简介：

简介：摘要：目的：将肝硬化患者作为研究对象，探究肝功能指标对肝硬化患者疾病的诊断效果。方法：选择2021年5月至2022年4月期间40例肝硬化患者，通过数字表法进行分组，分为实验组和参照组，其中实验组为肝硬化患者，参照组为原发性肝癌患者，均给予两组患者肝功能指标诊断方法，对比两组患者病情的诊断效果。结果：经检测后，实验组患者的肝功能指标以及肝功能指标阳性检出率均高于参照组，呈现P

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简介：摘要：兴趣是最好的老师，而游戏作为幼儿园的基本活动，是培养幼儿学习兴趣的有效手段，在幼儿教育中占有重要作用。在幼儿园的教育中，将游戏教学有机地结合起来，可以有效地促进课堂的教学效果，加强幼儿的注意力集中，并充分调动他们的潜能，让他们更好地参与到课堂中来。另外，幼儿园的游戏教育环境比较轻松，孩子们在这种环境下，能够极大地提高自己的学习和生存技能，为以后的发展打下良好的基础。

简介：摘要在语文课堂教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发、能力的发展；无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的积极思考和实践活动。因此，教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里，也不能把思想观点移植到学生的头脑中。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，传统的教育形式需要进行改革创新，农村的教学开展受到各种不利因素的影响，进展缓慢，学校在进行教育的过程中，要将语文作为教学开展的主要阵地。农村的学生在接收教育时的态度普差,缺少创新意识，想要改善这一教学现状，需要立足于农村教学的实际情况，创建属于农村教育特色的教学形式，语文是一门语言学科，作为中华文化传承的重要学科，需要给予足够的重视，本文主要探讨了农村特色语文教育，希望能够推动农村教育事业的发展。

简介：摘要：语文课程内容丰富，阅读在语文的课程中具有一定的地位，处于小学低年级的学生在进行阅读时，注意力非常容易被分散，导致课堂的效果不能充分的展现出来。所以，教师在进行小学低年级的语文阅读的教学时，要善于采取正确的措施，提升课堂阅读氛围，培养学生的阅读习惯。教师要带领学生进行趣味阅读，促进学生愿意阅读，将阅读课变的充满趣味性。

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简介：摘要:随着新课改不推行深化，小学教育越来越注重学生的身心发展及综合素质的培养。本文着眼于新时代教学模式转型，通过分析小学语文教学现状，说明小学语文在培养学生自主学习能力、团队协作意识方面的重要作用，结合文献理论与笔者的个人教学实践，对高效构建合作学习视角下的小学语文思辨性阅读教学思维策略进行思考，争取为当下核心素养背景下的小学语文阅读教学中原有的教学理念和方法提出改进意见，也为广大一线教师提供教学新思路。