要价值，从而发展数学科学，因此，高中数学教学中如何渗透数学文化极为重要。本文针对高中数学教学中渗透数学文化的价值意义进行分析，并提出一些渗透措施，以供读者参考。

简介：

简介：我国正处于重大的历史转型期。由于政治和经济体制改革而引发的社会结构调整、社会机制转换、计划经济向市场经济的过渡和价值主体的多样性与复杂性等因素，使社会文化体系和文化形态也凸显多元化与包容性的特点。本文认为博物馆是先进的社会文化形态，肩负着促进文化繁荣、提高国民素养和构筑公民社会的神圣使命，而博物馆的志愿者更是以其独有的人文风采与道德魅力，成为推动精神文化发展、昭示社会良知和强化公民意识的生力军。

简介：博物馆的志愿行为始于上世纪初的西方博物馆。我国的博物馆志愿行为自20世纪50年代起已有零星分布，但真正兴起是在80年代。如今，以市场经济为导向的文化市场和公众不断增长的文化消费需求对博物馆的志愿行为提出了新的挑战，在开展志愿工作时，博物馆难免会遇到一些经济问题，如何在新形势下更加积极有效地实施志愿工作，是值得我们文博界的同仁思考的问题。笔者试图从博物馆经济学的角度探讨博物馆志愿行为的理论价值和方法论层面的意义，以期能够真正把握志愿行为在此背景下的文化经济特征、主要内涵和内在规律。

简介：课程资源的开发和利用是我们此次课改一个新的亮点，其中历史乡土文物古迹又是历史课程资源的一个重要组成部分，如果能用科学的课程理念指导这一资源的开发和利用，将会有利于提高历史教学的质量，也有利于更好地彰显历史教育功能。北京市大葆台西汉墓博物馆实施的中学历史模拟教育实验可以说是开发和利用历史乡土文物古迹课程资源的一种新的尝试，所取得的教育和教学效果也为我们挖掘历史课程潜在的资源和新课程的改革提供了有力依据。