简介：随着信息技术的快速发展,对传统教学领域带来了巨大的冲击。传统的教学模式在过去人类发展史上,为促进知识传播、教育发展发挥了积极作用,但是在科技高速发展的今天,无法固守既往模式,必须顺应时代的要求进行相应的改革。本文对传统课堂教学和网络教学两种模式的理论基础、教学模式和优势特点三个方面进行了比较,提出了网络教学和传统课堂教学模式要优势互补、共同发展的结论。

简介：【摘要】小学阶段的学生思考能力有限，对知识的理解不够深入，因此学生对知识的掌握能力有限，数学在教学中可以拓展学生的思维，扩宽学生的视野。教师要根据小学生思维能力较弱的特点，将数学学科的优点充分运用到培养学生思维能力的发展中，进而促使学生能够形成良好的思维品质，并将高阶思维运用到学习当中，本文结合数学高阶思维的优势进行了探讨。

简介：摘要：随着社会的进步和教育观念的转变，人们对于教育方式和教学方法的要求也在不断提高。传统的教学模式以知识的灌输和记忆为主，已经难以满足学生综合发展的需求。尤其是在小学语文课堂中，学生对于语文知识的掌握和实际应用能力存在较大的差距。因此，寻找一种更加有效的教学方法，成为当前教育研究的热点话题之一。情景教学作为一种基于情境的教学方法，被广泛认可为一种有效的教学策略。情景教学通过创设现实生活和实际问题情境，使学生能够积极参与、主动思考和实际操作，从而培养学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力。在小学语文课堂中，情景教学的应用将有助于激发学生的学习兴趣和动机，提高学生对语文知识的理解和运用能力。基于此，本篇文章对情景教学在小学语文课堂中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要小学一般在三年级时开始正式引入英语，在一些教育水平发达的地区开始将中国传统文化并入到英语学习中，不仅有利于从小培养文化自信，还能够丰富课堂内容提高学生文化涵养。此次以中小学英语教育发展现状为出发点，具体介绍怎样在小学初中阶段的英语课程中融入文化元素，从根源上提高优秀文化对社会的影响力。

简介：摘要小学一般在三年级时开始正式引入英语，在一些教育水平发达的地区开始将中国传统文化并入到英语学习中，不仅有利于从小培养文化自信，还能够丰富课堂内容提高学生文化涵养。此次以中小学英语教育发展现状为出发点，具体介绍怎样在小学初中阶段的英语课程中融入文化元素，从根源上提高优秀文化对社会的影响力。

简介：

简介：近年来，伴随着我国对外贸易的迅猛发展，市场和企业对外贸一线从业人员的需求不仅在数量上有了急剧增长，而且对于外贸从业人员的素质有了更高、更细和更为专业化的要求。文章对《外贸跟单实务》课程的教学思路、课程设计、教学方法及课程考核方式等几个方面进行探讨，并对今后课程改革和发展的方向提出了粗浅的建议。以期培养真正为企业所亟需的合格的外贸跟单员，帮助学生尽快实现从学校到跟单员岗位的无缝对接。

简介：高职商务英语教学内容的改革，要选取具有明确针对性和适应性的教学内容，合理组织并安排课程教学。教学内容按照．蔺务英语专业就业岗位典型工作任务和业务流程整合成工作项目，采用英语语言知识传授、商务技能和综合技能培养三大模块融合到一起进行教学。同时，改革教学模式、教学方法和考核评价方式，并完成相关的教学文件。

简介：摘要学习外语的目地是为满足交际需要，因而合作学习是外语教学的一种好方法。本文从课前、课中、课后三个方面介绍了一些合作学习的经验体会。

简介：无边界教学是开放式教学的特殊表现形式,拥有广阔的外延和多元的实施手段,如走班制教学、跨学科学习、混合式学习等,被认为是不可遏制的社会化教学潮流,教育公平将不再是难以实现的梦想。随着'互联网+'教育时代的到来,'无边界课堂系统'凭借先进的现代信息技术手段,更进一步突破传统'边界'的束缚,为教学对象提供更丰富、有效、便捷的学习资源与学习途径。它突出了无边界教学的网络化、智能化特色,师生可以突破时空、

