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  • 简介:摘要:近些年,随着经济的不断推行,国内外文化交流日益频繁,但不乏出现崇洋媚外的不良风气。因此,幼儿教师需要在日常的教学过程中为幼儿渗透爱国主教育思想,根据幼儿认知,情感民发展规律有计划、针对性地开展了适合其特点的爱国主教育。基于中、大班幼儿正处在具体形象思维阶段,对许多抽象概念难以理解,基于此现象,教师在开展活动之前需要将抽象的概念具体化,针对幼儿的年龄特点和他们能够接受理解的方式向幼儿传递爱国主教育,增加幼儿对祖国的认知积累,激发幼儿的爱国情感和民族的自豪感。

  • 标签: 爱国情感 潜移默化 自豪感
  • 简介:摘要:党的十九届四中全会提出:“把提高治理能力作为新时代干部建设的重大任务。”这就要求新时代的党员干部要落实好这些重大任务,要通过加强政治历练,实践锻炼,专业训练,严格按照各种制度开展工作行使权力。要践行马克思主义群众观,让其成为国企干部队伍建设的基石,企业的发展要与时俱进,队伍建设机制要围绕着群众关进行调整。在选拔干部以及考察选用和培养的同时,要牢固树立全心全意为员工服务的理念,在进行干部的培养上搭建相关平台,充分利用社会职能,让国企的干部加强基层锻炼,强化服务意识,做好群众监督完善相关机制是促进国企队伍建设能够顺利进行的重要保障。

  • 标签: 马克思主义 群众观 国企干部
  • 简介:摘要:本研究从马克思唯物主义辩证法和思维导图两个视角深入分析高中英语阅读语篇。利用马克思唯物主义思想,分析整体与部分的关系,部分与部分之间的关系,探寻语篇深层涵义,达到情感升华;利用思维导图方法,把握文章结构,厘清语篇义理层面,最终构建情感思维导图,培养学生正确思维品质。两种方法具体内在一致性,都把握整体与部分之间的关系,在关系中探索情感道德。

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