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  • 简介:在法律和道德层面,人们达成了诸多歧视共识。然而面对“艾滋病毒感染者能否当老师”这个复杂事件时,歧视的专家批评意见与非歧视的公众自我评价之间呈现矛盾的状态。这种矛盾状态的背后隐含着歧视与非歧视的解释鸿沟。从法律的描述性、伦理的规范性和实践的合理性三个层面反思艾滋病歧视,或许可以为“歧视一非歧视”问题提供参考。

  • 标签: 歧视 反歧视 非歧视