简介：
简介：“运算能力”形成的首要特征就是能正确地计算。但在实际敦学中，儿童的运算错误屡见不鲜，常她的错误可分为：口算错误、方法错误（如计算法则、运算顺序、简便运算错误等）、其他错误（如“粗心”等）。为什么学生会出现以上问题？
无为经济略论
故事情境“深用” 运算顺序“悟得”