简介：随着全球一体化进程的加快，高等教育国际化不仅是我国高等教育现代化的必由之路，也是应对外来挑战，提高我国高等教育国际竞争力的重要举措。在这样大的教育环境下，高等学校的新闻教育也必须以一种崭新的姿态迎接机遇和挑战。目前，我国的高等学校新闻教育正处在改革的关键时期，旧有的教育观念和教育模式已无法适应当今形势对新闻人才的需要，如何培养有综合能力和创新能力，能参与国际竞争的优秀新闻人才，是新闻教育工作必须重新认识和解决的问题。笔者认为，注重培养新闻人才的创新思维是解决问题的有效途径之一。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，提高小学生的听、说、读、写技能已经受到越来越多的关注，同时也成为小学语文教师工作的中心和重点。为了更好地帮助学生积累文学知识，获取更为丰富的写作素材，通过开展课外阅读活动，可以有效帮助学生拓展文学思维，加深对语文知识的理解和解读。但是，当前小学生在课外阅读中缺乏有效的指导，而且没有形成系统性的阅读学习习惯，因此，本文将从当前小学语文课外阅读教学现状进行分析入手，探讨如何有效提升学生的阅读能力和文学素养。

简介：摘要众所周知，语文这门学科在整个小学教育体系中占有十分重要的位置。本文在分析当前我国小学语文教学中存在的问题基础上，进一步探究了其解决策略，希望可以为当前我国小学语文教学改革提供一定的借鉴，并最终提升我国小学语文课堂的教学质量。

简介：摘要笔者通过近二十多年的教学摸索，得到一个教学规律英语教学作为语言教学的一个过程，不仅是一个知识传递的过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。本文对在英语教学中如何进行情感教育展开了讨论，希望能有助于英语教学。

简介：摘要：在核心素养背景下，基于项目式教学模式开展V B程序 设计课程，把 V B知识点与教学案例相融合，既提高学生的 编程兴趣，培养学生的计算思维，又能从多个层面促进学生 和教师的教学相长。

简介：摘要：在当今的教育领域，越来越多的教育者开始关注幼儿教育中的游戏化教学模式。幼儿教育是培养孩子成长的关键时期，而游戏作为儿童天生的学习方式之一，在教学中的应用备受重视。幼儿教育中游戏化教学模式的实践与研究，旨在探索如何通过游戏化的方式激发幼儿的学习兴趣、促进其全面发展。

简介：摘要：在新课改的背景下，如何提高学生的创造性思维能力已成为中学语文教育的一个重要课题。语文是一门人文性学科，教材中蕴含着丰富情感，尤其是在教授语文知识的过程中，很容易激发学生的想象力，为培养学生的创新思维提供了土壤。初中语文老师要充分利用自己的学科特长，在课堂上营造一个宽松、自由的教学环境，为学生提供更多的自主思考和合作探究的机会，让学生更好地发挥自己的主体性，为他们打开创新的大门，让他们养成良好的学习习惯。

简介：摘要：学习任务群作为新课程标准的重要内容，是对我国教育教学改革的重要举措。小学语文学习任务群以学生为中心，以任务为引领，以多元化的教学手段为支撑，旨在全面提高学生的语文素养。为了有效实施小学语文学习任务群的育人功效，我们的语文教师应当在任务群的设计和实施中发挥主导作用，合理科学地设计任务，让学生在任务中感受到快乐、兴奋和成就感。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新与发展，幼儿园的教学方法也在不断地创新与变革。游戏化教学法作为一种寓教于乐、符合幼儿天性的教学方式，近年来在幼儿园教育中得到了广泛的推广和应用。在游戏化教学中，师幼互动是一个至关重要的环节，它不仅关系到教学质量，还直接影响到幼儿的身心发展。因此，本文旨在深入探讨幼儿园游戏化教学中的师幼互动行为，以期为提升幼儿教育质量提供有益的参考。

简介：摘要：小学阶段是学生打基础的关键时期，但是学生基础情况不同使得在开展教学时容易遇到各种问题。因此，在小学阶段的语文教学中，首先了解学生的基本情况，是进行精准教学的前提。教师在进行教学设计时充分利用信息技术优势，打造精准课堂，能够避免超出学生能力范围和心理需求以外的教学内容，实现知识的高效传递，显著减轻学生负担，从而为学生健康发展提供保障。精准教学的实施，使得教师在制定教学策略、进行教学知识点的选择时，有了更加明确的方向，避免盲目性，从而更好地实现各个教学环节的优化。